2023-2024学年三年级科学下册（冀人版）第15课气温的变化（教学设计）

学年三年级科学下册（冀人版）第课气温的变化（教学设计）2023-202415科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年三年级科学下册（冀人版）第课气温的变化（教学设计）2023-202415及章节名称）课程名称《气温的变化》

1.教学年级和班级三年级

2.课程基本信

3.授课时间2023-2024学年第二学期,具体上课时间待定教学时数课时（分钟）

4.145本节课将结合冀人版科学三年级下册第课《气温的变化》的内容，通过讲解15和实验活动，让学生了解气温的概念、变化规律及其对生活的影响课程紧密息联系课本知识，注重培养学生的观察力和思考能力，提高他们对科学知识的兴趣科学探究使学生能够运用所学知识，观察气温变化，分析其对生活的影响，培养探究核心

1.精神数据分析学会收集气温数据，进行简单的数据分析，提高解决问题的能力

2.素养

3.环境意识认识到气温变化与自然环境的关系，增强环保意识，关注气候变化逻辑思维通过分析气温变化规律，培养学生逻辑思维和推理能力

4.团队合作在小组活动中，学会与他人合作，共同探讨气温变化问题，提高沟通能力

5.目标学生已经掌握了相关知识学生在前期学习中，已经了解了温度的概念、测量

1.工具（如温度计）的使用，以及简单的天气现象他们对气候和天气的区别有了初步的认识学生的学习兴趣、能力和学习风格三年级学生对科学实验和实践活动有较高

2.学习者分析的兴趣，喜欢通过动手操作来探索知识他们具备一定的观察能力和思考能力，但个体的逻辑思维和分析能力发展不均衡学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则更倾向于小组合作学生可能遇到的困难和挑战在分析气温变化规律时，学生可能难以理

3.解复杂的气候变化原因和影响止匕外，对于数据收集和分析，学生可能缺乏耐心和细致的观察力，容易忽略重要的信息在小组合作中，部分学生可能沟通能力较弱，难以有效地表达自己的观点教学方法讲授法通过生动的语言和形象的比喻，讲解气温变化的基本知识，帮助学

1.生建立清晰的概念讨论法组织学生就气温变化的影响进行小组讨论，鼓励发表个人见解，促

2.进思维碰撞实验法设计气温测量实验，让学生亲自动手操作，观察气温变化，提高实

3.教学方法与践能力教学手段手段多媒体设备运用展示气温变化图表，直观呈现数据，便于学生理解

1.PPT教学软件利用虚拟实验室软件，模拟气温变化实验，增强学生的学习兴趣

2.网络资源提供相关气温变化科普文章和视频，拓展学生知识面，提高自主学

3.习能力导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对气温变化的认识，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道气温是什么吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于气温变化的图片或视频片段，让学生初步感受气温变化对生活的影响简短介绍气温变化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础气温变化基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解气温变化的基本概念、组成部分和原理过程讲解气温的定义，包括气温的测量方法和单位详细介绍气温的变化规律、影响因素，使用图表或示意图帮助学生理解教学过程设气温变化案例分析（分钟）

3.20目标通过具体案例，让学生深入了解气温变化的特性和重要性计过程选择几个典型的气温变化案例进行分析，如极端气候现象、城市热岛效应等详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解气温变化的多样性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应对气温变化带来的挑战学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与气温变化相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对气温变化的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向.课堂小结（分钟）65目标回顾本节课的主要内容，强调气温变化的重要性和意义过程简耍回顾本节课的学习内容，包括气温变化的基本概念、组成部分、案例分析等强调气温变化对现实生活的影响，鼓励学生关注气候变化，培养环保意识布置课后作业让学生撰写一篇关于气温变化的短文或伎告，以巩固学习效t果拓展资源

1.-推荐阅读与气温变化相关的科普书籍，如《气候变化的故事》、《全球变暖大挑战》等，帮助学生更深入地了解气温变化的原因和影响-视频资料寻找关于气温变化的纪录片或科普视频，如《地球脉动》中关于气候变化的片段，让学生通过视觉影像直观感受气温变化的全球性影响-实地考察组织学生参观气象站或相关的科研机构，让他们亲眼见证气温数据的收集和分析过程，增强实践经验-专家讲座邀请气象学或环境科学方面的专家到校进行讲座，让学生直接从专业人士那里了解气温变化的最新研究动态和应对策略.拓展建议2-鼓励学生关注日常生活中的气温变化，记录天气日记，观察和分析气温对周围教学资源拓展环境及生物的影响-引导学生参与社区或学校的环保活动，如植树造林、节能减排等，实践低碳生活，亲身参与应对气温变化的行动-组织学生进行小研究，选取一个与气温变化相关的主题，如〃城市热岛效应〃、〃冰川融化〃等，通过图书馆、网络等途径收集资料，撰写研究报告-建议学生利用课余时间，通过制作手抄报、或微视频等形式，将气温变化PPT的知识和自己的学习心得分享给同学和家人，提高公众的环保意识-鼓励学生参与学校或地区举办的科学竞赛，以气温变化为主题，设计实验或研究项目，锻炼科研能力和创新思维课堂评价

1.-在课堂教学中，通过提问、观察、小组讨论等方式，了解学生对气温变化知识的掌握程度，及时发现学生在理解上的误区和困难课堂-针对学生对气温变化规律、影响因素等方面的理解，设计课堂小测验，评估学生对知识点的掌握情况-在实验活动中，观察学生的操作过程和观察记录，评价学生的实践能力和观察力-通过学生的课堂表现、互动交流情况，评估学生的合作能力和表达能力.作业评价2-对学生的课后作业，如气温变化短文对艮告，进行认真批改和点评，关注学生的写作思路、知识运用和表达准确性-在批改作业过程中，及时发现学生的错误和不足，给予针对性的指导和建议，帮助学生改进学习方法，提高学习效果-对于作业完成较好的学生，给予表扬和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心；对于作业完成不够理想的学生，关注其学习困难，提供个性化指导，鼓励他们继续努力-定期对学生的学习进步进行总结和反馈，鼓励学生在气温变化学习过程中持续进步，不断提高自身综合素质反思改进措施（-）教学特色创新结合生活实际，设计气温变化实验活动，让学生在实践中掌握知识，提高观察能力和动手能

1.力利用多媒体和网络资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和主动性2,

（二）存在主要问题在课堂教学中，部分学生对气温变化的知识点掌握不够扎实，需要加强个别辅导和针对性指

2.导学生在小组讨论中的参与度不均衡，部分学生表达能力和合作能力有待提高

3.

（三）改进措施针对学生对气温变化知识掌握不足的问题，课后加强个别辅导，关注学生的薄弱环节，提供

1.有针对性的指导和建议在小组活动中，鼓励全体学生积极参与，培养学生的表达能力和合作精神可以设置明确的

2.角色分工，让每个学生都有机会发挥自己的优势定期组织课堂小结和复习，帮助学生巩固气温变化知识，提高整体掌握程度

3.加强家校沟通，让家长了解学生在学校的学习情况，共同关注学生的成长，促进学生在气温

4.变化学习上的进步气温变化的影响因素

2.气温变化对生活和环境的影响

3.

九、内容逻辑关系

①气温变化的概念和测量方法-气温的定义及其重要性内容-气温的测量工具和方法逻辑-气温的单位及换算关系关系

②气温变化的影响因素-纬度、海拔、季节等因素对气温的影响-气候类型与气温变化的关系-人类活动对气温变化的影响

③气温变化对生活和环境的影响-气温变化对农业生产的影响-气温变化与人体健康的关系-气温变化对生态系统的影响板书设计-气温变化的概念和测量方法-气温的定义及其重要性-气温的测量工具和方法-气温的单位及换算关系-气温变化的影响因素-纬度、海拔、季节等因素对气温的影响-气候类型与气温变化的关系-人类活动对气温变化的影响-气温变化对生活和环境的影响-气温变化对农业生产的影响-气温变化与人体健康的关系-气温变化对生态系统的影响题型气温变化的定义及其重要性

1.1:题目请简述气温变化的定义，并说明其对生活和环境的重要性答案气温变化指的是在一定时间和空间范围内，气温的波动和变化气温变化对生活和环境具有重要影响，如影响农业生产、人体健康和生态系统等题型气温的测量工具和方法

2.2题目请列举几种常见的气温测量工具，并简要说明其工作原理答案常见的气温测量工具包括普通温度计、电子温度计、红外线温度计等普通温度计通过液体膨胀原理测量气温；电子温度计利用电子传感器检测气温；红外线温度计通过测量物体辐射的红外线能量来测量气温题型气温变化的影响因素

3.3题目请列举影响气温变化的因素，并简要说明其作用机制重点答案影响气温变化的因素包括纬度、海拔、季节、气候类型和人类活动等纬度影响太阳辐射的强度和日照时间，进而影响气温；海拔高度影响气压和气温，通常题型海拔越昌气温越低；季节变化影响太阳昌度角和日照时间，从而影响气温；气候类整型影响气温的分布和变化；人类活动通过排放温室气体和改变地表特征等方式影响理气温题型气温变化对农业生产的影响

4.4题目请简述气温变化对农业生产的影响答案气温变化对农业生产具有重要影响适宜的气温有利于农作物的生长和产量提高，而过高或过低的气温则可能导致减产或品质下降气温变化还影响害虫和病害的发生，进一步影响农作物的生长和产量题型气温变化与人体健康的关系

5.5:题目请简述气温变化与人体健康的关系答案气温变化对人体健康具有重要影响高温或低温环境都可能导致人体不适，甚至引发疾病气温变化还影响空气质量和病原体的传播，进一步影响人体健康因此，人们需要注意气温变化，采取适当的防护措施，以维护身体健康。