体育二年级上册 第三十六课 持轻物掷远（二）教案

体育二年级上册第三十六课持轻物掷远

（二）教案科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章体育二年级上册第三十六课持轻物掷远

（二）教案节名称）本节课的主要教学内容为体育二年级上册第三十六课〃持轻物掷远

（二）〃，主要教学内容分围绕持轻物掷远的技巧进行教学教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了基本的投掷动作和部分投掷技巧，如正面投掷、侧面投掷等本节课将在此基础上，引导学生学习持轻物掷远的技巧，进一步提升他们的投掷能析力和协调性教学内容与教材紧密关联，注重实践操作，旨在帮助学生巩固已有知识，提高运动技能核心本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力增强空间感知和协调性，提高运动技能和体能水平，培养团队合作精神和公平竞争意识通过持轻物掷远技巧的学习，学生将提升对运动轨迹和力量的控制，进而提高投掷准确性，培养身体协调性和敏捷性同时，课程强调在练习素养中尊重规则，与他人协作，培养集体荣誉感和积极向上的运动态度，符合新教材对学生学科核心素养的要求目标二年级学生正处于身体发育和运动能力快速提升的阶段，他们在上一学年的学习中，已经具备了一定的运动基础和投掷技能在知识层面，学生对投掷动作的基本要领有初步了解，但在持轻物掷远的技巧上还需进一步指导能力上，学生的力量、协调性和灵活性有待提高，这对持轻物掷远的准确性有直接影响素质方面，学生普学情分析遍具有较好的团队协作意识，但在遵守比赛规则、尊重对手等方面仍有待加强此外，部分学生在课堂上的注意力集中时间较短，行为习惯上可能需要更多的引导和规范这些因素将对本节课的学习效果产生影响，因此，教学中需结合学生实际，采用多样化教学策略，以提高教学效果

四、教学方法与策略针对一年级学生的特点，本节课米用以下教学方法与策略讲授法结合课本内容，通过简明扼要的讲解，引导学生掌握持轻物掷远的技巧要L领；•示范法教师现场示范，让学生直观地了解动作过程，加深对技巧的理解；教学方法与.游戏法设计〃掷远比赛〃等游戏活动，激发学生兴趣，提高课堂参与度；.分2组合作将学生分成小组进行练习，培养团队协作精神，提高实践操作能力；.多策略34媒体辅助运用多媒体展示投掷技巧和优秀运动员示例，增强学生的学习兴趣和动5力通过以上教学方法与策略，旨在实现课程目标，提高学生的运动技能和核心素养首先，我会向同学们问候，并简要介绍今天课程的内容和目标导入新课1（.）我会问〃同学们，上一节课我们学习了什么内容？〃引导学生回顾上一节课的投掷技巧1（）接着我会说〃今天我们要学习的是持轻物掷远

（二），这节课我们将进一步掌握投掷技巧，提高我们的投掷距离和准确性〃2技能讲解与示范（）我会结合课本内容，讲解持轻物掷远的技巧要领，如身体姿势、用力顺序、

2.手臂摆动等1（）然后，我会现场示范持轻物掷远的动作，让学生直观地了解动作过程（）在示范过程中，我会强调投掷时的安全事项，提醒学生注意避免受伤2分组练习33（.）我会将学生分成若干小组，每组・人，确保每个学生都能充分参与练习（）我会告诉学生们〃现在，请大家按照我刚才讲解的技巧，开始练习持轻物146掷远每个小组的成员轮流进行投掷，其他成员观察并给予建议〃教学过程2（）在练习过程中，我会巡回指导，纠正学生的动作偏差，并鼓励他们相互交流、学习3比赛与评价4（.）为了检验同学们的学习成果，我会组织一场持轻物掷远比赛（）比赛前，我会向同学们强调比赛规则，如投掷线、投掷次数、评分标准等1（）比赛过程中，我会鼓励学生们积极参与，为他们加油鼓劲2（）比赛结束后，我会对每个学生的表现进行评价，给予肯定和鼓励，同时指出3需要改进的地方

4.总结与反思（）我会邀请同学们分享他们在比赛中的体验和收获5

（1）然后，我会总结本节课的重点内容，强调持轻物掷远技巧的重要性（）最后，我会告诉学生们〃投掷技能的提高需要不断练习和总结，希望你们2在课后继续练习，争取在下一次比赛中取得更好的成绩〃3技能掌握学生们能够熟练地运用持轻物掷远的技巧，掌握正确的身体姿势、用力顺序和手臂摆动在练习和比赛中，大部分学生能够将轻物投掷到较远的距离，

1.学生学习效果相较于课前，投掷距离和准确性有了明显提升安全意识学生们在练习过程中能够遵循安全规则，注意避免受伤，体

2.现出良好的安全意识团队合作在分组练习和比赛中，学生们学会了相互协作、支持和鼓励，团队精神得到增强

3.竞争与公平学生们在比赛中遵守规则，尊重对手，体现了公平竞争的精神同时，他们在比赛中锻炼了意志，勇于面对挑战

4.自我评价与反思课程结束后，学生们能够主动反思自己的表现，找出不足之处，并为下一次的练习和比赛设定目标

5.知识拓展通过本节课的学习，学生们对投掷运动产生了更浓厚的兴趣，课后主动查阅相关资料，拓展知识面

6.身体素质提升持轻物掷远的练习使得学生们的力量、协调性和灵活性得到锻炼，有助于身体素质的提升

7.增强自信心在本节课的学习和比赛中，学生们不断挑战自己，取得进步，增强了自信心

8.

（一）教学特色创新在教学过程中，我尝试将游戏法融入课堂，让学生在愉快的氛围中学习持轻物掷远技巧这种做法激发了学生的学习兴趣，提高了他们的课堂参与度

1.另外，我注重分组合作，让学生在小组内互相学习、互相评价这种教学方式有助于培养学生团队合作精神，提高他们的沟通能力

2.

（二）存在主要问题反在教学管理方面，我发现部分学生的注意力集中时间较短，有时会出现课堂秩序混乱的情况思这可能是我在课堂管理上还需加强的地方

3.改在教学评价方面，我注意到自己在评价学生时，有时过于关注技能掌握程度，而忽视了学生进在课堂中的表现这可能导致部分学生感到被忽视，影响他们的学习积极性

4.措

（三）改进措施施针对课堂管理问题，我将在今后的教学中，更加注重课堂纪律的维护，适时调整教学节奏，吸引学生的注意力

5.在教学评价方面，我将更加关注学生在课堂中的表现，及时给予肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣

6.为了提高教学效果，我计划在课后主动了解学生的学习需求，调整教学方法，使教学更具针对性

7.板书设计

八、板书设计

①持轻物掷远技巧要领-身体姿势-用力顺序-手臂摆动

②投掷安全注意事项-确保投掷区安全-避免受伤（）分组练习设计-投掷距离3-投掷准确性-团队合作@教学评价与反馈-技能掌握程度-课堂参与度-学习进步板书设计应简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆同时，结合艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性拓展内容-阅读材料《投掷运动的历史与发展》L-视频资源《优秀运动员的投掷技巧展示》-实践活动观察生活中的投掷动作，如扔石头、投篮球等，分析其技巧要领拓展要求-鼓励学生利用课后时间阅读《投掷运动的历史与发展》，了解投掷运动的发展历程,增加知课后

2.识储备拓展-观看《优秀运动员的投掷技巧展示》视频，学习优秀运动员的投掷技巧，并结合本节课所学内容进行对比分析-积极参与实践活动，观察生活中的投掷动作，分析其技巧要领，将所学知识运用到实际中-教师将提供必要的指导和帮助，如解答学生在拓展过程中遇到的疑问，推荐更多相关阅读材料等。