2024-2025学年小学生户外篮球教学设计思路

学年小学生户外篮球教学设计思路2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教材分析本课程设计思路以2024-2025学年小学生体育课程标准为指导，以人教版小学体育与健康教材五年级上册为例，结合篮球教学的实际需求，设计一节户外篮球教学示范课本节课主要内容为篮球的基本技能训练，包括运球、传球、投篮等，旨在帮助学生掌握篮球运动的基本技巧，增强身体素质，培养团队合作精神教学目标

1.让学生掌握篮球运动的基本技巧，如运球、传球、投篮等

2.培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强身体素质

3.培养团队合作精神，提高学生之间的沟通能力教学重点与难点

1.教学重点掌握篮球运动的基本技巧

2.教学难点篮球技巧的熟练运用和团队合作教学过程设计

1.课堂导入教师带领学生做简单的热身活动，激发学生学习篮球的兴趣

2.技能讲解与示范教师讲解并示范篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等

3.学生分组练习学生分组进行篮球技巧的练习，教师巡回指导

4.团队合作训练学生进行篮球对抗比赛，培养团队合作精神

5.课堂总结教师总结本节课的学习内容，鼓励学生积极参与体育活动教学评价

1.学生篮球技巧的掌握程度

2.学生在团队合作中的表现

3.学生对篮球运动的兴趣和参与度

二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要从运动能力、健康行为和体育品德三个方面进行设计

1.运动能力通过篮球基本技能的训练，如运球、传球、投篮等，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握并运用篮球技巧

2.健康行为通过参与篮球运动，培养学生的健康行为，使其能够积极主动地参与体育活动，增强身体素质，提高健康水平

3.体育品德在篮球教学中，注重培养学生的团队合作精神、公平竞争意识和坚持不懈的品质，使其能够在体育活动中展现出良好的体育品德

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识学生在之前的体育课程中已经学习了篮球的基本概念，对篮球运动有一定的了解此外，他们可能已经掌握了部分篮球技巧，如简单的运球和传球

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格大部分学生对篮球运动感兴趣，愿意参与实践活动学生在篮球技巧的学习上存在差异，部分学生动作协调性较好，学习能力强；而部分学生可能在动作协调性和学习上存在一定的困难

3.学生可能遇到的困难和挑战在学习新的篮球技巧时，学生可能会遇到动作协调性、力量和耐力等方面的困难止匕外，部分学生可能在对篮球运动的兴趣和参与度上较低，影响学习效果针对学生之间的差异，教师应关注每个学生的学习需求，给予个别指导，提高他们的自信心和参与度同时，通过设计有趣的篮球游戏和团队比赛，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服困难，提高篮球技巧

四、教学资源准备

1.教材确保每位学生都有篮球运动的基本技巧教材，以便学生能够在课后复习和巩固所学内容

2.辅助材料收集与篮球技巧相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在教学过程中为学生提供直观的演示和讲解

3.实验器材准备篮球、篮筐等实验器材，确保其在使用过程中的完整性和安全性，以满足学生进行篮球技巧训练和团队比赛的需要

4.教室布置根据教学需要，将教室环境布置为分组讨论区和实验操作区，以便学生能够在课堂上进行团队讨论和篮球技巧训练

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）教师带领学生做简单的热身活动，如跑步、拉伸等，激发学生学习篮球的兴趣随后,教师通过提问方式引导学生思考你们知道篮球运动有哪些基本技巧吗？你们想不想学习篮球技巧呢？从而引发学生的求知欲

2.讲授新课（15分钟）教师围绕教学目标和教学重点，讲解篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等在讲解过程中，教师要注意动作的规范性，并让学生跟随示范进行动作练习

3.师生互动环节（10分钟）教师邀请部分学生上台进行篮球技巧的演示，并针对学生的表现进行点评同时，教师鼓励学生提出问题和疑问，以便及时解答此环节旨在增强师生之间的互动，提高学生的参与度

4.巩固练习（10分钟）学生分组进行篮球技巧的练习，教师巡回指导教师可设置一些有趣的篮球游戏，如运球接力、传球比赛等，以提高学生的练习兴趣同时，教师要关注学生在练习过程中遇到的困难，给予个别指导

5.课堂提问（5分钟）教师针对本节课所学内容进行课堂提问，了解学生对篮球技巧的掌握程度学生可通过小组讨论的方式回答问题，以培养团队合作精神

6.课堂总结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调篮球技巧的重要性和实用性同时，教师鼓励学生积极参与体育活动，提高身体素质总计用时45分钟教学创新在讲授新课时，教师采用生动形象的语言和示范，让学生更容易理解和掌握篮球技巧在师生互动环节，教师注重鼓励学生参与，培养学生的自主学习能力在巩固练习环节，教师设计有趣的篮球游戏，激发学生的学习兴趣在课堂提问环节，教师引导学生进行小组讨论，培养团队合作精神

六、学生学习效果

1.技能掌握学生将能够熟练掌握篮球运动的基本技巧，如运球、传球、投篮等他们在动作的准确性和流畅性上会有明显的提升，能够灵活运用所学的技巧进行篮球比赛和训练

2.身体素质学生通过参与篮球运动，将能够提高自己的身体素质，包括速度、力量、耐力和灵活性等他们的身体协调性和敏捷性也将得到很好的锻炼和提升

3.团队合作学生在篮球训练和比赛中，将能够培养和提高团队合作精神他们将学会如何与队友协作，进行有效的沟通和配合，共同完成比赛和任务

4.运动意识学生通过篮球运动，将能够培养运动意识和运动思维他们将学会如何观察场上的形势，做出快速的判断和决策，提高自己的运动智商

5.体育品德学生在篮球学习和比赛中，将能够培养良好的体育品德，如公平竞争、尊重对手、坚持不懈等他们将通过篮球运动，学会如何面对挑战，克服困难，培养积极向上的精神风貌

6.兴趣和动机学生通过篮球学习，将能够培养对篮球运动的兴趣和动机他们将享受到篮球带来的乐趣，愿意积极参与篮球活动，提高自己的篮球技能和水平

七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.情境教学我在教学中创设了篮球比赛的情境，让学生在真实的比赛环境中学习篮球技巧，提高了他们的学习兴趣和参与度

2.师生互动我积极邀请学生参与教学，通过提问、演示等方式，增强师生之间的互动,提高学生的学习积极性

3.游戏化教学我将篮球技巧训练与有趣的篮球游戏相结合，让学生在游戏中轻松掌握篮球技巧，提高了他们的学习效果

（二）存在主要问题

1.教学管理在教学过程中，我对学生的管理不足，部分学生在练习时出现纪律松懈的情况，影响了教学效果

2.教学组织在分组练习时，我没有很好地调整学生的人数和分组，导致部分小组的练习效果不佳

3.教学评价我对学生的评价过于注重结果，而忽视了过程和努力程度，可能影响了学生的学习积极性

（三）改进措施

1.加强教学管理我将加强对学生的管理，确保他们在练习时保持良好的纪律，提高教学效果

2.优化教学组织我会根据学生的实际情况，合理调整分组和人数，确保每个小组的练习效果

3.完善教学评价我将注重学生的过程和努力程度，给予他们积极的评价和鼓励，提高他们的学习积极性

八、典型例题讲解本节课我们将讲解一些典型的篮球技巧题目，帮助学生更好地理解和掌握篮球运动的基本技巧例题1运球技巧题目请演示正确的运球动作答案正确的运球动作应该是低手运球，球的落点在脚侧，用手腕和手指的力量控制球,保持球的稳定例题2传球技巧题目请演示正确的传球动作答案正确的传球动作应该是用拇指、食指和中指握球，手腕前屈，肘部向外，传球时手腕用力，将球传出例题3投篮技巧题目请演示正确的投篮动作答案正确的投篮动作应该是跳起时脚跟先离地，手腕前屈，手臂向前伸直，投篮时用手腕的力量将球投出例题4防守技巧题目请演示正确的防守动作答案正确的防守动作应该是保持低姿态，手臂前伸，手指张开，尽量覆盖更多的区域,脚步灵活，随时准备调整位置例题5团队合作题目请在场上进行一次传球配合，完成一次进攻答案学生需要在场上进行一次传球配合，完成一次进攻他们需要通过有效的沟通和配合，找到合适的位置和时机，将球传给队友，并完成进攻动作九.板书设计本节课的板书设计旨在帮助学生清晰地理解和掌握篮球运动的基本技巧板书内容分为以下几个部分

1.运球技巧低手运球，手腕和手指控制球，保持球的稳定

2.传球技巧拇指、食指和中指握球，手腕前屈，肘部向外，手腕用力传球

3.投篮技巧跳起时脚跟先离地，手腕前屈，手臂向前伸直，手腕用力投篮

4.防守技巧保持低姿态，手臂前伸，手指张开，覆盖更多区域，脚步灵活

5.团队合作有效沟通，配合传球，完成进攻，培养团队合作精神板书设计特点-目的明确，突出篮球技巧的教学重点-结构清晰，分为五个部分，条理分明-简洁明了，用关键词概括每个技巧的要领-具有艺术性和趣味性，采用图形和符号辅助展示，激发学生学习兴趣-颜色搭配鲜明，增加视觉冲击力，帮助学生记忆。