2024-2025学年小学生田径项目选拔教学设计

学年小学生田径项目选拔教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日星期一一第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目包括教材及章2024-2025学年小学生田径项目选拔教学设计节名称本课程设计依据2024-2025学年小学体育与健康教材，针对小学高年级学生，结合田径项目选拔教学内容，旨在通过实践活动，使学生了解田径运动的基本知识和技能，提高学生的身体素质和运动能力，培养学生的团队合作精神和竞技精神本节教材分析课的主要内容包括田径运动的基本概念、各个项目的技术要领、选拔标准及训练方法课程内容与课本紧密相连，符合教学实际，注重培养学生的实践能力和创新精神核心本课程旨在培养学生的体育品德，增强学生的健康意识，提升学生的田径技能，培育学生的团队合作精神通过本课程的学习，使学生能够在田径运动中表现出坚持不懈、勇于挑战的精素养神，形成积极健康的生活方式，从而提高学生的学科•核心素养目标

1.教学重点本节课的重点是让学生掌握田径运动的基本知识和技能，包括田径运动的历史、各个项目的技术要领、选拔标准及训练方法具体包括1田径运动的基本概念，如径赛、田赛、全能运动等教学难点与2短跑、跳远、投掷等项目的技术要领3田径运动的选拔标准，如速度、力量、耐力等重点4田径运动的训练方法，如分组练习、比赛模拟等

2.教学难点本节课的难点在于让学生理解和掌握田径项目的技术要领和训练方法，以及如何将这些知识运用到实际比赛中具体包括1短跑起跑技术，如蹲踞式起跑、起跑节奏的掌握等2跳远踏板技术，如踏板距离的把握、起跳角度的调整等

（3）投掷项目的用力顺序，如投掷实心球时的旋转、投掷铅球时的下蹲等

（4）如何根据个人特点选择合适的训练方法，如速度训练、力量训练等教师在教学过程中应针对这些重点和难点进行有针对性的讲解和示范，引导学生通过实践练习和小组讨论等方式突破难点，确保学生能够深入理解和掌握所学知识

1.软硬件资源体育场地、田径器材、音响设备、投影仪、白板

2.课程平台学校体育课程管理系统、教学课件教学资源

3.信息化资源在线体育教学视频、田径运动技术图片、相关文章

4.教学手段讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈法

1.导入环节（5分钟）教师通过播放一段田径比赛的视频，让学生欣赏运动员在比赛中的精彩表现，激发学生的学习兴趣随后，教师提出问题〃你们知道田径运动有哪些项目吗？它们有什么特点？〃让学生思考并回答，从而引出本节课的主题

2.讲授新课（10分钟）教师围绕教学目标和教学重点，讲解田径运动的基本知识和技能首先，介绍田径运动的历史、分类和特点然后，分别讲解短跑、跳远、投掷等项目的技术要领，包括起跑、起跳、投掷等关键环节在讲解过程中，教师示范动作，让学生跟随模仿，确保学生理解和掌握新知识

3.巩固练习（5分钟）教师组织学生进行实践练习，巩固学生对新知识的理解和掌握例如，让学生进行短跑起跑练习，跳远踏板练习，投掷实心球练习等在练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，给予及时的反馈

4.课堂提问（5分钟）教学过程设教师针对本节课的内容，提出问题，检查学生对知识点的掌握情况例如〃田径运动有哪些项目？它们的特点是什么？〃“短跑起跑应该如何操作？〃〃跳远踏计板技术的关键是什么？〃等学生回答问题后，教师给予评价和解答

5.创新环节（5分钟）教师设计一个田径项目选拔的小游戏，让学生分组进行比赛，从而提高学生的团队合作精神和竞技精神例如，设置一个4x100米接力比赛，学生分组进行角逐，教师担任裁判，记录比赛成绩

6.总结与反思（5分钟）教师对本节课的学习内容进行总结，强调田径运动的重要性和锻炼价值同时，鼓励学生积极参与体育锻炼，提高自己的身体素质最后，教师布置课后作业，让学生课后巩固所学知识整节课的教学过程设计紧凑，注重师生互动，充分考虑学生的实际需求和重难点问题通过创新的教学手段和教学资源，提高学生的学习兴趣和核心素养能力

1.知识与技能学生能够掌握田径运动的基本知识和技能，包括田径运动的历史、各个项目的技术要领、选拔标准及训练方法例如，学生能够正确描述短跑、跳远、学生学习效果投掷等项目的技术动作，并能够在实际操作中正确运用

2.过程与方法学生能够通过实践练习和小组讨论等方式，巩固对田径运动知识的理解和掌握例如，学生能够在教师的指导下，进行短跑起跑练习、跳远踏板练习、投掷实心球练习等，并在实践中不断改进和提高技术动作

3.情感态度与价值观学生能够认识到田径运动的重要性和锻炼价值，形成积极健康的体育品德例如，学生能够积极参与体育锻炼，克服困难，坚持训练，展现出顽强拼搏的精神风貌

4.团队合作与竞技精神学生能够在田径项目选拔的小游戏中，展现出良好的团队合作精神和竞技精神例如，学生在接力比赛中，能够与队友密切配合，努力争取最好的成绩，体现出集体荣誉感和竞争意识

①田径运动的定义

②田径运动的历史

③田径运动的项目分类

2.田径项目技术要领

①短跑起跑技术

②跳远踏板技术

③投掷实心球技术

3.田径项目选拔标准

①速度素质

②力量素质

③耐力素质

4.田径项目训练方法

①分组练习

②比赛模拟

③周期训练

5.田径运动的价值

①锻炼身体

②培养团队合作精神

③提高竞技能力板书设计应采用简洁明了的词语和句子，突出重点知识点同时，可以采用图形、表格等形式，使板书更具艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣例如，可以使用流程图来展示田径项目的训练方法，或者用图标来表示各个项目的特点通过板书的直观展示，帮助学生更好地理解和记忆所学内容教学反思今天上的这节课是关于田径项目选拔的教学，课程内容主要包括田径运动的基本知识、各个项目的技术要领、选拔标准及训练方法在教学过程中，我尝试采用了多种教学手段和方法，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识首先，我通过播放田径比赛的视频，成功激发了学生的学习兴趣他们对于运动员在比赛中的精彩表现感到惊讶，对于田径运动产生了好奇心在此基础上，我提出了问题，引导他们思考和讨论，从而引出了本节课的主题其次，在讲授新课时，我注重了理论与实践的结合我不仅详细讲解了田径运动的基本知识和各个项目的技术要领，还进行了示范，让学生跟随模仿通过这种方式，学生对于田径运动有了更直观的认识，能够更好地理解和掌握所学知识在巩固练习环节，我组织了学生进行实践练习我发现他们在实践中能够将所学知识运用起来，但也存在一些问题，比如动作不够规范，对于某些技术要领的理解不够深入等针对这些问题，我给予了及时的反馈和指导，帮助他们改进和提高在课堂提问环节，我发现学生们对于田径运动的基本知识和项目特点掌握得较好，但对于一些细节问题的理解还有待提高这也提醒我在今后的教学中，要更加注重细节的讲解和引导在创新环节，我设计了一个田径项目选拔的小游戏，让学生分组进行比赛通过这个游戏，学生们展现了良好的团队合作精神和竞技精神，他们在比赛中积极投入，互相鼓励，取得了不错的成绩

1.判断题题型判断以下陈述是否正确例题短跑比赛中的起跑姿势有蹲踞式和站立式两种，蹲踞式起跑更后利于运动员的出发速度（对/错）答案对

2.填空题题型根据上下文，填入合适的词语或短语例题田径运动分为径赛、田赛和____________O（全能运动）答案全能运动

3.选择题重点题型从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案题型例题跳远运动员在起跳前需要进行____________,以获得更好的成绩（踏板技术）整理A.摆动B.旋转C.踏板D.起跳答案C

4.简答题题型回答问题，要求简洁明了例题请简述田径运动的特点答案田径运动是一项以跑步、跳跃、投掷等基本运动技能为基础的运动项目，具有广泛的群众基础和较高的竞技性

5.应用题题型运用所学知识解决实际问题例题某校要举办一场4x100米接力比赛，请你根据选手的速度、力量等素质，为他们安排合适的接力顺序答案根据选手的速度、力量等素质，合理安排接力顺序，如将速度快的选手安排在第一棒，力量强的选手安排在最后一棒等。