第二课　山川秀美 教学设计 1

第二课山川秀美教学设计⑴授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为《地理》课本中“第二课山川秀美”章节，涉及我国主要地形特点、各类地形的分布及其对自然环境与人类活动的影响教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前一阶段已学习了基本的地理概念和地球的基本构造，对地形、地貌有了初步的认识本节课将在此基础上，深化学生对山脉、河流等地形地貌特征的理解，探讨其对我国自然景观与人文活动的影响，使学生在掌握知识的同时，增强对家乡山川的热爱核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的地理学科核心素养，包括地理观念、地理技能和地理情感通过学习“山川秀美”章节，学生将提升以下能力

1.形成地理观念，理解地形地貌对自然环境与人类社会的影响，认识到地理环境的整体性与差异性；

2.掌握地理技能，运用地图、图表等工具分析地形地貌特征，提高空间思维与地理信息解读能力；

3.培养地理情感，增强对我国丰富多样地形的认识，激发对自然环境的珍爱与保护意识，增进对家乡山川的热爱和自豪感学情分析本节课面向的年级为初中二年级学生，他们在知识层次上已具备一定的地理基础，掌握了基本的地理概念和地球构造知识，但对于地形地貌的深入理解和分析尚处于起步阶段在能力方面，学生的空间思维能力、地图阅读能力以及地理信息分析能力有待加强在素质方面，学生的环保意识和乡土情怀有待进一步培养学生在行为习惯上，普遍存在对理论知识兴趣不足，喜欢直观、形象的学习方式因此，他们对课程学习的积极性受到教学内容呈现方式和实践活动的直接影响此外，学生在小组合作学习中表现出较强的互动交流欲望，有利于通过合作探究的方式深入理解课程内容教学方法与手段教学方法

1.讲授法通过生动的语言和丰富的案例，为学生讲解地形地貌的基本概念和特点，激发学生学习兴趣

2.讨论法组织学生就地形地貌对自然环境与人类活动的影响展开小组讨论，培养学生的思考和分析能力

3.实践探究法设计户外观察或模拟实验活动，让学生亲身体验地形地貌的特点，增强实践操作能力教学手段

1.多媒体设备运用PPT、地理信息系统（GIS）等展示地形地貌图片、视频，帮助学生直观理解地理知识

2.教学软件利用虚拟现实（VR）等教学软件，让学生身临其境地感受不同地形地貌特征，提高学习兴趣

3.实物模型使用地形地貌实物模型，帮助学生形象地了解地形构造，加深对知识的理解教学过程设计1,导入环节（5分钟）-创设情境通过播放一段描绘我国美丽山川的短片，让学生在视觉上感受地理风貌的多样性，激发学习兴趣-提出问题短片结束后，教师提出问题，如“短片中的地形有哪些特点？”“这些地形对当地的生活环境有何影响？”引导学生思考

2.讲授新课（20分钟）-教师讲解根据教学目标，详细讲解山脉、河流等地形地貌的形成、分布及其对自然环境与人类活动的影响-案例分析结合具体案例，如长江流域的地形特点及其对农业、交通的影响，帮助学生深入理解知识-图文并茂利用PPT、地图等教学资源，直观展示地形地貌特征，增强学生的空间思维能力

3.巩固练习（10分钟）-个人练习学生根据教材完成课后练习题，巩固对新知识的理解-小组讨论分组讨论练习题中的难题，互相交流心得，提高解决问题的能力

4.课堂提问与互动（10分钟）-教师提问针对本节课的重点内容，教师提出问题，检查学生对知识的掌握情况-学生回答鼓励学生积极回答问题，对于回答正确的学生给予表扬，对于回答错误的学生给予引导和纠正-双边互动开展师生互动，邀请学生分享自己了解的地形地貌特点及其对当地的影响，提高学生的参与度

5.创新教学（5分钟）-实践活动组织学生进行户外实地考察，观察学校周边的地形地貌，让学生在实践中感受地理知识-跨学科融合结合历史、生物等学科，探讨地形地貌对文明发展、生物多样性的影响，拓宽学生知识视野

6.核心素养能力拓展（5分钟）-研究性学习鼓励学生针对感兴趣的地形地貌问题，开展研究性学习，培养探究能力-环保意识培养通过讲解地形地貌对环境的影响，引导学生关注生态环境保护,提高学生的环保意识

7.总结与布置作业（5分钟）-教师总结简要回顾本节课的知识点，强调重点内容-布置作业布置课后作业，要求学生结合所学知识，观察并分析家乡的地形地貌特点及其影响知识点梳理

1.地形地貌的基本概念与分类-地形的定义与分类平原、高原、山地、丘陵、盆地-地貌的形成与特点地质作用、外力作用、气候影响

2.我国主要地形特点-山脉分布东西走向、南北走向、东北-西南走向、西北-东南走向-河流分布长江、黄河、珠江、黑龙江等主要河流及其流域特点

3.地形地貌对自然环境的影响-气候山脉对气候的阻挡、高原的气候特点-水文河流的侵蚀、沉积作用，地形对水文循环的影响-生物地形对生物多样性的影响，不同地形地貌的生物适应性

4.地形地貌对人类活动的影响-农业地形对耕作方式、农作物种植的影响-交通地形对交通运输布局的影响，如道路、铁路、水运等-城市地形对城市选址、规划与发展的制约与影响

5.地理信息系统（GIS）在地理学习中的应用-地图阅读学会使用地图、地形图等地理信息工具-空间分析运用GIS软件进行地形地貌的空间分析，如坡度、坡向等

6.地理核心素养的培养-地理观念认识地理环境的整体性与差异性-地理技能掌握地图阅读、空间分析等基本技能-地理情感培养对自然环境的珍爱与保护意识，增进对家乡山川的热爱和自豪感板书设计

①重点知识点-山川秀美-地形分类平原、高原、山地、丘陵、盆地-地貌形成地质作用、外力作用、气候影响-我国山脉分布东西走向、南北走向、东北-西南走向、西北-东南走向-河流分布长江、黄河、珠江、黑龙江-地形影响气候、水文、生物、农业、交通、城市

②重点词句-地形的定义与特点-地貌的形成与影响因素-山川对环境与人类活动的作用-地理信息系统（GIS）的应用-地理核心素养观念、技能、情感

③艺术性与趣味性-使用不同颜色粉笔，突出重点知识点，如山脉、河流使用蓝色，地形分类使用不同颜色标记-利用简笔画形式，勾勒出典型地形地貌的轮廓，如山脉、河流的示意图-在板书边缘添加自然景观的趣味插图，如山峰、河流、植被等，增加视觉吸引力-设计互动环节，让学生上讲台参与板书绘制，增强学生参与感和学习兴趣教学反思与总结在本节课的教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，以期提高学生的学习兴趣和主动性通过创设情境、提出问题，我发现学生们对地理知识的探究欲望得到了很好的激发同时，结合多媒体设备和教学软件的使用，使得抽象的地理概念变得形象直观，学生对地形地貌的理解更加深入然而，在课堂教学中，我也发现了一些不足之处首先，讲授新课时的语速过快,可能导致部分学生跟不上思路，今后的教学中，我应注意放慢语速，给予学生充足的思考时间其次，课堂提问环节，对学生的回答反馈不够及时，未能充分发挥课堂提问的作用为此，我将在今后的教学中，加强对学生的关注，及时给予鼓励和指导在知识、技能和情感态度方面，学生们表现出了显著的进步他们对地形地貌的分类和特点有了更清晰的认识，地图阅读和空间分析能力也得到了提高此外，通过本节课的学习，学生们对家乡的山川河流产生了更深的热爱和自豪感，环保意识得到了增强针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议

1.优化教学节奏，给学生提供更多的思考和互动空间

2.加强课堂提问环节，提高问题的针对性和引导性，促进学生思维发展

3.注重个体差异，针对不同学生的学习需求，提供个性化的辅导和指导

4.增加课堂实践活动，让学生在实际操作中掌握地理知识，提高实践能力课堂

1.提问评价-在课堂提问环节，通过针对地形地貌特点、影响等问题的提问，观察学生的回答情况，了解学生对知识点的掌握程度-对于学生的回答，给予及时反馈，对于正确的回答给予表扬，对于错误的回答给予引导和纠正，帮助学生巩固知识

2.观察评价-在小组讨论和实践探究活动中，观察学生的参与程度、合作态度和解决问题的能力-对学生的表现进行记录，作为评价学生学习过程的重要依据

3.测试评价-设计课后小测验，包括选择题、填空题、简答题等，测试学生对地形地貌知识的掌握程度-分析测试结果，了解学生的知识盲点，为后续教学提供指导

4.作业评价-对学生的作业进行认真批改，关注作业完成质量、知识运用能力和创新思维-给予针对性的评语，既要指出学生的优点，也要指出需要改进的地方，鼓励学生持续进步-定期对作业情况进行总结，向学生反馈整体学习效果，激发学生的学习积极性典型例题讲解例题1请简述我国东西走向的主要山脉及其对气候的影响解答我国东西走向的主要山脉有昆仑山脉、秦岭、大别山等这些山脉对我国气候产生了显著的影响，其中秦岭对气候的阻挡作用尤为明显秦岭位于我国中部，呈东西走向，高大的山体阻挡了冬季北方的冷空气南侵，使得南方地区冬季气温相对温暖同时，夏季秦岭也阻挡了南方暖湿气流北上，使得北方地区夏季气候相对凉爽例题2请分析长江流域的地形特点及其对农业、交通的影响解答长江流域地形复杂多样，包括高原、山地、平原等不同地形长江流域的地形对农业、交通产生了重要影响首先，长江上游山区地势陡峭，多峡谷，水流湍急，水能资源丰富，有利于水电开发中下游平原地区地势平坦，土壤肥沃,有利于农业发展，是我国重要的农业生产基地同时，长江作为我国重要的内河航道，对沿江地区的交通运输具有重要意义例题3请举例说明地形对生物多样性的影响解答地形对生物多样性具有重要影响例如，喜马拉雅山脉的高海拔地区，气候寒冷，形成了独特的生物群落，如高寒草原、高山草甸等这些地形条件为许多珍稀动物和植物提供了生存环境，如藏羚羊、雪豹、高山杜鹃等地形的高低起伏也形成了不同的小气候区域，有利于生物多样性的形成例题4请分析地形对城市选址的影响解答地形对城市的选址和发展具有重要影响例如，位于平原地区的城市，地势平坦，土地资源丰富，有利于城市建设和扩张而位于山区或丘陵地区的城市,地形起伏较大，土地资源相对稀缺，城市布局和建设受到一定限制止匕外，地形对城市的气候、水资源、灾害风险等也有重要影响，如山区城市易发生山洪、泥石流等自然灾害例题5请举例说明地形对农业的影响解答地形对农业具有重要影响例如，位于山地地区的农业，由于地形起伏大,气候条件复杂，适宜发展多样化的农业类型，如梯田农业、立体农业等而位于平原地区的农业，地势平坦，土壤肥沃，有利于发展大规模的农业生产，如水稻、小麦等粮食作物的种植地形的高低起伏也影响了农业的灌溉和排水条件，对农业生产的效率和稳定性产生影响。