毽球 教案 高三下学期体育与健康人教版

施球教案高三下学期体育与健康人教版主备人备课成员

1.课程名称选球技能训练与实战应用程

2.教学年级和班级高三下学期，体育与健康课程本

3.授课时间第10周，星期五第2节，45分钟息

4.教学时数1课时课基本节课将结合人教版体育与健康教材，对链球的基本技巧、团队配合以及实战策略进行深入讲信解和练习通过本节课的学习，使学生能够在高考体育测试中链球项目取得优异成绩，同时提高学生的团队协作能力和运动兴趣

1.运动能力通过链球技能训练，提高学生的动作协调性、灵活性及爆发力，使其掌握链球运动的基本技巧，为高考体育测试奠定基础

2.健康行为培养学生积极参与链球运动的兴趣，养成定期锻炼的良好习惯，提高身体健康核心水平素养

3.团队合作通过团队配合训练，增强学生的团队协作意识，提升沟通能力，培养共同解决目标问题的能力

4.竞技精神培养学生勇于挑战、积极进取的竞技精神，学会尊重对手、遵守比赛规则，形成良好的竞技道德高三学生处于青春期后期，身体发育基本成熟，具有一定的运动能力和身体素质在知识层面，学生对键球的基本技巧已有一定了解，但部分动作要领掌握不够熟练，需要进一步指导与练习在能力方面，学生的动作协调性、灵活性及爆发力存在个体差异，部分学生需加强链球技能训学情练分析在素质方面，学生具备一定的团队合作意识，但在实际比赛中，沟通协作能力仍有待提高此外，部分学生对体育锻炼的兴趣和积极性较高，但也有部分学生因学业压力，锻炼时间较少，影响课程学习效果学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.教材确保每位学生备有人教版体育与健康教材，提前学习建球相关学章节内容资

2.辅助材料准备建球技巧演示视频、动作要领图表以及优秀运动员比源赛视频，以便于学生更直观地学习准

3.实验器材准备足够数量的建球、计数器等，确保学生能够在实践中备掌握技能

4.教室布置将教室划分为技能训练区、团队配合讨论区，便于学生进行分组练习和讨论同时，确保教室空间充足，避免学生在运动过程中发生意外教

1.导入新课（5分钟）学目标引起学生对建球的兴趣，激发其探索欲望过过程程开场提问“你们知道建球是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些关于建球的图片和视频片段，让学生初步感受建球运动的魅设力计简短介绍建球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.健球基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解建球的基本概念、技巧和训练方法过程讲解健球的定义，包括其起源和发展详细介绍建球的基本技巧，如起球、传球、射门等，使用图表或示意图帮助学生理解

3.健球技巧案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解建球技巧的特性和重要性过程选择几个典型的建球技巧案例进行分析详细介绍每个案例的背景、技巧要领和实战意义，让学生全面了解建球技巧的多样性引导学生思考这些技巧在实战中的应用，以及如何通过训练提高自己的建球水平

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力皿将学生分成若干小组，每组选择一个与健球技巧相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及训练方法每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对稷球技巧的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及训练方法其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调建球技巧的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括建球的基本概念、技巧、案例分析等强调建球技巧在高考体育测试和实际比赛中的价值和作用，鼓励学生课后加强练习布置课后作业让学生撰写一篇关于腿球技巧的短文或报告，以巩固学习效果同时，安排课后练习，提高学生的健球技能生

1.知识与技能习-掌握了健球的基本概念、技巧和训练方法，为高考体育测试奠定了基果础学-学会了起球、传球、射门等健球基本技巧，动作协调性、灵活性及爆学效发力得到提高-通过案例分析，理解了健球技巧在实战中的应用，能够运用所学知识解决实际问题

2.过程与方法-在小组讨论中，学生积极参与，学会了合作、沟通和分享，提高了团队协作能力-通过课堂展示与点评，学生锻炼了表达能力，增强了自信，同时也加深了对建球技巧的理解-学生在实践中不断尝试、总结、改进，掌握了科学训练方法，提高了自主学习和解决问题的能力

3.情感态度与价值观-学生对健球运动的兴趣和热情得到激发，养成了积极参与体育锻炼的良好习惯-学生在训练和比赛中，培养了勇于挑战、积极进取的竞技精神，形成了良好的竞技道德-学生认识到建球运动在强身健体、培养团队合作等方面的价值，更加注重全面发展

4.学习迁移-学生将所学理球技巧和训练方法迁移到其他运动项目中，提高了自身的运动能力-学生在日常生活中，运用团队合作、沟通等能力，解决实际问题，提高了综合素质°-学生通过直球运动的锻炼，培养了良好的心理素质，有助于应对高考压力和未来生活挑战学在这次建球教学过程中，我注意到学生们在技巧掌握、团队合作等方面思存在一些问题为了提高教学效果，我计划进行以下反思和改进

1.教改学内容方面教-在讲解建球技巧时，我发现部分学生对于动作要领的理解不够深入后反与续教学中，我打算增加示范和分解动作的次数，让学生更直观地感受技进巧要点-对于建球训练方法，我将结合学生的实际情况，调整训练强度和难度，使学生在轻松愉快的氛围中提高技能

2.教学方法方面-在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高为了提高学生的积极性，我将尝试采用更多有趣的讨论主题，激发学生的兴趣和思考-在课堂展示与点评环节，我将鼓励学生多提问、多表达，提高课堂互动性，帮助学生加深对建球技巧的理解

3.学生能力培养方面-针对学生合作能力不足的问题，我计划在教学中增加更多团队合作的环节，让学生在实践中学会沟通、协作-为了提高学生的自主学习能力，我将在课后布置更多具有挑战性的作业，引导学生主动探索和解决问题

4.教学评价方面-我将加强对学生学习过程的关注，及时了解学生的需求和困难，调整教学策略-在教学评价中，我将采用多元化评价方式，如学生自评、互评以及教师评价，全面评估学生的学习效果

5.教学资源利用方面-在后续教学中，我将充分利用多媒体资源，如视频、图片等，让学生更直观地了解健球技巧-我还将积极与其他教师交流，分享教学心得和经验，不断提升自己的教学水平板

①重点知识点书-建球基本技巧起球、传球、射门设-健球训练方法个人练习、团队配合计-建球运动价值强身健体、团队合作

②重点词句-技巧要领协调性、灵活性、爆发力-团队合作沟通、协作、共赢-竞技精神挑战、进取、尊重

③艺术性与趣味性-使用不同颜色的粉笔，突出重点内容，如技巧要领使用绿色，团队合作使用蓝色，竞技精神使用红色-设计建球动作的简笔画，配合技巧讲解，让学生直观地记忆动作要领-在板书右侧绘制一个趣味漫画，展示一个建球运动员在比赛中英勇表现的场景，激发学生的学习兴趣和竞技欲望课

1.拓展内容后-阅读材料《建球运动的历史与发展》拓-视频资源《穰球技巧示范与训练方法》展-实践活动参加学校或社区组织的建球比赛或训练活动

2.拓展要求-阅读材料《建球运动的历史与发展》，了解建球运动的起源、发展历程以及在世界各地的普及情况，拓宽知识视野-视频资源《健球技巧示范与训练方法》，观看专业运动员的技巧示范，学习更多训练方法，提高自身建球技能-实践活动积极参加学校或社区组织的健球比赛或训练活动，将所学技巧应用于实际比赛中，提高团队协作能力和竞技水平在课后拓展过程中，鼓励学生充分利用课后时间进行自主学习和实践，提高自身犍球技能如有疑问或困难，教师可提供必要的指导和帮助，如解答疑问、推荐更多相关资源等通过课后拓展，使学生更好地巩固所学知识，提高运动能力，培养团队合作精神学

2.小组讨论成果展示各小组在讨论犍球技巧训练方法时，积极发表观价反点，提出了许多有建设性的建议教

3.随堂测试学生对建球基本技巧的掌握程度较好，但在团队配合方面评还有待提高与馈

4.课后作业学生完成的建球技巧短文或报告质量较高，体现了对稷球运动的深入理解

5.教师评价与反馈针对学生在穰球技巧训练中的表现，教师给予了积极的评价，并针对学生存在的问题提出了改进建议同时，教师也对学生课后拓展提出了期望，希望学生能继续努力提高建球技能，培养团队合作精神。