2024-2025学年学习动机激发的心理教学设计

学年学习动机激发的心理教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本课程设计针对的是2024-2025学年的一年级学生，学科为心理学课程主要内容是学习动机激发的心理教学本节课旨在帮助学生理解学习动机的概念，掌握激发学习动机的方法，以提高他们的学习兴趣和积极性通过本节课的学习，学生将能够了解自身的学习动机，并学会如何通过心理技巧来激发自己的学习动机，提高学习效果核心素养目标本节课旨在培养学生的心理素养,特别是自我认知和自我激励的能力通过学习，学生将能够

1.理解学习动机的概念，认识自身的学习动机

2.掌握激发学习动机的方法，提高自我激励能力

3.培养积极的学习态度，增强学习兴趣和动力

4.发展问题解决和批判性思维能力，学会自主学习学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识大部分学生对学习动机有一定的了解，知道学习动机对学习的重要性部分学生已经能够识别自身的动机，并采取一些方法来激发学习动机

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格学生们对心理学课程整体感兴趣，尤其是与实际生活相关的内容在学习能力方面，大部分学生具备理解和应用知识的能力，少数学生需要额外的辅导学习风格上，一部分学生喜欢通过实践和讨论来学习，另一部分学生则更偏好自主学习

3.学生可能遇到的困难和挑战在学习动机激发的心理教学过程中，学生可能对理论概念理解不深，难以将理论知识应用到实际学习中止匕外，部分学生可能缺乏自我激励的策略，难以持久保持学习动力此外，学生可能在学习过程中出现注意力不集中、学习方法不当等问题教学资源

1.软硬件资源多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学用纸、彩色粉笔、学生作业本

2.课程平台学校提供的教学管理系统，用于发布课程资料、作业和进行课堂讨论

3.信息化资源教学PPT、视频教程、在线心理测试工具、相关学术文章

4.教学手段小组讨论、角色扮演、案例分析、自我反思报告、课堂问答教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对学习动机激发的心理教学的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道什么是学习动机吗？它对我们的生活和学习有什么影响？”展示一些关于学习动机的图片或视频片段，让学生初步感受学习动机的重要性简短介绍学习动机的概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.学习动机基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解学习动机的基本概念、组成部分和激发方法过程讲解学习动机的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍学习动机的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解

3.学习动机案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解学习动机的特性和重要性过程选择几个典型的学习动机案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解学习动机的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际学习的影响，以及如何应用学习动机激发方法解决实际问题小组讨论让学生分组讨论学习动机的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论10分钟目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与学习动机相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评15分钟目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学习动机的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结5分钟目标回顾本节课的主要内容，强调学习动机的重要性过程简要回顾本节课的学习内容，包括学习动机的概念、组成部分、案例分析等强调学习动机在实际学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用学习动机激发方法布置课后作业让学生撰写一篇关于学习动机的短文或报告，以巩固学习效果拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料-《心理学与生活》Psychology andLife,作者理查德•格罗斯Richard G.Gross-《动机与人格》Motivation andPersonality,作者亚伯拉罕•马斯洛Abraham H.Maslow-《自我决定理论、研究和应用》Self-Determination:Theory,Research,andApplications,作者瑞恩Ryan和德西Deci这些书籍和文章涵盖了学习动机的理论、研究和应用，有助于学生更深入地了解学习动机的相关知识

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究-让学生结合自身的学习经历，思考并记录自己曾经遇到的学习动机问题，尝试运用本节课所学的方法进行解决-鼓励学生进行心理实验，例如自我实验或观察他人，以验证学习动机的理论在实际生活中的应用效果-引导学生关注身边的朋友和家人，观察他们的学习动机状况，尝试为他们提供一些建议或帮助-要求学生关注教育领域的最新研究动态，例如关注学术期刊或教育论坛上关于学习动机的研究成果，以拓展自己的视野教学反思与总结在教学过程中，我尝试采用了多种教学手段，如小组讨论、角色扮演等，这些方法在一定程度上激发了学生的学习兴趣，但我也发现有些学生在小组讨论中参与度不高，个别学生甚至出现了注意力不集中的情况这让我反思，如何在课堂上更好地调动每个学生的积极性，让他们都能参与到课堂活动中来，是我今后需要努力和改进的地方此外，在课堂展示环节，我发现部分学生对公众演讲存在恐惧心理，导致表达不清晰、紧张针对这一问题，我计划在今后的课堂上加强学生的公共演讲训练,提高他们的表达能力和自信心板书设计-使用清晰的标题和子标题，如“学习动机激发的心理教学-使用符号、图表或流程图来展示关键概念、原理或流程，例如用箭头表示学习动机的激发过程-使用不同颜色或字体来强调重要信息，如将核心概念加粗或用彩色粉笔突出

2.板书设计应具有艺术性和趣味性-设计吸引学生注意的板书布局，如使用创意图案或背景设计-结合幽默元素或有趣的例子，使板书更具趣味性，例如用卡通形象代表不同类型的学习动机-鼓励学生参与板书设计，例如让学生投票选择板书风格或提出创意点子课堂小结，当堂检测

1.课堂小结本节课我们学习了学习动机的概念、组成部分以及激发方法学习动机是指个体进行学习活动的内在驱动力，它包括兴趣、需求、目标等因素激发学习动机的策略有设置明确的学习目标、提供积极的反馈、增强自我效能感等通过这些方法，我们可以提高自身的学习兴趣和积极性，从而提高学习效果

2.当堂检测1选择题

1.学习动机是指个体进行学习活动的AA.内在驱动力B.外在压力C.兴趣D.需求

2.以下哪项可以增强自我效能感？BA.放弃困难任务B.完成挑战性任务C.依赖他人D.避免失败2简答题:请简述学习动机的激发方法3案例分析题小明最近在学习上遇到了困难，他总是缺乏学习的动力请根据我们今天学到的内容，为小明提出一些建议，帮助他激发学习动机课后作业1论述题请结合课文内容，论述学习动机对学习效果的影响，并举例说明答案学习动机对学习效果具有重要影响动机水平较高的学生通常具有更高的学习积极性和主动性，他们更愿意投入更多的时间和精力进行学习例如，在学习动机激发的心理教学中，学生可能通过积极参与课堂讨论、主动完成课后作业和自主学习，从而提高学习效果相反，缺乏学习动机的学生可能会感到学习枯燥乏味，学习效果不佳2案例分析题请根据课文内容，为一名学习动机较低的学生提出提升学习动机的具体建议答案针对一名学习动机较低的学生，可以提出以下建议来提升其学习动机

1.设定具体且可实现的学习目标，让学生明确知道期望达到的学习成果

2.鼓励学生参与课堂讨论和互动，提高他们的参与感和归属感

3.定期给予积极的反馈和表扬，增强学生的自信心和成就感

4.引导学生进行自我反思，帮助他们认识到学习动机的重要性，并激发内在驱动力

5.鼓励学生参与学习计划和决策，提高他们对学习的控制感和自主性3应用题请运用课文中的理论知识，设计一个实验来验证学习动机对学习效果的影响答案实验设计如下

1.选择一组学生作为实验对象，将他们分为两组，一组为高动机组，另一组为低动机组

2.为两组学生提供相同的学习材料和教学方法，确保实验条件一致

3.在学习过程中，对高动机组学生进行激励措施，例如给予额外的奖励或表扬,以提高他们的学习动机

4.对低动机组学生不采取特别的激励措施，保持他们的学习动机水平不变

5.在一定时间后，对两组学生进行学习效果的评估，包括考试分数、作业完成质量等指标

6.对比两组学生的学习效果，分析学习动机对学习效果的影响4论述题请从心理学角度解释为什么学习动机的激发对学习效果至关重要答案学习动机的激发对学习效果至关重要，原因如下

1.学习动机可以增强学生的学习兴趣和积极性，使他们更愿意投入学习

2.学习动机促使学生设定明确的学习目标，有助于他们集中精力和努力实现目标

3.学习动机有助于提高学生的自我效能感，使他们对自己的学习能力有信心，从而更好地面对挑战

4.学习动机可以促进学生的积极情绪和态度，减少学习过程中的消极情绪和拖延行为

5.学习动机激发学生的内在驱动力，使他们更倾向于自主学习和自我激励，提高学习效果5应用题请设计一个课堂活动，旨在帮助学生理解并应用学习动机的激发方法答案课堂活动设计如下

1.将学生分成小组，每组选择一个与学习动机相关的主题，如设定学习目标、自我激励策略等

2.每个小组负责设计和展示一个与主题相关的互动活动，例如角色扮演、小组讨论、案例分析等

3.在展示过程中，要求其他学生积极参与，提出问题和建议，促进互动交流

4.教师对每个小组的展示进行点评和总结，强调学习动机激发方法的重要性和实用性

5.学生通过参与活动，加深对学习动机激发方法的理解，并学会如何应用这些方法提高学习效果。