第4课 画瓜果（教学设计）三年级下册信息技术海南版

第课画瓜果（教学设计）三年级下册信息技术海南4授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析第课画瓜果（教学设计）三年级下册信息技术海南版4本节课的主要教学内容是让学生通过信息技术课程，学会使用画图软件绘制瓜果教学内容主要包括复习画图软件的基本操作，学习如何运用线条、色彩填充等技巧来完成一幅瓜果作品此章节与课本的关联性在于，它紧接在前三章的基础绘图技能之后，进一步深化学生对电脑绘图的理解和应用教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中掌握了基本的画图软件操作，如使用画笔、橡皮擦等工具，并对简单的色彩填充有所了解在此基础上，本节课将引导学生将这些技能应用到具体的主题创作中，如画出一个生动形象的瓜果，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高创新实践能力核心素养目标培养学生以下学科核心素养创意设计通过瓜果绘画，激发学生的创新思维，提高其运用信息技术进行艺

1.术创作的能力.信息技术应用使学生熟练掌握画图软件的使用，培养其在实际情境中运用信2息技术解决问题的能力观察与表现培养学生细致观察瓜果特征，运用绘画技巧准确表现对象的能力

3.协作交流在创作过程中，鼓励学生相互交流、借鉴，培养团队协作精神

4.重点难点及解决办法重点运用画图软件的线条、色彩填充等功能绘制瓜果难点如何准确地表现瓜果的形态和色彩，以及细节处理解决办法及突破策略引导学生仔细观察真实瓜果的形态、色彩和纹理，通过投影展示或实物展示,让

1.学生直观感受瓜果的特点教师示范绘制过程，重点讲解线条的使用、色彩的搭配以及细节处理技巧

2.设计阶梯式练习任务，由简到繁，让学生逐步掌握绘制技巧例如，先让学生

3.练习绘制简单的瓜果轮廓，再逐步添加细节和色彩鼓励学生互相交流心得，相互借鉴优秀作品，提高绘画水平

4.教师在指导过程中，针对学生的具体问题进行个别辅导，帮助他们突破难点

5.教学资源准备教材确保每位学生都有信息技术课本，以便查阅画图软件操作等相关内容

1.辅助材料准备一系列瓜果的图片、绘画作品以及画图软件操作步骤的图表,用

2.于课堂展示和参考实验器材为学生提供计算机设备，确保画图软件安装齐全并正常运行

3.教室布置将教室分为操作区、展示区和学生讨论区，便于学生实践操作、展

4.示作品和小组交流同时，设置投影仪，方便教师示范和展示多媒体资源教学过程设计导入环节（分钟）1,5-教师通过展示一幅瓜果绘画作品，提出问题“同学们，你们知道这幅画是如何用电脑画出来的吗？”引导学生思考并激发学习兴趣-邀请学生分享他们对瓜果的认识和绘画经验，为新课的学习做好铺垫讲授新课（分钟）

2.15-教师简要回顾画图软件的基本操作，如选择工具、画笔、橡皮擦等-详细讲解本节课的重点内容如何运用线条、色彩填充等功能绘制瓜果-分步骤演示如何绘制一个简单的瓜果，强调线条流畅、色彩搭配等技巧-在演示过程中，教师引导学生关注瓜果的形态、色彩和细节特征巩固练习（分钟）

3.15-学生打开画图软件，跟随教师步骤，尝试绘制一个瓜果-教师巡回指导，针对学生的具体问题给予个别辅导，帮助他们突破难点-鼓励学生互相交流、讨论，分享绘画心得和技巧课堂提问与师生互动（分钟）

4.5-教师提问“在绘制瓜果时，大家觉得最难的部分是什么？”-邀请学生回答问题，针对他们的回答进行点评和指导-针对共性问题，教师进行集中讲解和示范创新拓展（分钟）

5.5-教师提出一个创新任务尝试将瓜果与其他元素结合，创作一幅有故事性的画作-学生可以自由发挥，运用所学知识进行创作-教师鼓励学生展示自己的作品，并邀请他们分享创作思路和心得课堂总结（分钟）

6.5-教师对本节课的学习内容进行简要回顾，强调重点和难点-鼓励学生课后继续练习，提高绘画技能教学过程总用时分钟45注意在实际教学过程中，教师可根据学生的实际水平和学习进度，适当调整各环节的用时同时，注重培养学生的创新思维和团队协作能力，提高他们的信息技术核心素养学生学习效果掌握了画图软件的基本操作，如线条、颜色填充等，能够熟练运用这些工具进

1.行瓜果绘画学会了观察瓜果的形态、色彩和细节，提高了绘画写实能力

2.通过师生互动和课堂讨论，学生提高了团队协作和沟通交流能力

3.在创新拓展环节，学生能够将所学知识灵活运用，发挥自己的想象力，创作出

4.具有故事性的瓜果画作.培养了学生的信息技术核心素养，包括创意设计、信息技术应用、观察与表现5以及协作交流等方面学生在绘画过程中，逐渐克服了线条不流畅、色彩搭配不当等难题，提高了绘

6.画技能学生对信息技术课程产生了更浓厚的兴趣，激发了他们继续探索和学习画图软

7.件及其他信息技术工具的动力学生在课堂展示和分享作品时，增强了自信心，提高了表达能力

8.学生通过本节课的学习，能够将所学知识迁移到其他绘画主题，为今后的信息

9.技术学习奠定了基础学生在学习过程中，形成了良好的学习习惯，如认真观察、积极思考、主动交

10.流等课后拓展.拓展内容1-阅读材料推荐学生阅读与瓜果绘画相关的美术书籍，了解不同绘画技法及其在瓜果绘画中的应用-视频资源提供一系列绘画教学视频，内容包括瓜果绘画的步骤、技巧以及如何运用画图软件进行创作拓展要求

2.-鼓励学生在课后自主观看教学视频，进一步巩固所学知识，并尝试运用到实际绘画中-学生在阅读美术书籍时，注意做好笔记，总结瓜果绘画的技巧和方法-教师在课后提供线上或线下的辅导，解答学生在自主学习过程中遇到的疑问-学生可以将课后拓展的成果带到下一节课进行展示和分享，以此激发他们的学习兴趣和积极性-教师根据学生的课后拓展情况，给予评价和反馈，鼓励他们在绘画技能上不断进步内容逻辑关系

①知识点梳理-瓜果绘画的基本技巧线条、色彩填充、细节处理-画图软件的操作方法选择工具、使用画笔、调整颜色-瓜果形态、色彩和纹理的观察方法

②板书设计-课题第课画瓜果4-重点-画图软件绘制瓜果的步骤-瓜果绘画技巧线条、色彩、细节-难点-瓜果形态和色彩的表现-细节处理的技巧

③内容逻辑关系-导入通过展示作品引发学生对瓜果绘画的兴趣-新课讲解介绍瓜果绘画技巧和画图软件操作方法，突出重点和难点-巩固练习让学生动手实践，巩固所学知识，强化知识点之间的联系-互动提问针对学生在绘画过程中遇到的问题，进行解答和指导-创新拓展鼓励学生将所学知识应用于创作，提高学生的综合运用能力-课后拓展提供相关阅读和视频资源，帮助学生深化理解和拓展知识板书设计应条理清楚，将重点知识点以简洁明了的方式呈现，便于学生理解和记忆通过逻辑清晰的教学流程，引导学生从基础技巧学习逐步过渡到自主创作，确保教学内容与课本紧密结合，有效提升学生的学习效果。