2024-2025学年创新校园霸凌预防与干预教学设计

学年创新校园霸凌预防与干预教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年创新校园霸凌预防与干预教学设计2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容为创新校园霸凌预防与干预该部分内容与学生已有知识的联系主要体现在对校园霸凌的定义、形式、影响以及预防和干预措施等方面教材的章节为《社会・我与集体•不一样的环境》，具体内容包括校园霸凌的定义让学生了解校园霸凌的概念，明白校园霸凌不仅仅是身体上

1.教学内容分的伤害，还包括言语、心理等方面的伤害校园霸凌的形式列举常见的校园霸凌形式，如欺凌、排挤、恶意言论等，让

2.学生认识到校园霸凌的多样性和严重性析校园霸凌的影响分析校园霸凌对受害者、施暴者以及整个学校氛围的影响，

3.让学生明白校园霸凌对每个人的伤害预防和干预措施介绍预防和干预校园霸凌的有效方法，如加强家庭教育、提

4.高学生自我保护意识、建立良好的校园氛围等核心本节课的核心素养目标主要包括社会参与、公共意识、自我认知和自我保护通过学习校园霸凌的定义、形式、影响以及预防和干预措施，学生能够增强社会参与意识，提高对公共事务的关注度；在理解校园霸凌对受害者、施暴者以及整个学校氛围的影响的素养基础上，培养学生的自我认知能力，明白自我保护的重要性；同时，学生能够掌握预防和干预校园霸凌的有效方法，提高自己在校园生活中的自我保护能力目标重点校园霸凌的定义与形式；校园霸凌对受害者、施暴者以及学校氛围的

1.

2.影响；预防和干预校园霸凌的有效方法

3.重点难点及难点理解校园霸凌的隐蔽性和复杂性；掌握预防和干预校园霸凌的实际操

1.

2.作方法解决办法解决办法利用案例分析，让学生直观地了解校园霸凌的定义与形式，通过讨

1.论使学生深入理解校园霸凌的本质；结合生活实例，让学生体会

2.校园霸凌对受害者、施暴者以及学校氛围的影响，从而增强学生的认知；组织

3.角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实践中学习和掌握预防和干预校园霸凌的方法，提高学生的实际操作能力软硬件资源教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、多媒体教学软件等

1.教学资源.课程平台学校教学管理系统、校园网、班级微信群等

2.信息化资源校园霸凌相关视频资料、文章、研究报告、在线课程等3教学手段讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、互动游戏、在线调查等

4.课前自主探索

1.教师活动-发布预习任务通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如、视频、PPT文档等），明确预习目标和要求-设计预习问题围绕校园霸凌的定义、形式、影响等知识点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考-监控预习进度利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果学生活动-自主阅读预习资料按照预习要求，自主阅读预习资料，理解校园霸凌的相关知识点-思考预习问题针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主思考，培养自主学习能力教学实施过-信息技术手段利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控作用与目的程-帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备-培养学生的自主学习能力和独立思考能力.课中强化技能2教师活动-导入新课通过讲述一个真实的校园霸凌案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣-讲解知识点详细讲解校园霸凌的定义、形式、影响以及预防和干预措施等知识点，结合实例帮助学生理解-组织课堂活动设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握预防和干预校园霸凌的技能-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验预防和干预校园霸凌的实践操作-提问与讨论针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解校园霸凌的相关知识点-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握预防和干预校园霸凌的技能-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力作用与目的-帮助学生深入理解校园霸凌的相关知识点，掌握预防和干预校园霸凌的技能-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力课后拓展应用

3.教师活动-布置作业根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果-提供拓展资源提供与校园霸凌相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结作用与目的-巩固学生在课堂上学到的校园霸凌相关知识点和技能-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升拓展资源:L（）案例分析提供一系列真实的校园霸凌案例，包括文字描述、图片、视1频等，让学生更加直观地了解校园霸凌的现象，增强学生的认识（）专家讲座收集相关领域专家关于校园霸凌预防和干预的讲座视频或音2频资料，让学生听取专家意见，深入了解校园霸凌问题（）心理辅导提供心理健康专家关于如何处理校园霸凌事件、如何帮助受3害者、如何教育施暴者的建议和指导，让学生学会心理辅导的方法和技巧教学资源拓（）法律法规介绍国家相关法律法规，让学生了解校园霸凌的法律责任，提高4展学生的法律意识（）成功案例分享分享一些成功预防和干预校园霸凌的学校和社区的经验和5做法，让学生借鉴和学习拓展建议

2.（）组织学生观看校园霸凌的案例分析，引导学生进行分析讨论，深刻理解1校园霸凌的危害（）邀请心理健康专家进行讲座，让学生学习如何处理校园霸凌事件，提2高学生的心理素质（）开展心理辅导课程，让学生学会心理辅导的方法和技巧，提高学生的心3理承受能力（）组织学生进行法律法规教育，提高学生的法律意识，让学生知道如何运4用法律武器保护自己（）组织学生参观一些成功预防和干预校园霸凌的学校和社区，让学生从中5学习和借鉴（）鼓励学生参加一些与社会服务相关的实践活动，如志愿者服务，让学生6学会关爱他人，提高社会责任感和公民素质（）开展家校合作，让家长了解校园霸凌的危害，积极参与预防和干预校7________园霸凌的工作在本节课的创新校园霸凌预防与干预教学中，我尝试采用了多种教学方法和资源，希望能够有效地提升学生的认知能力和实践能力在课前自主探索环节，我通过发布预习任务和设计具有启发性的问题，引导学生自主学习，提高他们的独立思考能力在课中强化技能环节，我通过讲解、案例分析、小组讨论等方式，帮助学生深入理解校园霸凌的相关知识点，并组织角色扮演等活动，让学生在实践中掌握预防和干预校园霸凌的技能在课后拓展应用环节，我布置了适量的课后作业，并提供了一些与校园霸凌相关的拓展资源，让学生进一步学习和思考在教学过程中，我注意观察学生的反应和学习情况，发现大部分学生在课前自主探索环节能够认真阅读预习资料并进行思考，但在课中强化技能环节，部分学生对于校园霸凌的隐蔽性和复杂性理解不够深入，对于预防和干预措施的实践操作也存在一定的困难在课后拓展应用环节，我发现学生对于提供的拓展资源兴趣浓厚，但需要在教师的引导下才能更好地进行拓展学习在今后的教学中，我将继续改进教学方法，结合学生的实际情况，更好地满足他们的学习需求例如，在课前自主探索环节，我可以增加一些互动性强的任务，让学生在自主学习的同时，能够更好地与他人进行交流和讨论在课中强化技能环节，我可以设计一些更具操作性的实践活动，让学生在实践中更好地理解和掌握预防和干预校园霸凌的方法在课后拓展应用环节，我可以鼓励学生主动参与一些与社会服务相关的实践活动，如志愿者服务，让他们在实践中学会关爱他人，提高社会责任感和公民素质此外，我还需要加强与学生的沟通，了解他们在学习过程中的困惑和问题，及时给予他们解答和指导同时，我也要注重家校合作，让家长了解校园霸凌的危害，积极参与预防和干预校园霸凌的工作通过师生的共同努力，我相信我们能够创造一个更加和谐、安全的校园环境课后拓展拓展内容

1.（）阅读材料推荐学生阅读一些关于校园霸凌的书籍，如《校园霸凌心理、法律与预防1策略》、《校园霸凌的心理学》等，让学生从更多角度了解校园霸凌问题（）视频资源鼓励学生观看一些与校园霸凌相关的纪录片和电影，如《校园霸凌无声的2伤害》、《霸凌启示录》等，让学生更加直观地了解校园霸凌的影响拓展要求

2.（）自主学习鼓励学生在课后利用图书馆、互联网等资源，自主学习和拓展关于校园霸凌1的知识（）阅读笔记要求学生在阅读相关书籍后，写一篇读书笔记，总结自己的理解和感悟2（）观后感要求学生在观看相关纪录片和电影后，写一篇观后感，表达自己对校园霸凌问3题的看法和建议（）小组讨论鼓励学生与同学进行小组讨论，分享自己的阅读和观影心得，共同探讨预防4和干预校园霸凌的方法和策略（）实践活动鼓励学生参与一些与校园霸凌相关的实践活动，如志愿者服务、社区宣传等，5将理论知识应用于实践（）反馈与建议要求学生在拓展学习过程中，及时反馈自己的疑问和困惑，与教师进行沟6通，寻求必要的指导和帮助1校园霸凌的定义校园霸凌是指在校园内发生的，对他人进行身体、言语或心理上的伤害，导致受害者遭受痛苦和困扰的行为

②校园霸凌的形式包括欺凌、排挤、恶意言论、网络霸凌等，让学生了解校园霸凌的多样性和严重性板书3校园霸凌的影响校园霸凌对受害者、施暴者以及整个学校氛围都有严重影响，需要设计引起重视4预防和干预措施介绍预防和干预校园霸凌的有效方法，如加强家庭教育、提身学生自我保护意识、建立良好的校园氛围等5艺术性和趣味性通过使用生动的图片、图表等元素，使板书更具吸引力，激发学生的学习兴趣和主动性。