2024-2025学年霸凌故事分享的教学设计活动

学年霸凌故事分享的教学设计活动2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自人教版《语文》八年级上册第五单元，单元主题是“道德修养与人生价值”本节课将选取单元中的一篇课文《霸凌故事分享》进行深入教学课文内容讲述了一个关于校园霸凌的故事，通过主人公的经历，引导学生反思霸凌行为的影响，教育学生树立正确的价值观，尊重他人，远离霸凌教学过程中，我将引导学生通过朗读、讨论、分享等方式，深入理解课文内容，体会主人公的情感变化，认识霸凌行为的恶劣后果同时，结合学生的实际生活，教育学生如何在日常生活中践行道德修养，做到尊重他人，和谐相处核心素养目标本节课的核心素养目标紧扣新教材的要求，主要包括以下三个方面语文学科素养通过阅读和分析《霸凌故事分享》这篇课文，提高学生的文学

1.鉴赏能力和文本解读能力引导学生学会从不同角度审视问题，培养批判性思维人文素养通过学习课文，让学生深刻理解道德修养的重要性，树立正确的价

2.值观，学会关爱他人，尊重他人，远离霸凌行为生活实践能力结合学生的实际生活，教育学生在日常生活中践行道德修养，学

3.会与他人和谐相处，提高学生解决实际问题的能力学习者分析相关知识掌握在学习本节课之前，学生已经掌握了人教版《语文》七年级和八

1.年级上册的相关课文内容，对文学鉴赏、文本解读、道德修养等有一定的了解同时，学生在生活中也有一定的道德修养和实践经验，能够理解课文中所讲述的霸凌问题学习兴趣、能力和学习风格根据对学生的了解，他们对身边发生的故事和问题

2.比较感兴趣，尤其是那些与自身生活密切相关的在学习风格上，大部分学生喜欢讨论和分享，善于从不同角度审视问题，具备一定的批判性思维困难和挑战在学习本节课的过程中，学生可能遇到的困难和挑战主要有以下几

3.点（）对课文中所描述的霸凌行为缺乏深入的认识，难以理解其恶劣后果；（）12对道德修养的理解不够深入，难以在生活中践行；（）在讨论和分享过程中，可3能出现意见分歧，难以达成共识针对以上困难和挑战，教师需要在教学过程中引导学生深入理解课文内容，结合实际生活案例，进行讨论和分享，帮助他们树立正确的价值观，提高道德修养，从而更好地应对校园霸凌问题教学方法与策略教学方法针对本节课的教学目标和学习者特点，我选择采用讲授法、讨论法、

1.案例研究法和项目导向学习法等教学方法讲授法用于讲解课文内容和道德修养的理论知识；讨论法用于引导学生就课文主题和霸凌问题展开深入讨论；案例研究法用于分析现实生活中的霸凌案例，让学生更好地理解课文内容；项目导向学习法用于引导学生结合自身生活实践，探索如何践行道德修养教学活动设计为激发学生的学习兴趣和参与度，我将设计以下教学活动（）

2.1角色扮演学生分组扮演课文中的角色，通过表演来深入理解角色内心的情感变化；（）小组讨论学生分组就课文主题和霸凌问题展开讨论，分享自己的观点和体2会；（）生活案例分享学生举例分享自己生活中遇到的霸凌问题，共同探讨解3决方法；（）项目实践学生分组撰写关于如何在日常生活中践行道德修养的项4目报告，并在班级分享教学媒体使用为提高教学效果，我将使用多媒体课件、教学视频和网络资源等

3.教学媒体多媒体课件用于展示课文内容和相关知识；教学视频用于播放现实生活中的霸凌案例，让学生更直观地理解课文内容；网络资源用于为学生提供更多关于道德修养和实践的资料，拓宽他们的视野教学过程导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习的是人教版《语文》八年级上册第五单元的一篇课文——《霸凌故事分享》在这个充满道德修养与人生价值的单元里，我们将通过这个故事来深入了解校园霸凌现象，并思考如何在生活中践行道德修养，做到尊重他人，和谐相处朗读课文

2.请同学们打开课本，让我们一起朗读课文《霸凌故事分享》在朗读过程中，请大家注意体会主人公的情感变化，感受霸凌行为给受害者带来的伤害文本解读

3.课文读完后，请大家思考以下问题（）课文讲述了哪个校园霸凌故事？（）故12事中的主人公在面对霸凌行为时有何感受？（）课文通过这个故事想要告诉我们什3么道理？请同学们分组讨论，并派代表回答问题深入探讨

4.针对同学们回答的问题，我们进行深入探讨首先，我们要明确霸凌行为的具体表现，它不仅仅包括肢体上的伤害，还包括语言、心理等方面的伤害其次，我们要认识到霸凌行为给受害者带来的严重后果，如自卑、抑郁、甚至自杀等最后，我们要从自身做起，树立正确的价值观，尊重他人，远离霸凌案例分析

5.为了让大家更深刻地理解课文内容，我将播放一个现实生活中的霸凌案例视频请大家认真观看，并思考以下问题（）这个案例中的霸凌行为有哪些？（）受害12者是如何应对霸凌的？（）这个案例给我们什么启示？3观看结束后，请同学们分组讨论，并派代表回答问题.小组讨论6项目实践

7.最后，请大家结合课文内容和讨论成果，分组撰写关于如何在日常生活中践行道德修养的项目报告报告内容包括（）道德修养的定义和重要性；（）如何在日12常生活中践行道德修养；（）如何应对校园霸凌问题3请同学们在规定时间内完成项目报告，并准备在班级分享课堂小结

8..作业布置9请同学们课后结合项目报告，撰写一篇关于如何在日常生活中践行道德修养的作文，字数不限教学反思

10.在课后，我会对本次教学进行反思，看是否达到了预期的教学效果，学生们是否真正理解了课文内容，并能够在生活中践行道德修养同时，我也会根据学生的反馈，调整教学方法，以便更好地进行下一节课的教学知识点梳理本节课的知识点主要涉及以下几个方面课文内容理解通过阅读和分析《霸凌故事分享》这篇课文，理解故事情节,掌握

1.主人公的情感变化，以及霸凌行为给受害者带来的伤害道德修养与人生价值深入理解道德修养的定义和重要性，学会在日常生活中践

2.行道德修养，尊重他人，远离霸凌行为语文学科素养通过阅读和分析课文，提高文学鉴赏能力和文本解读能力，培养

3.批判性思维生活实践能力结合学生的实际生活，提高学生解决实际问题的能力，学会与他

4.人和谐相处团队合作与沟通能力在小组讨论、角色扮演等活动中，培养学生的团队合作意

5.识和沟通能力，提高课堂参与度课堂课堂评价

1.在本节课的教学过程中，我将通过提问、观察和测试等方式，对学生的学习情况进行全面评价在提问环节，我将针对课文内容和学习目标，设计一些启发性的问题，引导学生深入思考和讨论通过观察学生的讨论过程，我将了解他们的理解程度和团队合作能力此外，我还将在课堂上进行一次小型测试，以检验学生对课文内容和学习目标的掌握情况.作业评价2在课后，我将认真批改和点评学生的作业，主要包括项目报告和作文在批改过程中，我将关注学生对道德修养的理解和实践，以及对校园霸凌问题的思考对于作业中的问题和不足，我将给予详细的修改建议，并及时反馈给学生，鼓励他们继续努力同时，我也会对表现优秀的学生给予表扬和肯定，以激发他们的学习兴趣综合评价

3.在本节课结束后，我将对学生的整体学习情况进行综合评价评价内容包括对课文内容的理解程度、道德修养的实践能力、团队合作和沟通能力、以及对校园霸凌问题的思考通过综合评价，我将全面了解学生的学习成果，为下一节课的教学提供参考学生反馈

4.在教学过程中，我将积极倾听学生的反馈，了解他们在学习中的需求和困惑对于学生提出的问题，我将及时解答，并调整教学方法，以更好地满足学生的学习需求同时，我也会鼓励学生提出意见和建议，以促进教学的改进和提高课文内容理解题

1.题目请简述课文《霸凌故事分享》的故事情节答案课文讲述了一个关于校园霸凌的故事主人公小强因为是新转校生，遭到了班级里一群霸凌者的欺负起初，他选择忍气吞声，但霸凌行为却愈发严重在小强的生日那天，霸凌者竟然将他锁在厕所里，导致他错过了一场重要的聚会小强忍无可忍，最终决定勇敢地站出来，向老师和家长反映情况在老师和家长的帮助下，霸凌行为得到了制止，小强也重新获得了同学们的尊重道德修养与人生价值题

2.题目根据课文内容，列举三个在日常生活中践行道德修养的具体做法答案尊重他人、关爱他人、负责任文本解读题

3.题目从课文情节中分析，主人公小强在面对霸凌行为时经历了哪些情感变化？答案小强在面对霸凌行为时经历了从忍气吞声到无奈再到愤怒的情感变化起初，他选择忍气吞声，希望息事宁人；然而，霸凌行为却愈发严重，让他感到无奈和痛苦；最后，他决定勇敢地站出来，表达自己的愤怒，寻求帮助生活实践能力题

4.题目结合你的实际生活，举例说明你是如何践行道德修养的答案示例答案一我经常帮助同学解决问题，当他们遇到困难时，我会耐心倾听，并提供帮助示例答案二我每次经过校园里的花坛时，都会自觉地捡起地上的垃圾，保持环境整洁.小组讨论题5题目分组讨论课文中所提到的霸凌行为给受害者带来的伤害，以及如何预防校园霸凌答案霸凌行为给受害者带来的伤害包括心理上的创伤（如自卑、抑郁、自杀倾向）、身体上的伤害（如挨打、受欺负）、以及社交上的孤立（如被排挤、被嘲笑）预防校园霸凌的方法有提高道德修养，尊重他人；增强法制观念，遵守校规校纪；遇到霸凌行为时，勇敢站出来，寻求帮助板书设计

①课文内容理解-《霸凌故事分享》故事情节概述-主人公小强情感变化忍气吞声一无奈一愤怒

②道德修养与人生价值-道德修养定义-践行道德修养的具体做法尊重他人、关爱他人、负责任

③文本解读-霸凌行为表现肢体、语言、心理伤害-霸凌行为后果自卑、抑郁、自杀倾向等-主人公小强应对策略忍气吞声一勇敢站出来，寻求帮助

④生活实践能力-如何在日常生活中践行道德修养-预防校园霸凌的方法提高道德修养、增强法制观念、勇敢站出来

⑤小组讨论-霸凌行为给受害者带来的伤害-如何预防校园霸凌教学反思与改进在完成《霸凌故事分享》这篇课文的教学后，我进行了深刻的教学反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方以下是我在教学过程中发现的一些问题和改进措施课堂互动不足在教学过程中，我发现课堂互动不足，学生的参与度不高

1.为了解决这个问题，我计划在未来的教学中增加更多的讨论环节，鼓励学生积极参与，分享自己的观点和体会学生对霸凌行为的理解不够深入虽然学生对课文内容有一定的了解，但对于霸

2.凌行为的理解不够深入为了解决这个问题，我计划在未来的教学中引入更多的现实生活中的霸凌案例，让学生更直观地理解霸凌行为的严重后果学生缺乏应对霸凌的策略在教学过程中，我发现学生对于如何应对霸凌缺乏有

3.效的策略为了解决这个问题，我计划在未来的教学中加入更多关于应对霸凌的讨论和实践活动，帮助学生学会如何应对霸凌行为学生的写作能力需要提高在批改学生的作业时，我发现学生的写作能力需要提

4.高为了解决这个问题，我计划在未来的教学中增加写作训练，鼓励学生多写、多思考，提高他们的写作能力学生的道德修养需要加强在教学过程中，我发现学生对于道德修养的理解和实

5.践需要加强为了解决这个问题，我计划在未来的教学中增加道德修养的讨论和实践环节，帮助学生树立正确的价值观，提高道德修养。