2024-2025学年提高小学生运动能力的教学设计方法

学年提高小学生运动能力的教学设计方法2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容分析本节课的主要教学内容源自小学体育课本四年级上册“提高运动能力”章节内容包括

1.基础体能训练，如速度、力量、耐力、柔韧性的锻炼方法；

2.运动技能训练，如跑、跳、投、接等基本运动技能的练习；

3.团队合作游戏，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神教学内容与学生已有知识的联系学生在前三年的体育学习中，已经掌握了基本的运动技能和体能训练方法本节课将在此基础上，进一步提高学生的运动能力，培养他们良好的体育锻炼习惯和团队合作意识通过本节课的学习，学生将能够更深入地理解运动能力的重要性，并将所学运用到日常生活和体育锻炼中

二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标围绕培养学生的运动能力、健康行为和体育品德展开根据新教程要求，具体目标如下L提高学生的运动技能和体能水平，使其掌握科学的锻炼方法，形成自主锻炼的习惯；

2.培养学生良好的团队协作精神和竞技体育道德，学会尊重、合作、竞争；

3.增强学生的体育意识，使其认识到体育对身心健康的重要作用，激发终身参与体育活动的兴趣通过本节课的学习，旨在全面提升学生的体育核心素养，为他们的健康成长奠定基础

三、重点难点及解决办法重点

1.运动技能的准确掌握与运用；

2.团队合作游戏中的配合与竞技体育精神的体现难点

1.体能训练中的耐力与力量的提升；

2.运动技能的灵活运用与团队协作的默契解决办法与突破策略

1.针对运动技能的掌握，采用分解教学法和重复练习法，让学生在教师指导下逐步掌握正确动作，并通过反复练习巩固技能

2.对于耐力与力量的提升，设计分层次、逐步增加难度的训练计划，使学生在安全范围内逐步挑战自我，提高体能

3.在团队合作游戏中，教师通过示范、引导和即时反馈，帮助学生理解团队协作的重要性，并通过实践提高配合默契

4.结合竞技体育精神的培养，组织学生进行竞赛活动，强调公平竞争、尊重对手，从而在体验中培养体育品德

四、教学方法与策略

1.选择教学方法结合学生年龄特点和教学目标，采用讲授与小范、小组合作、游戏竞赛等教学方法通过讲授与示范，让学生掌握运动技能和锻炼方法；小组合作促进学生的互动与团队协作；游戏竞赛激发学生运动兴趣和竞技体育精神2•设计教学活动开展角色扮演、接力跑、团队合作游戏等具体活动，让学生在实践中提高运动技能和团队协作能力

3.教学媒体使用利用多媒体课件、体育器材等教学资源，辅助教学，提高学生学习兴趣和教学效果同时，结合课本内容，制作动作分解图和训练指导视频，方便学生课后复习与实践

五、教学实施过程

1.课前自主探索-教师活动-发布预习任务通过学校在线平台，发布关于运动技能预习的资料，包括动作分解视频和基础体能训练的要点-设计预习问题围绕“如何提高跑步速度”课题，设计问题如“什么是影响跑步速度的因素？”引导学生思考-监控预习进度通过平台数据跟踪学生的预习情况，确保学生掌握预习内容-学生活动-自主阅读预习资料学生按照要求观看视频，阅读相关资料，了解运动技能训练的基础知识-思考预习问题学生针对问题进行独立思考，并记录自己的理解-提交预习成果学生将预习笔记或问题通过平台提交，为课堂讨论做准备-教学方法/手段/资源-自主学习法培养学生自主学习能力和独立思考能力-信息技术手段利用在线平台和视频资源，提高预习效率-作用与目的-帮助学生提前了解运动技能训练，为课堂学习打下基础-培养学生独立思考和自主学习的能力

2.课中强化技能-教师活动-导入新课通过展示优秀运动员的跑步视频，引出提高跑步速度的重要性-讲解知识点详细讲解影响跑步速度的因素，如步频、步幅等，并通过实际动作演7J\o-组织课堂活动设计小组接力跑比赛，让学生在实践中应用所学-解答疑问在活动中对学生产生的疑问进行解答，指导学生正确练习-学生活动-听讲并思考认真听讲，思考如何将理论知识应用到实践中-参与课堂活动在接力跑比赛中积极实践，体验跑步技能的提升-提问与讨论对不懂的问题进行提问，与小组成员共同讨论-教学方法/手段/资源-讲授法通过讲解和演示，帮助学生理解运动技能-实践活动法通过接力跑比赛，让学生在实践中掌握技能-合作学习法通过小组合作，培养学生的团队协作能力-作用与目的-加深学生对运动技能的理解，提高跑步速度-通过实践活动，培养学生解决问题的能力和团队合作意识

3.课后拓展应用-教师活动-布置作业根据课堂内容，布置家庭练习计划，包括跑步练习和体能训练-提供拓展资源推荐学生阅读体育杂志、观看运动教学视频，以加深对运动技能的理解-反馈作业情况及时批改学生作业，给出改进建议-学生活动-完成作业按照家庭练习计划，认真完成跑步练习和体能训练-拓展学习利用教师提供的资源，进一步学习运动技能和锻炼方法-反思总结对自己的练习过程和效果进行反思，提出改进策略-教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法指导学生通过反思，促进自我提升-作用与目的-巩固课堂所学，形成良好的锻炼习惯-通过拓展学习，丰富学生的体育知识-通过反思总结，帮助学生持续改进，提高运动能力

六、学生学习效果

1.运动技能掌握学生掌握了影响跑步速度的主要因素，如步频、步幅等，并能将这些理论知识运用到实际跑步练习中通过课堂实践和课后练习，学生的跑步技能得到了明显提升

2.体能水平提高在基础体能训练方面，学生能够运用科学的锻炼方法，提高自己的速度、力量、耐力和柔韧性尤其是在耐力和力量训练上，学生在教师的指导下，逐步挑战自我，取得了较好的成绩

3.团队合作精神通过团队合作游戏和接力跑比赛，学生充分体会到了团队协作的重要性他们在活动中学会了尊重、合作、竞争，养成了良好的竞技体育精神

4.自主学习能力学生在预习、课堂学习和课后拓展中，培养了自主阅读、思考和解决问题的能力他们能够根据教师提供的资源，独立完成预习任务，并在实践中不断探索和总结

5.体育意识增强通过本节课的学习，学生认识到体育锻炼对身心健康的重要性，激发了参与体育活动的兴趣他们表示愿意将所学运动技能和锻炼方法运用到日常生活中，形成终身参与体育锻炼的习惯

6.体育品德培养学生在学习过程中，逐渐形成了良好的体育品德，如公平竞争、尊重对手、勇于挑战等这些品质将有助于他们在今后的学习和生活中更好地面对挑战，取得成功具体表现在以下方面

1.学生在课堂上的参与度明显提高，积极投身于各种体育活动，表现出强烈的学习兴趣

2.学生在接力跑比赛中的表现明显优于课前，跑步速度和团队配合程度有了显著提升

3.学生在课后能够主动完成家庭练习计划，并在平台上分享自己的锻炼成果，互相鼓励和交流

4.学生在反思总结中，能够准确地找出自己的不足，并提出针对性的改进措施

5.学生对体育课的满意度提高，认为课程内容丰富、实用，有助于提高自己的运动能力和健康水平

七、板书设计

①重点知识点-影响跑步速度的因素步频、步幅-基础体能训练速度、力量、耐力、柔韧性-团队合作游戏尊重、合作、竞争

②关键词-运动技能、体能提升、团队协作-预习、实践、拓展、反思

③核心句-〃跑步速度提升，从步频和步幅做起〃-〃科学锻炼，提升体能，健康成长〃-〃团队协作，公平竞争，展现体育精神〃板书设计将以上知识点、关键词和核心句以简洁明了的方式呈现，采用图文结合，突出重点，便于学生理解和记忆同时，通过艺术性和趣味性的设计，如使用运动图标、动态箭头等，激发学生的学习兴趣和主动性

八、教学反思与总结回顾这节课的教学过程，我在教学方法、策略和管理方面有以下几点反思

1.教学方法方面，我采用了讲授、示范、小组合作、游戏竞赛等多种教学方法，使学生在理论学习与实践中相结合，提高了学习效果但在讲解运动技能时，我意识到自己的语言表达可以更加生动形象，以便学生更好地理解和记忆

2.教学策略方面，我注重学生的自主学习，通过预习、课堂讨论和课后拓展，培养学生的独立思考和解决问题的能力但在课堂管理方面，我发现部分学生参与度不高，需要我在今后的教学中加强对学生的关注和引导

3.教学管理方面，我通过在线平台监控学生的预习进度，及时了解学生的学习情况但在课堂活动中，我发现自己在组织协调方面还有待提高，需耍更加注重课堂氛围的营造,激发学生的学习兴趣在教学总结方面，本节课学生在知识、技能、情感态度等方面取得了以下收获和进步

1.知识方面，学生掌握了影响跑步速度的主要因素，如步频、步幅等，并能将这些理论知识运用到实际跑步练习中

2.技能方面，学生在基础体能训练中，如速度、力量、耐力、柔韧性等方面得到了提升在团队合作游戏中，学生的团队协作能力和竞技体育精神也得到了锻炼

3.情感态度方面，学生认识到体育锻炼对身心健康的重要性，激发了参与体育活动的兴趣他们表示愿意将所学运动技能和锻炼方法运用到日常生活中，形成终身参与体育锻炼的习惯针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议

1.在教学方法上，我将继续丰富教学手段，提高自己的语言表达能力，使课堂讲解更加生动有趣

2.在教学策略上，我将加强对学生的关注和引导，提高学生的参与度，培养学生的自主学习能力

3.在教学管理上，我将注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果九.典型例题讲解例题1请简述影响跑步速度的主要因素解答影响跑步速度的主要因素包括步频和步幅步频是指每分钟跑的步数，而步幅是指每一步的长度提高跑步速度需要优化步频和步幅的配合例题2如何进行有效的速度训练？解答有效的速度训练包括短距离冲刺、间歇训练和节奏跑等短距离冲刺可以训练爆发力，间歇训练可以提高速度耐力，而节奏跑则可以改善跑步的经济性例题3请举例说明一种团队合作游戏解答接力跑是一种常见的团队合作游戏在接力跑中，团队成员需要通过传递接力棒来完成比赛团队成员之间需要默契配合，以确保顺利完成任务例题4简述团队合作的重要性解答团队合作的重要性体现在以下几个方面1）分工合作，提高效率；2）互相支持，共同进步；3）激发潜能，实现目标；4）培养信任，增强凝聚力例题5请举例说明一种提高耐力的训练方法解答提高耐力的训练方法有很多，其中一种常见的方法是长时间慢跑长时间慢跑可以帮助改善心肺功能，增强肌肉耐力，从而提高耐力水平十.课堂小结，当堂检测

1.影响跑步速度的主要因素步频、步幅

2.基础体能训练的重要性速度、力量、耐力、柔韧性

3.团队合作的意义尊重、合作、竞争

4.自主学习的方法预习、实践、拓展、反思

5.体育锻炼对身心健康的影响提高体能，增强体质当堂检测设计如下:

1.跑步速度影响因素填空题请学生填写影响跑步速度的两个主要因素

2.体能训练方法选择题请学生从给出的选项中选择正确的体能训练方法请学生简述团队合作游戏中的一个重要环节请学生分享一种自主学习策略，

3.团队合作游戏简答题并说明其优点请学生论述体育锻炼对身心健康的影响

4.自主学习策略问答题

5.体育锻炼意义论述题。