（核心素养目标）1.2 认识工程 教案设计

（核心素养目标）认识工程教案设计

1.2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容（核心素养目标）认识工程L2本节课我们将深入探讨教材第四章第一节“工程与我们的生活”内容包括工程的基本概念与分类；

1.工程师的角色与职责；

2.工程项目的实施步骤；

3.举例说明工程在生活中的应用，如桥梁、道路、水利、建筑等；

4.探讨工程对社会发展的重要意义

5.核心素养目标理解工程的基本概念，认识到工程与日常生活的紧密联系；

1.了解工程师的职业特点，培养对工程师职业的兴趣和尊重；

2.掌握工程项目实施的基本步骤，提高解决实际问题的能力；

3.分析工程对社会发展的作用，增强社会责任感和创新意识；

4.培养团队合作精神，提升交流与表达能力，为将来从事工程领域工作奠定基础

5.学情分析本节课的对象为八年级学生，他们在前一阶段的学习中已经具备了一定的科学知识基础，能够理解基本的科学原理和概念在知识层面，学生对工程的概念和日常生活中的工程实例有一定的了解，但对于工程项目的具体实施步骤和工程师的职责认识不足在能力方面，学生的观察、分析和解决问题的能力有待提高，特别是将理论知识应用于实际问题的能力学生在素质方面表现出较强的探究欲望和动手实践的兴趣，但在团队协作和交流表达方面存在一定差距行为习惯方面，部分学生注意力容易分散，对复杂概念的理解和记忆需要更多引导和重复练习这些特点对课程学习的影响在于，教学内容需要结合学生的实际水平和兴趣点，设计具有启发性和互动性的教学活动，以提高学生的参与度和学习效果同时，教师需关注学生的个体差异，提供个性化的指导和支持，帮助他们克服学习中的困难，培养良好的学习习惯和团队合作能力教学方法与策略针对学生特点，选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解工程的基本概念和

1.案例分析，帮助学生深入理解课程内容；设计项目导向学习活动，如模拟工程设计项目，让学生分组合作，实际操作工程

2.项目实施步骤，提高解决实际问题的能力；教学活动中融入角色扮演，如扮演工程师、项目经理等角色，增强学生对工程师

3.职责的认识；.使用多媒体教学资源，如、视频等，展示工程实例，激发学生学习兴趣;4PPT组织课堂小游戏，如“工程知识问答”，促进学生互动，巩固所学知识

5.教学过程首先，让我们一起来回顾一下我们上一节课的内容，然后正式进入今天的课程导入新课

1.同学们，上节课我们了解了工程的基本概念，那么有谁知道工程在我们的生活中有哪些具体应用吗？稍等片刻，让学生回答很好，大家提到了桥梁、道路、水利等，这些都是工程的具体体现今天，我们将进一步学习工程项目的实施步骤，以及工程师的角色和职责讲解新课

2.工程的基本概念与分类1首先，我们来复习一下工程的基本概念工程是为了满足人类需求，运用科学、技术和经济等知识，通过有组织的实践活动改造自然界和社会的过程它包括很多种类，如建筑工程、水利工程、交通工程等工程师的角色与职责2工程项目的实施步骤3现在，我们来看看一个工程项目通常需要经历哪些步骤首先，进行项目策划，明确项目目标、规模和预算；其次，进行可行性研究，评估项目的技术、经济、环境等方面的可行性；然后，进行设计和施工；最后，进行项目验收和后评价（）4工程在生活中的应用我们来具体看看一些生活中的工程实例，如我国的港珠澳大桥、北京大兴国际机场等这些工程不仅展示了工程师的智慧，还极大地改善了人们的生活课堂互动

3.现在，我想请大家分组讨论一下，结合我们身边的工程实例，思考一下工程对社会发展的重要意义每组选一个代表来分享你们的讨论成果（给学生一定时间进行讨论，然后邀请小组代表进行分享）实践活动

4.（给学生一定时间进行实践，教师巡回指导，解答学生疑问）总结与反思

5.最后，请大家在课后思考以下问题在我们的生活中，还有哪些工程实例值得我们关注？这些工程是如何影响我们的生活的？下节课，我们将进一步探讨这些问题，并学习更多关于工程的知识同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够有所收获，我们下次课再见！教学资源拓展拓展资源

1.-图书资源推荐学生阅读与工程相关的图书，如《工程与技术百科全书》、《工程师的成长之路》等，以便更深入地了解工程领域的知识和发展-视频资料观看工程纪录片，如《超级工程》、《大国重器》等，了解国内外著名工程项目的实施过程和背后的故事-实地考察组织学生参观当地的水利工程、建筑工程等，如水库、桥梁、隧道等，使学生对工程有更直观的认识.拓展建议2-鼓励学生在课余时间关注身边的工程项目，了解它们的实施背景、目的和影响,从而提高对工程的认识-建议学生参加学校或社区组织的科技活动，如科技创新大赛、模型制作等，锻炼自己的动手能力和创新能力-鼓励学生与家长、同学交流，分享自己了解到的工程知识，提高沟通与表达能力-建议学生关注国内外工程领域的发展动态，了解新技术、新材料在工程中的应用，拓宽视野-鼓励学生尝试解决实际问题，如家庭、学校或社区中遇到的工程问题，将所学知识应用于实践板书设计

①工程基本概念与分类-工程科学、技术、经济知识改造自然界和社会-分类建筑工程、水利工程、交通工程等

②工程师的角色与职责-角色设计、施工、管理、创新-职责保障项目质量、安全、进度、成本

③工程项目实施步骤-策划目标、规模、预算-可行性研究技术、经济、环境-设计与施工规范、安全、质量-验收与后评价效果、影响、改进板书设计采用图文结合的方式，以简洁明了的线条和关键词突出课程重点，同时加入相关工程图示，增强艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性课后作业根据本节课的学习内容，同学们可以尝试完成以下作业请描述你所了解的一个工程项目，并说明它对社会发展的重要意义

1.示例答案港珠澳大桥，它连接了香港、珠海和澳门，缩短了三地之间的交通距离，促进了区域经济一体化，对珠三角地区的经济发展具有重要意义.请简述工程师在工程项目中的主要职责2示例答案工程师在工程项目中主要负责项目设计、施工指导、项目管理和技术创新他们需要确保项目的质量、安全、进度和成本控制在合理范围内请列出工程项目实施过程中需要经历的几个关键步骤，并简要说明每个步骤的作

3.用示例答案-策划明确项目目标、规模和预算，为项目实施提供方向；-可行性研究评估项目在技术、经济、环境等方面的可行性，确保项目实施的可行性；-设计与施工按照规范进行设计，确保施工安全、质量，实现项目目标；-验收与后评价评估项目实施效果，对项目进行总结和改进.请结合实际生活，举例说明工程在以下领域的应用4建筑工程a.水利工程b.交通工程c.示例答案建筑工程如住宅、商场、办公楼等，为人们提供舒适的居住和工作环境；a.水利工程如水库、水电站、灌溉工程等，为农业生产和居民生活提供水源和电b.力；交通工程如高速公路、铁路、桥梁等，为人们的出行提供便利，促进区域经济发c.展.请谈谈你对工程领域的兴趣，以及未来想要从事的工程项目类型5示例答案我对建筑工程领域很感兴趣，未来想要从事绿色建筑和可持续发展方面的工程项目，为改善居住环境和节约资源做出贡献。