2024-2025学年突发公共卫生事件教学设计

主备人备课成员

1.课程名称公共卫生事件课程

2.教学年级和班级八年级一班基

3.授课时间2024年10月10日本

4.教学时数1课时（45分钟）信息核

1.理解突发公共卫生事件的定义、特点和影响心素

2.掌握预防和应对突发公共卫生事件的基本知识和技能养

3.增强公共卫生意识，提高自我保健能力和健康素养目

4.培养合作精神和责任感，能够积极参与公共卫生事件的预防和应对工作标

1.学生已经掌握了哪些相关知识学生可能已经了解了公共卫生的一些基本概念，如传染病的传播、预防措施等他们可能还了解一些突发公共卫生事件的案例，如SARS、H1N1流感等学

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格学生可能对与自己生活密切相关的健康和卫习生问题比较感兴趣他们在学习过程中可能更倾向于通过实际案例和实践活动来理者分解和掌握知识析

3.学生可能遇到的困难和挑战学生可能对一些专业术语和概念理解起来比较困难，如公共卫生事件的等级划分、应急预案等此外，学生可能对如何将理论知识应用到实际生活中的预防和应对公共卫生事件存在困惑学具多媒体准备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型止师生互动设计二次备课少骤

1.教材确保每位学生都有《突发公共卫生事件》相关的教教材或学习资料学

2.辅助材料收集并准备与教学内容相关的图片、图表、资新闻报道等多媒体资源，以帮助学生更好地理解公共卫生源事件的概念和影响准

3.实验器材如果课程中包含实验环节，提前准备并检查备实验器材的完整性和安全性，确保学生能够顺利进行实验操作

4.教室布置根据教学需要，提前布置教室环境，设置合适的座位布局，准备分组讨论区和实验操作台，以方便学生进行互动学习和实验操作教

1.课前自主探索学教师活动实-发布预习任务通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如公共卫施生事件的案例、预防措施等，明确预习目标和要求过-设计预习问题围绕公共卫生事件的定义、特点和影响，设计一系列具程有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考-监控预习进度利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果学生活动-自主阅读预习资料按照预习要求，自主阅读预习资料，理解公共卫生事件的概念和影响-思考预习问题针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主思考，培养自主学习能力-信息技术手段利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控作用与目的-帮助学生提前了解公共卫生事件，为课堂学习做好准备-培养学生的自主学习能力和独立思考能力

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过故事、案例或视频等方式，引出公共卫生事件的案例，激发学生的学习兴趣-讲解知识点详细讲解公共卫生事件的定义、特点和影响，结合实例帮助学生理解-组织课堂活动设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握预防和应对公共卫生事件的基本知识和技能-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验预防和应对公共卫生事件的基本知识和技能-提问与讨论针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解公共卫生事件的知识点-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握预防和应对公共卫生事件的技能-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力作用与目的-帮助学生深入理解公共卫生事件的知识点，掌握预防和应对公共卫生事件的技能-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力

3.课后拓展应用教师活动-布置作业根据公共卫生事件的案例，布置适量的课后作业，巩固学习效果-提供拓展资源提供与公共卫生事件相关的拓展资源，如公共卫生相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结作用与目的-巩固学生在课堂上学到的公共卫生事件知识点和技能-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升教

1.拓展资源学

（1）公共卫生事件案例分析提供一系列真实的公共卫资生事件案例,如SARS、案例流感、新冠病毒疫情等，让学源生通过分析案例，了解公共卫生事件的爆发原因、影响范拓围、应对措施等展

（2）预防与应对公共卫生事件的手册提供一份详细的手册，涵盖预防传染病的基本知识、个人防护措施、公共卫生事件的应急预案等，让学生能够掌握预防和应对公共卫生事件的基本技能3公共卫生知识讲座提供一些公共卫生领域的专家讲座视频，让学生听取专业人士的讲解，深入了解公共卫生事件的相关知识

2.拓展建议1组织学生进行公共卫生知识竞赛，激发学生的学习兴趣，检验学生对知识的掌握程度2邀请公共卫生领域的专家或医生到校进行讲座，让学生近距离接触专业人士，了解更多公共卫生知识3组织学生参观公共卫生设施，如疾控中心、医院等，让学生亲身体验公共卫生工作的重要性4开展公共卫生主题的实践活动，如健康生活习惯的培养、环境卫生整治等，让学生将理论知识应用到实际生活中5引导学生进行深入的课后思考，如讨论公共卫生事件对社会、经济、政治等方面的影响，培养学生的综合素质6鼓励学生查阅相关书籍、学术文章，进行自主学习，提高学生的学术素养课课堂小结堂

1.学生总结引导学生回顾本节课学习的内容，让学生自小己总结公共卫生事件的定义、特点、影响以及预防和应对结措施等关键知识点当

2.教师点评教师对学生的总结进行点评，强调重点知识9堂点，指出学生的不足之处，并进行补充讲解检

3.课堂练习设计一些与本节课内容相关的练习题，如选测择题、填空题、简答题等，让学生在课堂上完成，以检验学生对知识的掌握程度当堂检测

1.检测内容根据本节课的学习内容，设计一份检测试卷，包括多个选择题、填空题、简答题和案例分析题等，涵盖本节课的所有知识点

2.检测时间安排大约20分钟的时间进行当堂检测，确保学生有足够的时间完成试卷

3.检测目的通过当堂检测，了解学生对公共卫生事件知识点的掌握情况，及时发现和解决学生在学习过程中存在的问题

4.检测反馈在检测结束后，及时批改试卷，给予学生反馈，针对学生的错误进行讲解和指导

5.检测总结在下一节课开始时，对学生的检测情况进行总结，回顾本节课的学习内容，强调重点知识点，解答学生的疑问板1公共卫生事件的定义公共卫生事件是指由于自然因书素、人为因素或生物因素引起的，对人群健康产生严重影设响的事件计2公共卫生事件的特点突发性、广泛性、复杂性、危害性3公共卫生事件的影响对个人健康的影响、对社会经济的影响、对国家政治的影响、对国际关系的影响

④预防和应对公共卫生事件的措施加强公共卫生基础设施建设、完善公共卫生应急预案、加强公共卫生宣传教育、提高公共卫生应对能力公共卫生意识的重要性提高公共卫生意识，增强自5我保健能力，积极参与公共卫生事件的预防和应对工作公共卫生事件的案例分析以SARS、H1N1流感、新冠6病毒疫情等为例，分析公共卫生事件的爆发原因、影响范围、应对措施等7公共卫生知识的学习方法自主学习、合作学习、实践学习，激发学生的学习兴趣和主动性8公共卫生事件的艺术性和趣味性通过图片、图表、动画等形式，展示公共卫生事件的知识点，增加课堂的趣味性典例题1型题目请简述突发公共卫生事件的定义、特点和影响答例案突发公共卫生事件是指由于自然因素、人为因素或生题物因素引起的，对人群健康产生严重影响的事件其特点讲为突发性、广泛性、复杂性、危害性影响包括对个人健解康的影响、对社会经济的影响、对国家政治的影响、对国际关系的影响例题2题目请列举出预防和应对突发公共卫生事件的基本措施答案预防和应对突发公共卫生事件的基本措施包括加强公共卫生基础设施建设、完善公共卫生应急预案、加强公共卫生宣传教育、提高公共卫生应对能力例题3题目请分析公共卫生事件对个人健康的影响答案公共卫生事件对个人健康的影响包括感染疾病的可能性增加、健康风险增加、生活质量下降等例题4题目请举例说明公共卫生意识的重要性答案公共卫生意识的重要性体现在提高公共卫生意识，增强自我保健能力，积极参与公共卫生事件的预防和应对工作例题5题目请分析公共卫生事件对国家政治的影响答案公共卫生事件对国家政治的影响包括对国家形象的负面影响、对政府公信力的影响、对国家政策制定的影响等例题6题目请分析公共卫生事件对国际关系的影响答案公共卫生事件对国际关系的影响包括对国家间的信任和合作的影响、对国际援助和国际合作的影响、对国际政治格局的影响等例题7题目请分析公共卫生事件对社会经济的影响答案公共卫生事件对社会经济的影响包括对健康产业的影响、对劳动力市场的影响、对消费需求的影响、对国际贸易的影响等例题8题目请分析公共卫生事件对国家政治的影响答案公共卫生事件对国家政治的影响包括对国家形象的负面影响、对政府公信力的影响、对国家政策制定的影响等例题9题目请分析公共卫生事件对国际关系的影响答案公共卫生事件对国际关系的影响包括对国家间的信任和合作的影响、对国际援助和国际合作的影响、对国际政治格局的影响等例题10题目请分析公共卫生事件对社会经济的影响答案公共卫生事件对社会经济的影响包括对健康产业的影响、对劳动力市场的影响、对消费需求的影响、对国际贸易的影响等。