2024-2025学年环保意识培养的小学德育教学设计

学年环保意识培养的小学德育教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息课程名称《环保意识培养》

1.教学年级和班级小学四年级

2.授课时间学年第二学期，第周星期二上午第节

3.2024-2025102教学时数分钟

4.45课程设计将紧密结合小学四年级德育课程内容，通过讲解环保知识、分享环保故事、开展小组讨论等方式，提高学生对环境保护的认识和参与意识，培养其良好的环保行为习惯核心素养目标认知与理解通过学习，学生能理解环保的基本概念，认识环境保护的重要性，

1.掌握日常生活中可行的环保措施社会责任感培养学生具备参与环保活动的积极性和责任感，愿意为保护环境

2.做出努力和贡献实践与创新鼓励学生在生活中实践环保行为，尝试创新环保方法，培养解决

3.问题的能力.情感与价值观引导学生形成关爱自然、珍惜资源的情感态度，树立绿色生活4的价值观教学难点与重点教学重点

1.-环保的基本概念如什么是可持续发展、循环经济等，通过具体实例进行解释，使学生理解其内涵-日常环保行为强调垃圾分类、节能减排、资源回收等生活中的环保行为，明确其在环境保护中的作用-环保责任感培养学生主动参与环保活动的意识，理解个人行为对环境的影响教学难点

2.-环保概念的深入理解学生需理解环保不仅限于个人行为，还包括对整个生态系统的影响，如生物多样性保护、气候变化等-环保措施的实施如何将理论知识应用到实际生活中，如具体如何进行垃圾分类、如何节约用水用电等，需要提供具体操作方法-环保创新的激发鼓励学生在掌握基本环保知识的基础上，思考如何创新环保方法，解决实际问题，如设计节水装置、开展环保宣传活动等，这需要学生具备一定的创新思维和实践能力教学方法与手段教学方法

1.-讲授法通过生动的语言和实例，向学生讲解环保的基本概念和重要性-讨论法组织学生进行小组讨论，分享各自的环保行动和想法，促进互动交流-实践法设计课堂小实验或户外活动，让学生亲身体验环保行为，如垃圾分类、节约用水等教学手段

2.-多媒体教学利用、视频等展示环保知识，增强视觉效果，提高学生的学习PPT兴趣-教学软件使用互动性强的教育软件，让学生在游戏中学习环保知识，增加学习趣味性-网络资源引导学生利用网络查找环保资料，拓展知识面，鼓励自主探究学习教学过程设计导入环节（分钟）

1.5-创设情境通过展示地球生态环境的美丽图片和受污染的对比图，引发学生对环境保护的关注-提出问题询问学生对环保的理解，以及他们在生活中见到或参与的环保行为讲授新课（分钟）

2.15-环保概念讲解环保的定义、重要性以及与可持续发展的关系，用生活中的例子帮助学生理解-环保行为介绍垃圾分类、节能减排等具体环保行为，强调每个人的小行动对环境的大影响-环保责任讨论个人和集体在环保中的责任，激发学生的环保意识和社会责任感巩固练习（分钟）

3.10-小组讨论分组讨论如何在校园内实施环保措施，鼓励学生提出创新性建议-课堂提问教师提出与环保相关的问题，学生回答，检查学生对知识点的掌握.师生互动环节（分钟）410-案例分享邀请学生分享自己或家庭的环保实践案例，其他学生进行评价和讨论-角色扮演设计环保情景剧，让学生扮演不同角色，模拟环保行为的决策过程教学创新（分钟）

5.5-环保创意展示鼓励学生利用废弃物制作环保手工艺品，展示并讲解其环保寓届、o-环保口号创作学生创作简洁有力的环保口号，提升班级环保氛围课堂总结与布置作业（分钟）

6.5-总结回顾本节课的重点内容，强调环保行动的重要性-作业布置学生设计一份家庭环保计划，包括节能减排的具体措施，并在下次课上进行分享核心素养能力拓展（分钟）

7.5-解决问题鼓励学生思考如何解决社区中存在的环保问题，并提出解决方案-情感态度通过反思和讨论，引导学生形成积极向上的环保情感态度，树立绿色生活的价值观整个教学过程紧扣环保主题，注重学生参与和互动，通过多样化的教学活动，确保学生在理解环保知识的基础上，能够将环保理念转化为实际行动，提升其环保核心素养教学资源拓展拓展资源

1.-环保主题书籍推荐学生阅读与环保主题相关的绘本、科普书籍，如《地球上的星星》、《小绿芽的冒险》等，以加深对环保知识的理解和兴趣-环保纪录片观看环保主题的纪录片，如《地球脉动》、《塑料海洋》等，让学生更直观地了解环境问题的现状和影响-环保项目案例收集和分享国内外成功的环保项目案例，如城市绿化、生态修复等，激发学生参与环保项目的热情-环保主题活动了解和参与学校或社区组织的环保主题活动，如植树节、世界环境日等，将环保理念融入日常生活中拓展建议

2.-家庭环保实践鼓励学生在家庭中实施节能减排措施，如节水节电、减少一次性用品使用等，并记录实践过程和效果-环保研究报告指导学生选择一个环保主题，如气候变化、生物多样性保护等,进行深入研究和调查，撰写研究报告-环保创意设计鼓励学生发挥创意，设计环保宣传海报、环保标语或环保主题活动方案，提高环保宣传的实效性-环保社团参与鼓励学生加入环保社团，参与社团组织的环保活动，通过团队合作，提升解决环境问题的能力-环保志愿服务推荐学生参与环保志愿服务活动，如河流清理、社区绿化等，通过实际行动，体验环保的社会价值板书设计

①重点知识点-环保概念可持续发展、循环经济-环保行为垃圾分类、节能减排、资源回收-环保责任个人行动、集体责任

②词、句」保护地球，从我做起-垃圾分类，绿色生活「节约用水，点滴做起

③艺术性与趣味性-使用不同颜色的粉笔，区分不同类别的环保知识点-利用图标、简笔画等形式，形象展示环保行为，如用绿色的垃圾桶代表可回收垃圾-设计环保标语或口号，以醒目的字体书写在板书一侧，激发学生的环保热情-在板书周围添加绿色植物图案，营造自然氛围，增强环保主题的直观感受板书设计将直观展示环保的核心内容，同时通过艺术性和趣味性的设计，增强学生对环保知识的学习兴趣和记忆效果课后作业环保行动计划

1.-作业内容设计一份家庭环保计划，包括至少三项节能减排的措施，并说明实施这些措施的理由和预期效果-举例家庭垃圾分类、节约用水（短时间淋浴、关闭水龙头）、使用节能灯泡等环保手抄报

2.-作业内容制作一份关于环保的手抄报，内容包括环保的定义、重要性、个人能做的环保行为等-举例在手抄报上画出不同类型的垃圾箱，旁边标注垃圾分类的说明环保日记

3.-作业内容记录一周内的环保行为，包括在校园和家庭中的具体实践，以及自己的感受和收获-举例今天我步行上学，没有让家长开车接送，减少了汽车尾气排放环保问题解决方案

4.-作业内容选择一个社区中存在的环保问题，如乱扔垃圾、噪音污染等，提出至少三个解决该问题的建议-举例在小区内设置垃圾分类回收点，增加宣传标语，提高居民的环保意识环保研究报告

5.-作业内容选择一个环保主题，如气候变化、水资源保护等，进行资料搜集和整理，撰写一份简短的研究报告-举例报告中包含气候变化的定义、对环境的影响、个人如何减少碳排放等内容环保创意写作

6.-作业内容编写一个环保主题的小故事，故事中要融入至少三种环保行为-举例故事讲述一个小男孩如何在日常生活中节约用水、用电，以及他如何鼓励家人和朋友们一起加入环保行动反思改进措施

（一）教学特色创新教学中采用了情境创设、小组讨论等互动性强的教学方法，激发学生的学习兴趣

1.和主动性，使学生在实践中理解和掌握环保知识结合实际生活案例，引导学生思考环保问题，培养学生的解决问题能力和创新思

2.维

（二）存在主要问题教学过程中，对部分环保概念的解释可能还不够深入，导致学生对知识的理解不

1.够透彻学生在小组讨论中，有时可能出现偏离主题的情况，需要教师及时引导和调整

2.

（三）改进措施针对环保概念的解释，今后可以结合更多生活中的实例，用简洁明了的语言进行

1.讲解，帮助学生更好地理解在小组讨论环节，教师应加强对学生的引导，确保讨论围绕主题进行，提高课堂

2.效果.增加课堂互动，鼓励学生提问和发表观点，及时解答学生的疑问，提高学生对环3保知识的掌握程度加强课后辅导，针对学生在课堂上的表现，提供有针对性的指导和帮助，巩固所

4.学知识。