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文本内容:
一、实习概况实习目的:通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的交流,增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识,以及了解人们对于环境的真正需求
1.实习路线及内容年月日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发,经图书馆至燕南园,停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，
2.XX45解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察，听取老师讲解；约实习结束1430
二、分析与讨论注意到这次实习中不论是老师的讲解，自己的观察还是进行访问的过程中，都提到了不少关于植物的问题,因此这一部分想着重探讨周围环境中植物的选择,以及对实习过程中想到的问题进行解答.关于居民对周围植被看法的问题在调查中,绝大多数人都认为应该对环境进行修理,而对野生的植物则有一些深恶痛绝,1这与老师的一些观点有些背道而驰那么究竟什么样的自然环境能让人觉得舒服使人产生深刻的体验呢？研究表明
①,首先，要看人是否对自然环境感兴趣；其次,要看自然环境的物理特征例如，一片矮树J林旁边是一片绿草如茵的草地,人们从矮树林中一条小路穿过,坐在草地上玩耍,会产生一种摆脱都市枯燥、乏味、紧张工作压力的感觉，心情愉快；而在另一种情况下，一片杂草丛生的荒地,无法通过的灌木丛,这类自然景色往往失去对人类的吸引力因此,我想整齐修剪过的草地,花园,还是有它们存在的心理基础的我们在学这门课之前不也是对一些人工修剪,设计过的园艺作品赞不绝口吗？这似乎是很多人的心理需求我们不能完全否定人类对环境的改造,市中心的花坛,绿地,在心理学上，能够有较高的清晰度，更能够吸引人当然，任何改造都要有一个限度，适可而止老师是从生态的角度来考虑这个问题的，自然生长的植物有诸如,种类丰富,无需太多人工管理等优点从城市整体的角度来讲还是要以自然植物为主,这样对资源和环境都有益处但处处都是这样，未免让人产生荒芜杂乱的感觉居民的不满就是一个很好的I实例当然这又引出另一个问题,是人们的心理需求重要,还是环境生态重要？设计要以人为本，又要以环境为基础，两者兼顾似乎很有难度如何处理，改变人的观念？这是一个缓慢的过程,在改变的过程中,我们应该寻求一种合适的立足点,将二者有效的调和起来但,这立足点在哪里呢？.关于路边种植杜仲树的问题前面提到，在去往颐和园的路上,对路旁种植穿“铠甲”的杜仲树不理解，回来后特意2查了一下该树的特征,发现自己当时的看法过于简单,是错误的我想,既然剥皮不会给树造成太大的损伤,反而在一定意义上说还对树有好处，何苦要把树围起来呢而且我看那铁圈很小,没有给树留生长的空间，不如没有希望这是因为树还没完全长好，进行保护的缘故,以后能看到小树解脱枷锁那我们要怎样选择种植的植物呢？我觉得首先要了解植物的特性,以及当地的环境,因地制宜不能将人的意志强加给环境正如在实习中看到的,针叶树的落针有一定酸性，会使周围的土壤酸化,因此树下的植被很少，我们强种上草也没有用；还有在颐和园山坡上看到的侧柏,它本是一种耐旱,耐碱的植物,所生长的地方往往植被不多,公园如果片面的追求绿化效果，铺上草坪,为保养草坪又浇灌很多的水,反而会对侧柏的生长不利还有前几年,北京提出要给杨树做“节育手术”，因为每年一到春天，杨絮就铺天盖地,无孔不钻，给人们的生活造成了不便，这是当初种植时所没想到的这些都是由于设计者不了解植物的习性造成的形式不是我们追求的一切,和谐才是基础同时我们还应该注意乡土植物的应用所谓“乡土植物”是指未经人类作用引进的那些植物“在乡土植物中包括不少有较高观赏价值的材料,它们生长繁茂,管理粗放，无需对土壤作特殊的处理，可供选择用于公园、娱乐场所和庭院中的湖泊、溪流、池塘及喷泉花坛等处的镶边栽种这是一个值得重视的研究课题”应用乡土植物种植可为城市居民区提供一个近似于自然林地和开阔田野的环境孩子们在这里可以自由地攀爬树木,摘取花朵和进行其他活动，而这正owilliamrobinson是现在很多设计没有考虑到的乡土树种还可以真实地反映出当地的季节变化，而引入的外来树种却不能反映季节的特点在当前迅速发展变化的世界中乡土植物以其使人感到熟悉而又持久的风貌，也许更能引起人们对过去的怀念从而增强对生活的信心尤其是在土壤和其他条件不良的地段，乡土植物可以依靠其较强的抗性来维持正常生长在不具备表土的地段，更可显现出其特殊的栽培价值许多乡土植物并不需要优良的表土贫瘠的土壤反而可以防止其过量生长,并减少相应的管理问题,而且这些植物在贫瘠土壤中生长的寿命往往比在优质土中更长燕南园中几乎遍及各处的二月兰就是一个很好的例子,墙角,土坑都成为它生长的场所前面也有提到关于人们对修剪得很好的花坛,绿地的需求鉴于以上所说的乡土植物的优点,我们可以考虑以其作为园林设计,城市美化的主要原材料这样可以在一定程度上实现生态和人们心理需求的统一最后,我想到静园被砍掉的苹果树,也想到高中校园里的那排柿子树,那是我们学校的一道风景,一到秋天树上挂满了柿子，但没有人去摘它长满果实的树木能给人一种成就感,一种满足与欣喜在校园等地种植一些适宜当地环境的果树，让人有一种回归自然的感觉,应该被提倡
三、收获与问题实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会,在实习的过程中,经老师的讲解,我体会到“生态无处不在”这句话同时通过提出与解决问题，增进了知识，加深了理解,纠正了自己的一些错误认识在这次实习中，我感觉的最大的困惑就是，人们的需求或者愿望与生态的矛盾要改变人的认识，但这绝非我们短暂的一生所能实现的,我们不能把全部的精力全放在纠正人的意识上面,还要努力去寻找协调二者的方法,而这个方法,应该就是我们要探索的问题与之相关的还有植物选择,尤其是在城市中的问题,这虽在前面有所讨论，但由于缺乏足够的植物知识,显然还是不全面的,需要更加深入的探讨在海淀公园发现树少反而成为人们放风筝的好地方，所以不应该仅仅以树木的多少来衡量公园的好坏，还要看植物的分布以及其在人类活动中所起的作用但究竟应该怎样安排园中的植物,当然最好应该沿用其原有的状态,减少对自然的破坏,再根据不同地方的特点来设计而究竟具体应该怎样做，还待讨论。
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