2024-2025学年小学生体育活动乐趣教学设计

学年小学生体育活动乐趣教学设计2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容本节课的内容选自人教版《小学体育课程标准》第五章“运动欢乐多”，主要内容包括篮球的基本运球技巧、团队协作以及竞技比赛具体内容有

1.篮球基本运球技巧包括双手胸前传接球、单手肩上传球、行进间运球等

2.团队协作培养学生之间的默契，学会配合，提高团队竞争力

3.竞技比赛组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技巧，体验竞技乐趣

二、核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的体育精神、团队协作能力和运动技能通过学习篮球基本运球技巧，使学生能够熟练掌握并运用到实战中，提高运动技能在团队协作方面，培养学生之间的默契，学会配合，增强团队凝聚力同时，通过篮球比赛，让学生体验竞技乐趣，培养勇敢、坚韧、团结等体育精神

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识学生在之前的体育课程中可能已经学习过一些篮球基础知识，如简单的运球、传球和投篮技巧他们对篮球运动有一定的了解，掌握了基本的体育动作要领

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格学生们通常对篮球运动感兴趣，因为篮球是一项具有竞技性和趣味性的运动他们可能对团队合作和比赛充满热情在学习能力方面，学生们可能具备一定的运动协调能力和团队合作能力在学习风格上，他们可能更倾向于通过实践和互动来学习，喜欢参与活动和比赛

3.学生可能遇到的困难和挑战在学习篮球基本运球技巧时，学生们可能会遇到一些困难，如动作不规范、掌握不到要领等在团队协作方面，他们可能需要提高沟通和配合能力，以更好地完成配合动作和战术安排此外，学生们可能需要在比赛中克服紧张情绪，提高竞技水平和自信心

四、教学资源

1.软硬件资源篮球场、篮球、计时器、标志物、音响设备

2.课程「口:无

3.信息化资源教学课件、视频教程、篮球教学图解

4.教学手段讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈法

五、教学过程

1.课堂导入（5分钟）同学们，大家好！今天我们将学习一项非常有趣的运动一一篮球篮球是一项具有竞技性和趣味性的运动，它可以锻炼我们的身体，提高我们的团队协作能力希望大家在今天的课程中能够积极参与，认真学习，共同享受篮球带来的乐趣

2.篮球基本运球技巧学习（10分钟）

（1）双手胸前传接球同学们，我们先来学习双手胸前传接球首先，大家需要保持站立姿势，双手持球于胸前传球时，双手用力均匀，将球传给队友接球时，双手伸出迎接，确保接住球我们来分组练习一下，看看哪一组传接球最熟练

（2）单手肩上传球接下来，我们学习单手肩上传球同学们，请用一只手抓住球，另一只手放在腰间传球时，用手腕力量将球从肩上传给队友接球时，要注意调整身体位置，确保接住球现在，我们来进行分组练习，提高传球准确性

（3）行进间运球最后，我们来学习行进间运球同学们，请在行进过程中用一只手控制球，另一只手放在身体侧面运球时，要保持身体平衡，眼睛注视前方现在，我们来进行行进间运球练习，提高运球技巧

3.团队协作训练（10分钟）同学们，篮球是一项团队运动，团队协作非常重要我们需要学会配合，提高团队竞争力现在，我们分成两队，进行一场简单的篮球比赛在比赛中，大家要积极传球、接球，争取为团队赢得比赛比赛结束后，我们来总结一下团队协作的优点和需要改进的地方

4.竞技比赛（10分钟）同学们，现在我们来进行一场真正的篮球比赛希望大家在比赛中能够运用所学技巧,体验竞技乐趣比赛结束后，我们来评选出最佳球员、最佳团队等荣誉称号希望大家积极参与，争取取得好成绩！

5.课堂小结（5分钟）同学们，今天我们一起学习了篮球的基本运球技巧、团队协作和竞技比赛希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的篮球水平同时，我们要注重团队协作，学会配合,共同为班级争光谢谢大家的积极参与，下节课我们再见！

六、学生学习效果在竞技比赛中，学生们积极投入，充分发挥了自己的篮球水平他们不仅在比赛中运用了所学技巧，还体验到了竞技乐趣，培养了勇敢、坚韧、团结等体育精神通过比赛，学生们提高了自己的自信心，更加热爱篮球运动此外，本节课还培养了学生们积极锻炼身体的好习惯他们不仅在课堂上积极参与，还在课后自觉地进行篮球练习，从而提高了自己的身体素质同时，学生们在团队合作中学会了尊重他人、互助互学，培养了良好的道德品质

七、板书设计

1.本文重点知识点-篮球基本运球技巧双手胸前传接球、单手肩上传球、行进间运球-团队协作配合、默契、凝聚力-竞技比赛比赛规则、战术运用、体验竞技乐趣

2.关键词-篮球、运球、传球、接球、团队、协作、比赛、竞技、乐趣

3.重点句子-〃篮球是一项团队运动，团队协作非常重要〃-〃在比赛中，大家要积极传球、接球，争取为团队赢得比赛〃-〃希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的篮球水平〃板书设计要求具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性可以采用以下方式进行设计-使用彩色粉笔或markers突出重点知识点和关键词，使板书更加醒目-绘制篮球场地的简图，标注基本的传球和运球路线，帮助学生直观地理解动作要领-在板书中加入一些有趣的图标或插图，如篮球、团队协作的符号等，增加板书的趣味性-使用不同的字体或字号来区分不同的内容，使板书更具层次感

八、课堂

1.课堂评价本节课通过提问、观察和测试等方式进行课堂评价在教学过程中，我将及时提问并引导学生回答，以了解学生对篮球基本运球技巧、团队协作和竞技比赛的理解和掌握情况同时，我将观察学生在练习和比赛中的表现，注意他们的动作准确性、团队合作能力和竞技水平止匕外，我还计划进行一次简单的测试，以评估学生对所学内容的记忆和应用能力通过这些评价方式，我将能够及时发现问题并进行解决，确保学生能够真正掌握篮球运动的技巧和乐趣

2.作业评价对于学生的作业，我将认真批改和点评，及时反馈他们的学习效果学生需要完成一些篮球练习和团队协作的任务，如运球练习、传球接球练习和比赛策略设计等我将根据学生的完成质量、创新性和团队合作能力等方面进行评价，并给出具体的建议和鼓励通过这样的作业评价，学生将能够了解自己的不足之处，并在接下来的学习中继续努力，提高自己的篮球水平

3.学生自评和互评在课堂中，我将鼓励学生进行自评和互评学生可以评价自己在练习和比赛中的表现，以及团队成员的协作和沟通能力这将帮助学生更好地了解自己的优势和不足，并从他人的评价中得到启发和改进学生自评和互评是一种有效的评价方式，能够促进学生的自我反思和团队合作能力的培养九.教学反思与总结反思这节课的教学，我觉得在教学方法上，我尽量采用了生动形象的讲解和示范，让学生能够直观地理解篮球的基本技巧同时，通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中运用所学知识，提高他们的实践能力在课堂管理方面，我注意调动学生的积极性，鼓励他们参与课堂活动，并在比赛过程中进行适当的指导，帮助他们纠正错误动作，提高技术水平然而，我也发现了一些不足之处首先，在教学过程中，我可能没有给足够的时间让学生进行单独练习，导致他们在比赛中运用技巧不够熟练其次，课堂评价方面，我可能过于注重学生的技术水平，而忽视了他们对篮球运动的兴趣和热情今后，我应该更加关注学生的情感态度，激发他们对篮球运动的热爱针对教学中存在的问题和不足，我将在今后的教学中进行改进首先，增加学生单独练习的时间，让他们在实战中提高技术水平其次，注重培养学生的篮球兴趣，通过多种教学手段激发他们的学习热情最后，加强对学生情感态度的关注，让他们在篮球运动中收获更多的快乐和成长。