2024-2025学年小学生徒手操教学设计方案

学年小学生徒手操教学设计方案2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、课程基本信息

1.课程名称小学生徒手操教学

2.教学年级和班级小学三年级

3.授课时间:2024年10月10日

4.教学时数1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

1.运动能力通过学习小学生徒手操，提高学生的基本运动能力，包括协调性、灵活性和节奏感

2.健康行为培养学生正确的锻炼习惯，增强学生的身体素养，提高学生的健康水平

3.体育品德培养学生积极的体育精神，增强团队合作意识，培养学生的集体荣誉感

三、教学难点与重点

1.教学重点*徒手操的基本动作包括手臂、腿部、躯干的正确姿势和动作连贯性*徒手操的节奏感培养学生跟随音乐节奏完成动作的能力*徒手操的团队协作培养学生与他人配合完成动作的能力，增强集体荣誉感

2.教学难点*动作的准确性部分学生可能对某些动作的姿势和幅度掌握不准确，需要教师个别指导*动作的连贯性学生可能缺乏协调性，动作完成不连贯，需要教师通过练习和示范帮助学生掌握*节奏感的培养部分学生可能对音乐的节奏感把握不好，需要教师通过音乐练习和游戏等方式进行引导*团队协作部分学生可能缺乏团队协作精神，需要在教学过程中教师组织团队活动，培养学生的团队协作能力

四、教学资源

1.软硬件资源-教室或操场-音响设备-镜子（可选，用于学生自我观察和调整动作）-标志杆或绳子（用于划分活动区域）

2.课程平台-无（或根据实际情况，如学校使用的教学管理系统）

3.信息化资源-教学课件或投影片-音乐播放列表-动作演示视频（如有）

4.教学手段-口令与示范-小组合作练习-镜子反馈（学生自我观察）-纠正动作不当-音乐节奏练习-游戏化教学（如有）

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾之前学过的基本动作，如跑步、跳绳等，激发学生的学习兴趣接着，教师提出本节课的学习内容小学生徒手操，并简要介绍徒手操的好处,如增强身体素质、协调性等

2.讲授新课（10分钟）教师讲解徒手操的基本动作，包括手臂、腿部、躯干的正确姿势和动作连贯性在此过程中，教师强调动作的准确性、连贯性和节奏感，确保学生理解和掌握新知识3,师生互动环节（10分钟）教师播放音乐，示范徒手操动作，学生跟随音乐模仿期间，教师逐一纠正学生的动作错误，解答学生疑问接着，教师组织学生进行小组合作练习，让学生互相纠正动作,培养团队协作精神

4.巩固练习（5分钟）教师邀请部分学生上台展示徒手操动作，其他学生进行评价教师根据学生的表现给予肯定和指导，帮助学生巩固所学知识

5.课堂提问（5分钟）教师针对本节课的内容提问，学生举手回答通过提问，教师了解学生对徒手操动作的掌握程度，为学生提供反馈

6.总结与拓展（5分钟）教师对本节课的学习内容进行总结，强调徒手操的重要性接着，教师提出拓展任务:让学生回家后，向家人展示所学徒手操动作，并监督家人锻炼

7.课后作业（课后自主完成）学生根据所学内容，回家后自行练习徒手操，并记录锻炼心得整个教学过程设计紧密围绕教学目标和重难点，注重师生互动和团队协作，确保学生在课堂上学到实用的知识，提高身体素质和核心素养

六、教学资源拓展

1.拓展资源-徒手操动作图解-提供详细的徒手操动作图解，帮助学生更好地理解和掌握动作要领提徒手操锻炼指导-供徒手操的锻炼指导，包括锻炼目的、动作要领、练习方法等提供适徒手操音乐素材-合徒手操练习的音乐素材、包括节奏感强、适合跟随的音乐提供徒手徒手操比赛视频

2.操比赛的精彩视频，让学生欣赏并了解徒手操的应用场景拓展建议-学生可以利用课余时间，通过网络平台搜索徒手操相关资源，如动作图解、锻炼指导等，进一步加深对徒手操的理解和掌握-学生可以在家中或学校空旷的地方进行徒手操练习，通过自我监督和记录，提高自己的锻炼效果-学生可以尝试自己编排徒手操动作，发挥创造力，将所学的动作进行组合，形成自己的锻炼方式-学生可以参加学校或社区的徒手操比赛，将所学动作应用于实际比赛中，提高自己的技能和表现力-学生可以与家长或朋友一起进行徒手操练习，相互鼓励和监督，增加锻炼的乐趣和效果

七、课后拓展

1.拓展内容-徒手操动作进阶指导提供更加高级的徒手操动作指导，适合已经熟练掌握基本动作的学生进行进一步提升-徒手操锻炼计划提供一份详细的徒手操锻炼计划，学生可以根据自己的时间和能力进行定制化的锻炼-徒手操健康效益研究提供关于徒手操对身体健康的研究文章，让学生了解徒手操对身体的好处-徒手操比赛视频集锦提供各种徒手操比赛的精彩视频，让学生欣赏并从中学习和借鉴

2.拓展要求-学生可以利用课后时间，自主选择拓展内容进行学习和练习，提高自己的徒手操水平-学生可以在家中或学校空旷的地方进行徒手操练习，通过自我监督和记录，提高自己的锻炼效果-学生可以尝试参加学校或社区的徒手操比赛，将所学动作应用于实际比赛中，提高自己的技能和表现力-学生可以与家长或朋友一起进行徒手操练习，相互鼓励和监督，增加锻炼的乐趣和效果-学生可以将自己的徒手操练习视频分享到社交媒体上，获得他人的反馈和建议，提高自己的水平一学生可以阅读相关的健康文章，了解徒手操对身体健康的好处，提高自己的健康意识

八、课堂小结，当堂检测

1.课堂小结-教师对本节课学习的内容进行总结，强调徒手操的重要性，以及它对身体健康的好处-教师强调学生应该坚持每天进行徒手操练习，养成健康的锻炼习惯-教师提醒学生注意徒手操练习时的安全事项，如避免在硬地面上练习，以免受伤

2.当堂检测-教师邀请学生进行徒手操的展示，以检验学生对课堂所学内容的掌握程度-教师提供一份徒手操练习的试卷，学生需要在规定时间内完成，以检测学生对徒手操动作的熟练程度-教师根据学生的表现给予反馈，鼓励表现优秀的学生，同时提供改进建议给表现不足的学生

3.课后作业-学生根据课堂所学内容，回家后自行练习徒手操，并记录锻炼心得-学生完成课后作业后，将练习视频或锻炼心得分享到社交媒体上，与他人分享自己的进步。