2024-2025学年强化校园安全教育的教学设计方案

学年强化校安全教育的教学设计方案2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息

1.课程名称强化校园安全教育

2.教学年级和班级八年级

（1）班

3.授课时间2024年10月10日

4.教学时数1课时（45分钟）核心素养目标

1.增强安全意识，了解校园安全的必要性和重要性

2.掌握基本的安全知识和技能，如紧急避险、防火逃生等

3.培养良好的安全行为习惯，如遵守交通规则、不携带危险物品等

4.提高自我保护能力，能够正确应对校园生活中的各种安全风险重点难点及解决办法重点

1.掌握校园安全的基本知识和技能

2.培养良好的安全行为习惯和自我保护能力难点

1.如何使学生真正认识到校园安全的重要性，并形成安全意识

2.如何让学生掌握并运用紧急避险、防火逃生等安全知识和技能解决办法

1.通过讲解安全事故案例，让学生深刻认识到校园安全的重要性，从而形成安全意识

2.利用模拟演练、游戏等形式，让学生在实践中掌握安全知识和技能

3.邀请专业人员来进行安全知识讲座，让学生了解更多的安全知识

4.设置安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的安全知识水平

5.鼓励学生主动参与校园安全管理，提出改进建议，培养他们的参与意识和责任感教学资源准备

1.教材确保每位学生都有《校园安全手册》或相关安全教育的教材

2.辅助材料收集有关校园安全的图片、图表、新闻报道等，用于辅助教学

3.多媒体资源准备相关的安全教育视频，如校园火灾逃生、地震避险等，以便在课堂上播放

4.模拟道具准备一些模拟道具，如安全帽、急救包等，让学生能够直观地了解和体验安全知识

5.教室布置将教室座位按照小组形式布置，便于学生进行小组讨论和互动教学过程

1.导入新课（5分钟）同学们，大家好！今天我们来学习一节非常重要的课程——强化校园安全教育校园是我们学习和生活的地方，关系到我们的身心健康成长希望大家能够认真听讲，积极参与，共同学习更多关于校园安全知识，让我们的校园生活更加美好

2.探究校园安全的重要性（10分钟）

（1）同学们，你们认为校园安全为什么重要呢？（学生回答）

（2）校园安全关系到我们的生命和财产安全，是我们顺利开展学习生活的前提和保障

（3）通过讲解安全事故案例，让学生深刻认识到校园安全的重要性，从而形成安全意识

3.学习校园安全基本知识和技能（15分钟）

（1）紧急避险如何避免危险，如何在危险来临时保护自己

（2）防火逃生火灾发生时的应对措施，如何正确使用灭火器

（3）地震避险地震发生时的自我保护方法，如何正确行动

（4）交通安全遵守交通规则，如何正确过马路，如何保护自己

4.小组讨论如何培养良好的安全行为习惯？（10分钟）

（1）同学们分成小组，讨论如何在日常生活中培养良好的安全行为习惯

（2）每个小组派代表分享讨论成果

（3）总结出良好的安全行为习惯，如遵守规则、不携带危险物品等

5.提高自我保护能力（10分钟）

（1）学生进行安全知识竞赛，测试安全知识掌握程度

（2）进行模拟演练，让学生在实践中掌握安全知识和技能

（3）邀请专业人员来进行安全知识讲座，让学生了解更多的安全知识

6.总结与反思（5分钟）同学们，本节课我们学习了很多关于校园安全的知识和技能，你们觉得收获怎么样呢？希望大家能够认真总结，反思自己在校园生活中的不安全行为，努力提高自己的安全意识，做一个懂得保护自己的学生

7.课后作业（5分钟）

（1）复习本节课所学的安全知识，整理成笔记

（2）观察校园中的安全隐患，提出改进建议

（3）与家人分享本节课学到的安全知识，提高全家人的安全意识学生学习效果

1.安全意识提高学生们对校园安全的重要性有了更深入的认识，明白了安全对自己的学习和生活的影响，从而在日常生活中能够自觉地注意安全，遵守校园安全规定

2.安全知识和技能掌握学生们学习并掌握了一定的安全知识和技能，如紧急避险、防火逃生、地震避险、交通安全等，提高了自己在危险面前的应对能力

3.良好的安全行为习惯形成学生们通过课堂学习和小组讨论，认识到了良好的安全行为习惯的重要性，并在日常生活中开始养成了诸如遵守规则、不携带危险物品等良好的安全行为习惯

4.自我保护能力增强通过安全知识竞赛、模拟演练等方式，学生们提高了自己的自我保护能力，能够正确应对校园生活中的各种安全风险

5.参与意识和责任感提升学生们通过参与校园安全管理、提出改进建议等活动，提高了自己的参与意识和责任感，愿意为校园的安全贡献自己的力量典型例题讲解为了让学生们更好地理解和运用校园安全知识，下面我将列举五个典型例题进行讲解例题一地震时，我们应该采取哪种行动？A.迅速躲到桌子下面B.迅速跑向窗户C.迅速跑向门口D.保持冷静，迅速找到安全的地方躲藏答案D解析地震发生时，我们应该保持冷静，迅速找到安全的地方躲藏，避免靠近窗户、门口等危险地带例题二在道路上行走时，我们应该遵守哪些交通规则？A.随意穿行马路B.横穿马路时要看红绿灯C.在道路上追逐打闹D.走路时使用手机答案B解析在道路上行走时，我们应该遵守交通规则，横穿马路时要看红绿灯，确保自己的安全例题三实验室发生火灾时，我们应该采取哪种行动？A.迅速用水灭火B.立即报警并迅速撤离C.试图救火D.寻找灭火器灭火答案B解析实验室发生火灾时，我们应该立即报警并迅速撤离，确保自己的生命安全例题四如果你发现同学携带了危险物品，你应该怎么做？A.忽略情况，不干涉B.劝说同学放下危险物品C.报告给老师D.自己私下处理答案C解析如果你发现同学携带了危险物品，你应该立即报告给老师，确保校园的安全例题五在校园中，哪种行为可能会造成安全隐患？A.上下楼梯靠右行B.随意损坏公共设施C.不在课堂上大声喧哗D.保持教室干净整洁答案B解析在校园中，随意损坏公共设施可能会造成安全隐患，我们应该爱护公共财物，确保校园的安全作业布置与反馈作业布置

1.根据本节课的教学内容，布置一道关于紧急避险的实践作业例如，让学生设想一个紧急避险的场景，并详细描述自己如何应对

2.让学生结合所学的安全知识，分析并改进自己日常生活中的不安全行为

3.布置一篇关于校园安全的短文写作作业，让学生谈谈自己对校园安全的理解和看法作业反馈

1.在批改学生的紧急避险实践作业时，重点关注学生对紧急情况的判断和应对措施的正确性对于错误的地方，给出具体的改正建议

2.在批改学生的日常行为分析作业时，注意学生的自我反思和改进意识的强弱对于缺乏改进意识的学生，要加强引导，帮助他们认识到改进行为的重要性

3.在批改学生的短文写作作业时，关注学生对校园安全的理解和认识是否准确、深刻对于理解有偏差的学生，要及时给予纠正，并引导他们从多个角度思考校园安全问题。