2024-2025学年社交技能提升的心理教育教学设计

学年社交技能提升的心理教育教学设计2024-2025学校授课教师授课班级授课地点本节课的主要教学内容来源于《心理健康教育》七年级下册第五章〃社交我能行〃，主要包括社交技巧的重要性、基本社交礼仪、倾听与表达、情绪管理、冲突解决等教学内教学内容与学生已有知识的联系首先，回顾之前学习的自我认识、情绪管理等内容分析容，帮助学生更好地理解社交技巧与个人心理素质的关系；其次，结合日常生活实例，引导学生运用所学知识分析身边的朋友交往、团队合作等情境，提高他们的社交能力本节课的核心素养目标主要包括自我认知与情绪管理、人际沟通与社交礼仪、团核心素队协作与冲突解决通过学习，学生将能够L正确认识自己在社交中的角色和责养目标任，合理管理情绪，做到情绪稳定、态度亲和；2,掌握基本的社交礼仪，学会倾听分析与表达，提高人际沟通能力；

3.学会在团队中合作，理解团队精神，掌握解决冲突的方法和技巧

1.学生已经掌握了哪些相关知识学生在此之前已经学习了基本的心理健康知识,包括自我认识、情绪管理、个人与集体的关系等他们对于自己的情绪有了一定的认识和控制能力，对于如何处理人际关系有一定的了解

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格学生们对于如何更好地与人交往、提升自己的社交能力普遍感兴趣在学习能力上，学生们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过案例分析、小组讨论等方式理解和掌握社交技巧在学习风格上,学生们更偏好实践性和互动性强的学习方式，学习者喜欢通过角色扮演、小组合作等形式来学习分析

3.学生可能遇到的困难和挑战学生在学习社交技巧时，可能会遇到如何正确处理人际关系、如何有效表达自己、如何处理冲突等问题特别是在情绪管理和冲突解决方面，部分学生可能会感到困难此外，由于学生的个体差异，他们在社交技巧的掌握程度上有高有低，如何在教学中兼顾所有学生，让每个学生都能在课堂上得到提升，也是一个挑战

1.软硬件资源多媒体投影仪、白板、教学PPT、小组讨论桌椅、情绪卡片等教学资

2.课程平台学校提供的心理健康教育课程平台，用于课前预习和课后复习源

3.信息化资源心理健康教育相关视频资料、案例分析、在线测试等

4.教学手段小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动式问答、情绪表达练习等

1.导入新课（5分钟）同学们，大家好！今天我们来学习《社交我能行》这一章节，希望通过这节课的学习，大家教学过能够掌握更多的社交技巧，提升自己的人际沟通能力首先，我们来做一个小游戏，请大家围程成一个圈，闭上眼睛，想象自己在日常生活中遇到的社交情境,然后睁开眼睛，用手势表示出自己当时的情绪和感受

2.探究社交技巧的重要性（10分钟）

（1）同学们，请大家分享一下自己刚才游戏中的感受和体验

（2）通过大家的分享，我们可以发现，社交情境对我们的情绪和心理有很大的影响那么，如何才能更好地应对这些社交情境呢？这就需要我们掌握一些社交技巧接下来，我们来学习一下社交技巧的重要性

3.学习基本社交礼仪（10分钟）

（1）同学们，我们国家有着深厚的文化底蕴，其中就包括了许多社交礼仪掌握基本的社交礼仪，不仅能够提升我们的个人素质，还能够让我们在人际交往中更加得体、大方下面，请大家跟随我一起来学习一些基本的社交礼仪

（2）请大家举例说明一下自己学到的社交礼仪，并讨论一下这些礼仪在实际生活中的应用

4.提升倾听与表达能力（10分钟）

（1）同学们，在人际交往中，倾听和表达是非常重要的环节如何做到有效倾听和表达呢？下面，我们来进行一个角色扮演练习，请大家分组进行，模拟不同的社交场景，锻炼自己的倾听和表达能力

（2）请大家分享一下自己在角色扮演中的收获和感悟，并讨论如何将这些技巧应用到实际生活中

5.情绪管理（10分钟）

（1）同学们，情绪是影响我们社交效果的重要因素在面对不同的社交情境时，如何做到情绪稳定、态度亲和呢？接下来，我们来学习一下情绪管理的方法

（2）请大家结合自己的经历，讨论一下如何在社交中更好地管理自己的情绪

6.冲突解决（10分钟）

（1）同学们，在人际交往中，冲突是难以避免的那么，如何才能有效地解决冲突呢？下面，我们来学习一下解决冲突的方法和技巧

（2）请大家分组讨论，分享一下自己在解决冲突过程中的经验和教训

7.总结与反思（5分钟）同学们，通过本节课的学习，我们掌握了社交技巧的重要性、基本社交礼仪、倾听与表达能力、情绪管理和冲突解决等方面的知识希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，不断提升自己的社交能力同时，也请大家反思一下自己在社交中的不足之处，制定出相应的改进措施

8.课后作业（5分钟）请大家结合本节课所学内容，选取一个自己感兴趣的社交场景，编写一个情景模拟剧本，下节课分享给大家

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料为了让大家更深入地理解社交技巧的重要性，我为大家推荐以下几篇拓展阅读材料

（1）《人际沟通的艺术》这篇文章详细介绍了人际沟通的技巧和方法，帮助大家更好地理解如何与他人有效沟通拓展与

（2）《情绪智力》这篇文章介绍了情绪智力的重要性，以及如何通过提升自己的情绪智力延伸来改善人际关系

（3）《解决冲突的策略》这篇文章介绍了解决冲突的有效策略，帮助大家学会如何应对和解决人际交往中的冲突

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）请大家结合自己的生活经验，思考一下社交技巧在日常生活中的具体应用，并撰写一篇心得体会

（2）请大家课后阅读《人际沟通的艺术》这篇文章，并针对文章中的观点和理论,进行小组讨论，分享自己的看法和感悟

（3）请大家课后尝试运用本节课学到的情绪管理方法，观察自己在不同情境下的情绪变化，记录下来，下节课与大家分享

（4）请大家课后思考一下，如何将在课堂上学到的社交技巧运用到实际工作中，提升自己的职场沟通能力

1.社交技巧的重要性-关键词社交技巧、重要性-板书设计用一个大括号包含〃社交技巧〃，在其下方列出社交技巧的几个关键点,如〃情绪管理〃、〃倾听与表达〃、〃冲突解决〃等，每个关键点用一个小括号包含，形成一个层级结构，清晰展示社交技巧的组成部分

2.基本社交礼仪-关键词基本、社交礼仪板书设-板书设计用一个大标题〃基本社交礼仪〃引起注意，然后列出几个重要的社交礼仪要点，计如〃礼貌用语〃、〃仪态端庄〃、〃尊重他人〃等，每个要点下面可以用一个简短的例子或图示来说明，帮助学生理解和记忆

3.情绪管理与冲突解决-关键词情绪管理、冲突解决-板书设计分别用两个大标题情绪管理〃和〃冲突解决〃来展示这两个部分对于〃情绪管理〃，可以用一些情绪脸谱图示和对应的调节方法，如〃深呼吸〃、〃积极思考〃等；对于〃冲突解决〃，可以列出几个步骤，如〃冷静分析〃、〃沟通协商〃、〃寻求共赢〃等，每个步骤下面可以用一个简短的例子或图示来说明课价

1.本节课的课堂评价主要通过以下几种方式进行

（1）提问在课堂讲解过程中，我会通过提问的方式了解学生对社交技巧的理解和掌握情况例如，在讲解社交礼仪时，我会ask studentsto giveexamples ofgood socialetiquette andexplainwhy theyare important.通过学生的回答，我可以及时发现问题并进行针对性的讲解和辅导

（2）观察在课堂活动中，我会密切关注学生的参与情况和表现，观察他们是否能够主动运用所学的社交技巧例如，在角色扮演活动中，我会观察学生的倾听和表达能力，以及他们在解决冲突时的思考和行为课堂

（3）测试在课程结束后，我会安排一次小测验，以检验学生对课堂所学知识的掌握情况测验题目将涵盖本节课的主要内容，包括社交技巧的重要性、基本社交礼仪、情绪管理和冲突解决等方面通过测验结果，我可以了解学生的学习效果，并及时进行总结和反思

2.作业评价对于课后作业，我会认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果在批改作业时，我会注意以下几个方面

（1）作业完成情况检查学生是否按时完成作业，并对作业的完整性进行评估

（2）理解与应用评估学生在作业中是否能够正确运用所学的社交技巧，以及他们的运用程度和准确性

（3）创新与拓展鼓励学生在作业中发挥自己的创造力，提出新的观点和思考，对于有创新性的作业，我会给予表扬和鼓励

（4）反馈与建议在批改作业的同时，我会给出具体的反馈和建议，帮助学生认识到自己的不足之处，并指出改进的方向课后作业为了巩固本节课所学的知识，我为大家布置了以下课后作业.情景模拟请根据本节课学到的社交技巧，编写一个情景模拟剧本剧本中要包括1至少三个不同的社交场景，并展示主人公在各个场景中运用社交技巧的过程要求字数在字左右500答案示例场景一在学校的课堂上，小明遇到了一个难题，他不知道如何向老师请教他运用了倾听与表达的技巧，主动向老师请教，并礼貌地表达了自己的困惑场景二在学校的图书馆，小红遇到了一个同学借书不还的情况她运用了冲突解决的技巧，冷静地与同学沟通，并找到了一个双方都满意的解决方案场景三在家庭的聚会上，小华遇到了一个不太熟悉的亲戚她运用了基本社交礼仪的技巧，主动与亲戚打招呼，并进行了适当的自我介绍案例分析请阅读《人际沟通的艺术》这篇文章，并针对文章中的观点和理论，分

2.析一个你认为重要的社交技巧，并说明为什么这个技巧对于提升社交能力至关重要要求字数在字左右300答案示例我认为沟通中的〃积极倾听〃是一个重要的社交技巧积极倾听不仅能够帮助我们更好地理解他人的观点和需求，还能够让对方感受到被尊重和重视在人际交往中，积极倾听能够建立良好的沟通氛围，促进双方的互动和理解，从而提高社交效果.情绪管理实践请描述一个你在生活中遇到的情绪管理的挑战，并说明你是如何运3用本节课学到的情绪管理技巧来应对这个挑战的要求字数在字左右200答案示例在我生活中，一个常见的情绪管理挑战是在考试前紧张和焦虑我通过深呼吸、积极思考和自我暗示等技巧来应对这种情绪深呼吸帮助我放松身心，积极思考让我专注于学习任务，自我暗示则提醒自己要保持自信和乐观的态度通过这些情绪管理技巧，我能够更好地应对考试压力，保持良好的心态社交技巧分享请结合自己的经历，分享一个你在社交中运用所学技巧的成功案例，

4.并说明这个案例对你的影响要求字数在字左右300答案示例在我上个月的一次团队项目中，我运用了本节课学到的社交技巧，特别是冲突解决和团队协作的技巧在项目进行过程中，我们遇到了一些意见分歧和资源分配的问题我主动组织团队成员进行沟通协商，通过冷静分析和寻求共赢的策略，我们成功地解决了冲突，并最终完成了项目任务这个案例让我意识到社交技巧在团队合作中的重要性，也让我更加自信地面对和处理社交情境社交礼仪观察请观察身边的同学或家人在社交场合中的表现，描述你认为值得学

5.习的社交礼仪行为，并说明为什么这个行为是合适的要求字数在字左右200答案不例我注意到在我的一位同学在课堂上总是非常礼貌地与老师和同学交流无论是在提问还是回答问题时，他都会用礼貌用语，并保持端庄的仪态我认为他的这种社交礼仪行为非常值得学习因为在社交场合中，礼貌用语和端庄的仪态不仅能够给对方留下良好的印象，还能够展示自己的尊重和教养这样的社交礼仪有助于建立良好的人际关系，提升社交效果。