2024-2025学年小学生运动基础训练的教学设计

学年小学生运动基础训练的教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息

1.课程名称小学生运动基础训练

2.教学年级和班级五年级二班3,授课时间:2024年10月10H

4.教学时数45分钟核心素养目标

1.运动能力提高学生的运动技能和运动素养，使其能够熟练掌握运动基础动作，并能够在实际运动中运用

2.健康意识增强学生的健康意识，使其能够了解运动对身体健康的重要性，并能够主动参与运动锻炼

3.团队合作培养学生的团队合作精神，使其能够与同学们共同完成运动任务，并能够相互鼓励、相互帮助

4.自律性培养学生的自律性，使其能够遵守运动规则，并能够自我管理运动过程中的行为和态度学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识大部分学生已经掌握了基本的运动动作和运动规则，对一些常见的运动项目如跑步、跳绳、投篮等有一定的了解和实践经验

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格学生们对运动普遍感兴趣，特别是在户外活动时，他们表现出积极的参与态度在学习能力方面，学生们能够迅速掌握运动技巧，但部分学生在协调性和力量方面有待提高学习风格上，部分学生偏好视觉学习，而另一些学生则更倾向于通过实践来学习

3.学生可能遇到的困难和挑战在学习新的运动技能时，部分学生可能会遇到动作协调性不佳、力量不足等问题止匕外，对于一些复杂的技术动作，学生可能需要更多的时间和实践来掌握同时，部分学生可能对某些运动项目缺乏自信，这可能会影响他们在练习时的积极性和表现

2.设计具体的教学活动首先，进行课堂导入，通过提问方式引导学生回顾已掌握的运动知识；接着，进行运动技能的讲解和示范，让学生明确学习目标；然后，将学生分成小组，进行分组练习和比赛，鼓励学生相互观摩、交流和竞争；最后，进行课堂小结，总结学习内容，并强调运动锻炼的重要性

3.确定教学媒体使用本节课将使用PPT展示运动动作图片和视频，以便学生更清晰地观察和理解运动技巧；同时，利用音响设备播放轻快的音乐，营造活跃的课堂氛围教学实施过程

1.课前自主探索教师活动-发布预习任务通过在线平台发布运动基础训练的PPT、视频等预习资料，让学生提前熟悉课程内容-设计预习问题提出问题，如“运动对身体健康有哪些好处？”引导学生思考-监控预习进度通过平台收集学生的预习成果，确保学生完成预习任务学生活动-自主阅读预习资料学生在家阅读PPT、视频等资料，了解运动基础训练的知识-思考预习问题学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果学生将预习笔记、思维导图等提交至平台或老师处教学方法/手段/资源-自主学习法培养学生的自主学习能力，让学生通过预习资料自主学习-信息技术手段利用在线平台实现预习资源的共享和监控作用与目的-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备-培养学生的自主学习能力和独立思考能力

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过运动实例引出运动基础训练课题，激发学生的学习兴趣-讲解知识点详细讲解运动基础训练的知识点，结合实例帮助学生理解-组织课堂活动设计小组讨论、动作演练等活动，让学生在实践中掌握运动技能-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考学生认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动学生积极参与小组讨论、动作演练等活动，体验运动知识的应用-提问与讨论学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解运动基础训练的知识点-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握运动技能-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力作用与目的-帮助学生深入理解运动基础训练的知识点，掌握运动技能-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力

3.课后拓展应用教师活动-布置作业根据运动基础训练课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果-提供拓展资源提供与运动基础训练相关的拓展资源，供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结作用与目的-巩固学生在课堂上学到的运动基础训练知识点和技能-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升教学资源拓展

1.拓展资源运动健康知识提供关于运动健康的拓展知识，如运动对心理健康的好处、运动营养学、运动损伤预防等运动技能训练方法介绍各种运动技能的训练方法，如跑步训练、跳跃训练、投篮技巧等运动比赛规则提供各种运动项目的比赛规则，如篮球比赛规则、足球比赛规则等运动器材使用方法介绍各种运动器材的使用方法，如跑步机、哑铃、跳绳等

2.拓展建议学生可以利用网络资源，如搜索引擎，查找关于运动健康的知识，了解运动对身体健康的重要性和不同运动项目的好处学生可以观看在线视频教程，学习各种运动技能的训练方法，并通过实际操作来提高自己的运动技能水平学生可以了解不同运动项目的比赛规则，观看比赛视频，了解比赛策略和技巧学生可以了解各种运动器材的使用方法，尝试在运动器材上进行实际操作，提高自己的运动效果学生可以参加校内外体育活动，如篮球比赛、足球比赛等，将所学运动技能应用于实际比赛中，提高自己的运动能力和团队合作能力学生可以利用周末或假期时间，与家人或朋友一起进行户外运动，如徒步旅行、登山、骑行等，享受运动带来的乐趣和健康反思改进措施

（一）教学特色创新

1.实践教学本节课通过分组练习和比赛，让学生在实践中掌握运动技能，提高了学生的动手能力和解决问题的能力

2.团队合作在课堂活动中，学生分组进行讨论、角色扮演等活动，培养了团队合作意识和沟通能力

3.自主学习课前自主探索和课后拓展应用环节，引导学生自主学习，培养学生的自主学习能力和独立思考能力

（二）存在主要问题

1.教学管理在课堂活动中，部分学生注意力不集中，影响了教学效果需要加强教学管理，提高学生的学习积极性

2.教学方法在讲解运动技能时，部分学生可能难以理解复杂动作的要领需要改进教学方法，更直观地展示和讲解动作

3.教学评价课后作业的布置和批改较为单一，不能全面评价学生的学习情况需要多元化教学评价，更全面地了解学生的学习效果

（三）改进措施

1.教学管理在课堂活动中，教师应加强对学生的监督和引导，提高学生的学习积极性可以通过设置小组长、定期检查学习进度等方式，确保每个学生都参与到课堂活动中

2.教学方法在讲解运动技能时，教师可以采用更直观的教学方法，如示范、模拟演示、分组练习等，帮助学生更好地理解和掌握动作

3.教学评价教师可以采用多元化的教学评价方式，如口头评价、实践操作评价、小组评价等，更全面地了解学生的学习效果同时，可以增加课后作业的种类和难度，鼓励学生进行深入学习和思考课堂课堂评价是了解学生学习情况的重要手段，教师可以通过提问、观察、测试等方式，及时发现问题并进行解决在本节课中，教师可以从以下几个方面进行课堂评价

1.运动技能掌握情况教师可以通过观察学生在分组练习和比赛中的表现，了解学生对运动技能的掌握程度对于动作不规范的学生，教师应及时给予指导，帮助他们纠正动作

2.团队合作能力在分组练习和比赛中，教师可以观察学生的团队合作能力，如沟通、协作、领导力等对于表现优秀的小组，教师应给予表扬和鼓励；对于需要改进的小组，教师应及时给予指导和帮助

3.自主学习能力在课前自主探索和课后拓展应用环节，教师可以观察学生的自主学习情况，如阅读资料、思考问题、完成作业等对于自主学习能力较强的学生，教师应给予肯定和表扬；对于自主学习能力较弱的学生，教师应及时给予指导和帮助

4.课堂参与度教师可以通过提问、小组讨论等方式，了解学生的课堂参与度对于积极参与课堂活动的学生,教师应给予肯定和鼓励;对于参与度较低的学生,教师应及时给予关注和引导作业评价是对学生学习效果的另一种重要评价方式教师应对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力在作业评价中，教师可以从以下几个方面进行

1.运动技能掌握情况教师可以检查学生的作业，了解学生对运动技能的掌握程度对于动作不规范的学生，教师应及时指出问题，并给予指导和帮助

2.运动理论知识教师可以检查学生对运动理论知识的掌握情况，如运动规则、运动原理等对于理论知识掌握不足的学生，教师应及时给予指导和帮助

3.自主学习情况教师可以检查学生的自主学习成果，如作业完成情况、思考问题的深度等对于自主学习能力较强的学生，教师应给予肯定和表扬；对于自主学习能力较弱的学生，教师应及时给予指导和帮助

4.作业完成质量教师可以检查学生的作业完成质量，如字迹工整、内容完整、格式规范等对于作业完成质量较高的学生，教师应给予肯定和表扬；对于作业完成质量较低的学生，教师应及时给予指导和帮助板书设计

①运动对身体健康的重要性

②运动对心理健康的积极作用

③运动损伤的预防与处理

2.运动技能训练方法

①跑步训练的方法和技巧

②跳跃训练的方法和技巧

③投篮技巧的训练方法

3.运动比赛规则

①篮球比赛规则

②足球比赛规则

③其他运动项目比赛规则

4.运动器材使用方法

①跑步机的使用方法

②哑铃的使用方法

③跳绳的使用方法

5.运动项目介绍

①篮球项目的特点和技巧

②足球项目的特点和技巧

③其他运动项目特点和技巧

九、板书设计

1.运动健康知识-运动对身体健康的重要性-运动对心理健康的积极作用-运动损伤的预防与处理

2.运动技能训练方法-跑步训练的方法和技巧-跳跃训练的方法和技巧-投篮技巧的训练方法

3.运动比赛规则-篮球比赛规则-足球比赛规则-其他运动项目比赛规则

4.运动器材使用方法-跑步机的使用方法-哑铃的使用方法-跳绳的使用方法

5.运动项目介绍-篮球项目的特点和技巧-足球项目的特点和技巧-其他运动项目特点和技巧

九、板书设计

1.运动健康知识

2.运动技能训练方法

3.运动比赛规则

4.运动器材使用方法

5.运动项目介绍

九、板书设计

1.运动健康知识

2.运动技能训练方法

3.运动比赛规则

4.运动器材使用方法

5.运动项目介绍课后作业

1.请简要描述运动对身体健康的三个好处，并给出一个实际例子说明答案运动对身体健康的好处包括提高心肺功能、增强肌肉力量和耐力、改善体型和姿势例如，每天坚持慢跑半小时，可以有效提高心肺功能，减少患心血管疾病的风险

2.请列出三种常见的运动技能训练方法，并简要说明它们的作用答案常见的运动技能训练方法有重复训练法、分解训练法、模拟训练法重复训练法通过反复练习同一动作，提高动作的熟练度和准确度；分解训练法将复杂的动作分解成简单的部分，逐一练习，再组合成完整的动作；模拟训练法通过模拟实际比赛或活动的情境，提高运动员的适应能力和实战能力

3.请简述篮球比赛规则中的三分线规则，并给出一个实际例子说明答案篮球比赛规则中的三分线规则是三分线内投篮得两分，三分线外投篮得三分例如，在一场篮球比赛中，一名球员在三分线外接球后迅速投篮，球应声入网，根据三分线规则，该球员得三分

4.请列举两种常见的运动器材，并简要说明它们的使用方法答案常见的运动器材有跑步机、哑铃跑步机的使用方法是先调整跑步机的速度和坡度，然后开始跑步，注意保持正确的跑步姿势；哑铃的使用方法是选择合适的哑铃重量，进行各种哑铃练习，如哑铃卧推、哑铃弯举等，注意保持正确的动作姿势，以免受伤

5.请简述篮球项目的特点和技巧，并给出一个实际例子说明答案篮球项目的特点是团队协作、速度快、技术性强篮球技巧包括传球、运球、投篮等例如，在一场篮球比赛中，一名球员在快速运球至对方篮下后，巧妙地运用假动作晃过防守球员，轻松上篮得分，展示了篮球项目的速度快和技术性强特点

十、课后作业

1.描述运动对身体健康的三个好处，并给出一个实际例子说明

2.列出三种常见的运动技能训练方法，并简要说明它们的作用

3.简述篮球比赛规则中的三分线规则，并给出一个实际例子说明

4.列举两种常见的运动器材，并简要说明它们的使用方法

5.简述篮球项目的特点和技巧，并给出一个实际例子说明。