2024-2025学年道德情感教育的德育教学设计

学年道德情感教育的德育教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年道德情感教育的德育教学设计2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容来自于学年道德情感教育的德育教学设计，主2024-2025要针对小学五年级学生课程内容主要围绕〃爱国情怀〃的培养展开，通过讲解课本中的故事和实例，帮助学生理解爱国主义的含义，并引导他们树立正确教学内容分的国家观念和民族自豪感教学内容与学生已有知识的联系在开始本节课之前，学生已经接触过一些基本的道德观念和价值观，例如诚实、友善、公正等在此基础上，本节课将进析一步引导学生将这些基本道德观念与爱国主义联系起来，使他们对道德情感教育有更深刻的理解和认识通过本节课的学习，学生将能够理解爱国主义的内涵，并将其内化为自己的行为准则本节课的核心素养目标在于培养学生的道德情感，特别是爱国情感通过教学，我们希核心望学生能够深入理解爱国主义的内涵，并将其内化为自己的行为准则具体来说，学生将能够描述和解释爱国主义的含义

1.素养分析和评价课本中的故事和实例，理解爱国情感的重要性

2.表达自己的爱国情感，并能够以实际行动展示这种情感

3.目标重点理解爱国主义的含义和内涵

1.培养学生正确的国家观念和民族自豪感

2.重点难点及难点学生对于抽象的爱国情感的理解和表达

1.解决办法将爱国主义内化为自己的行为准则

2.解决办法通过讲解课本中的故事和实例，让学生具体感受爱国主义的内涵引导学生通

1.过小组讨论、写作等方式，表达自己对爱国情感的理解,设计一些实践活动，例如制作国旗、参观历史博物馆等，让学生亲身体验和2感受爱国情感在课堂上设置一些讨论和分享环节，让学生有机会表达自己的观点和感受，同

3.时也可以从他人的分享中获得启发和感悟教师通过示范和引导，帮助学生理解爱国情感的重要性，并鼓励他们将这种情

4.感转化为具体的行为表现教学方法讲授法教师通过讲解课本中的故事和实例，引导学生理解爱国主义的含义和

1.内涵.讨论法组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己对爱国情感的理解和体2验，促进学生之间的交流和思考实践法设计一些实践活动，如制作国旗、参观历史博物馆等，让学生亲身体

3.教学方法与验和感受爱国情感，将爱国主义内化为自己的行为准则教学手段手段多媒体设备利用多媒体课件和视频资料，生动展示课本中的故事和实例，吸

1.引学生的注意力，增强教学的趣味性和形象性教学软件运用教学软件进行互动式教学，如进行知识问答、青景模拟等，

2.t激发学生的学习兴趣和主动性网络资源利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和信息，拓宽他们的知

3.识视野，丰富教学内容导入环节（分钟）

1.5情境创设展示我国历史上的英勇事迹和伟大成就，如抗日战争、航天事业等，引发学生的爱国情感问题提出引导学生思考〃什么是爱国主义？〃、〃为什么我们要热爱自己的国家？〃等问题，激发学生的学习兴趣和求知欲讲授新课（分钟）

2.15讲解爱国主义的含义阐述爱国主义的基本概念，解释其内涵和表现形式举例说明通过讲解课本中的故事和实例，让学生理解爱国主义的实际行动，如英勇抗战、为国家做出贡献等巩固练习（分钟）

3.5小组讨论让学生分组讨论，分享自己对爱国情感的理解和体验，促进学生之教学过程设间的交流和思考练习题布置一些有关爱国主义的练习题，让学生运用所学知识进行分析和解计题，巩固对新知识的理解和掌握课堂提问（分钟）

4.5提问环节教师针对本节课的内容提出一些问题，如〃你们认为什么是爱国主义？〃，你们是如何表达对国家的热爱之情？〃等，引导学生思考和回答学生回答学生根据自己的理解和观点进行回答，展示自己对爱国情感的认识和表达能力创新环节（分钟）

5.5情境模拟组织学生进行情境模拟，如模拟抗日战争时期的英勇行动等，让学生亲身体验和感受爱国情感小组竞赛设置一些关于爱国主义的竞赛活动，如制作国旗、演讲比赛等，激发学生的竞争意识和团队精神,总结与拓展（分钟）65本节课的总结教师对本节课的内容进行简要回顾，强调爱国主义的重要性，并引导学生将其内化为自己的行为准则核心素养能力的拓展鼓励学生在生活中积极践行爱国主义，如参加志愿者活动、为社区做贡献等，培养学生的社会责任感和公民素养总时长分钟45教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，引导学生积极参与课堂活动，确保教学目标的有效达成同时，要注重培养学生的学科核心素养，将知识与实际生活相结合，提高学生的综合素质本节课的主要知识点包括以下几个方面爱国主义的含义和内涵讲解爱国主义的基本概念，引导学生理解爱国主义的

1.内涵和表现形式，如英勇抗战、为国家做出贡献等国家的概念和重要性让学生了解国家的定义和特点，强调国家对于个人和社

2.会的重要性，培养学生的国家观念民族自豪感的培养通过讲解我国的历史和文化，引导学生产生民族自豪感，

3.树立正确的民族观念知识点梳理爱国主义在行动中的体现通过讲解课本中的故事和实例，引导学生理解爱国

4.情感的行动表现，如尊重国旗、保护环境等公民责任和公民素养引导学生认识到作为公民的责任和义务，培养学生的公

5.民素养，如参与社会公益活动、遵守法律法规等社会主义核心价值观的融入通过讲解爱国主义的内涵和表现，引导学生理解

6.和践行社会主义核心价值观，如富强、民主、文明、和谐等.情感态度的培养通过课堂讨论、实践活动等方式，培养学生的积极情感态7度，如热爱国家、关心社会等为了巩固本节课的知识点，提高学生的学习效果，布置以下课后作业案例分析请选取一个你认为体现爱国主义精神的案例，可以是历史人物、现实事件

1.或者身边的例子分析其如何体现爱国主义，并撰写一篇短文，阐述你的观点答案示例案例毛泽东分析毛泽东是中国共产党的伟大领导者之一，他为民族的解放和国家的独立做出了巨大贡献他在抗日战争时期，坚决主张抗日的立场，提出了〃人民战争〃的战略思想，领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，最终取得了胜利他的言行充分体现了爱国主义精神观点阐述请你就〃爱国主义是否过时〃这一话题，表达自己的观点并给出理由答

2.课后案示例观点爱国主义没有过时理由爱国主义是人们对自己国家的热爱和忠诚，作业是民族精神的核心无论是在历史上还是在现代社会，爱国主义都是推动国家发展、民族进步的重要力量在现代社会，我们仍然需要爱国主义来凝聚民族的力量，推动国家的繁荣行动计划请制定一个月的爱国主义行动计•划，包括至少项具体行动答案示例

3.3行动计划每周观看一部爱国主义电影，了解国家的历史和文化

1.参加一次社区志愿服务活动，为社会做出贡献

2.每天关注国家新闻，了解国家的发展动态

3.讨论题目请与家人或朋友讨论一下，如何在生活中践行爱国主义

4.答案示例讨论题目尊重国旗，不随意丢弃国旗

1..保护环境，不乱扔垃圾，参与植树造林活动2关心社会，关注国家的发展，积极参与社会公益活动

3.研究性学习请选择一个与爱国主义相关的主题，进行研究性学习可以是通过阅读书

5.籍、观看纪录片、采访相关人员等方式，深入了解主题，并撰写一份研究报告答案示例研究性学习主题抗日战争研究方法通过阅读相关书籍、观看纪录片，了解抗日战争的历史背景、过程和影响研究报告抗日战争是中国人民抵抗日本侵略的伟大斗争，它体现了中华民族的英勇和坚韧通过抗日战争，中国人民展现了对抗外侵的决心和勇气，为国家的独立和民族的尊严付出了巨大的牺牲抗日战争的历史教训对于我们今天的生活仍然有着重要的启示，我们应该珍惜和平、维护国家的安全和发展课堂.课堂评价通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决1提问教师可以通过提问的方式了解学生对课堂内容的掌握情况，针对学生的回答进行指导-和解答观察教师在课堂上观察学生的参与程度、思考过程和团队合作情况，及时发现学生的问题-并给予帮助测试教师可以设置一些课堂小测验或讨论，通过测试结果了解学生对知识点的掌握程度，-针对性地进行讲解和辅导.作业评价对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努2力-批改作业教师要认真批改学生的作业，给出具体的评价和反馈，指出学生的错误并提供正确的解答-点评作业教帅可以在课堂上对学生的作业进行点评，表扬优秀的学生，鼓励其他学生向他们学习-提供改进建议针对学生作业中存在的问题，教帅可以提供改进建议，帮助学生提高学习效果学生互评鼓励学生相互评价，促进学生之间的交流和学习

3.-小组互评在小组活动中，学生可以相互评价对方的表现，给出建议和意见，促进团队合作和共同进步-同伴互评学生可以相互评价对方的作业或演讲，通过交流和讨论，提高彼此的表达能力和批判性思维家长沟通与家长保持良好的沟通，了解学生的学习情况，共同关注学生的成长

4.・定期反馈教帅可以定期向家长反馈学生的课堂表现和作业情况，让家长了解学生的学习进展-问题解决如果学生在学习中遇到困难，教帅可以与家长共同商讨解决方案，寻求家长的支持和配合。