2024-2025学年校园安全巡逻教学设计理念

学年校园安全巡逻教学设计理念科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材2024-2025学年校园安全巡逻教学设计理念及章节名称）L课程名称校园安全巡逻

2.教学年级和班级五年级2班

3.授课时间2024年11月2日，第四节课课程基本信

4.教学时数:45分钟

二、教学设计理念结合课本内容，本节课旨在让学生了解校园安全巡逻的基本知识，培养学生自息觉维护校园安全的意识通过讲解、讨论、实践等多种教学方式，使学生掌握安全巡逻的基本技能，提高自我保护能力同时，注重培养学生的团队协作精神和责任感核心素本节课的核心素养目标主要包括自主学习、团队协作、实践创新和社会责任通过讲解校园安全巡逻的基本知识，培养学生自主学习的能力，使学生能够自觉地了解和关注养校园安全问题同时，通过小组讨论和实践，培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高他们解决问题的能力此外，通过引导学生参与校园安全巡逻的实践活动，培养学生的实践创新精神，使他们在实际操作中能够灵活运用所学知识最后，通过本节课的学目习，使学生增强社会责任意识，明白每个人都应该为维护校园安全贡献自己的力量标分析L教学重点教学难点与

（1）校园安全巡逻的基本知识，包括巡逻的任务、内容、方法等

（2）学生自觉维护校园安全的意识，以及如何在日常生活中注意自我保护和防范风险重点

（3）团队协作精神和责任感的培养，使学生能够在校园安全巡逻实践中充分发挥各自的作用

2.教学难点

（1）如何使学生理解并掌握校园安全巡逻的基本知识，以便在实际巡逻过程中能够运用自如

（2）如何培养学生自主学习的能力，使他们能够主动关注和了解校园安全问题

（3）如何在实践中培养学生团队协作精神和沟通能力，提高他们解决问题的能力

（4）如何引导学生树立社会责任意识，明白每个人都应该为维护校园安全贡献自己的力量

1.软硬件资源教室、校园安全巡逻装备（如哨子、荧光衣）、教学课件、黑板、多媒体设备等

2.课程平台学校教学管理系统、校园安全知识资料库等教学资源

3.信息化资源网络教学资源、安全巡逻相关视频资料、在线讨论平台等

4.教学手段讲解、讨论、小组合作、角色扮演、实践操作等

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对校园安全巡逻的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道什么是校园安全巡逻吗？它与我们的校园生活有什么关系？”展示一些关于校园安全巡逻的图片或视频片段，让学生初步感受校园安全巡逻的重要性简短介绍校园安全巡逻的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.校园安全巡逻基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解校园安全巡逻的基本概念、组成部分和原理过程讲解校园安全巡逻的定义，包括其主要组成元素或结构教学过程设详细介绍校园安全巡逻的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解校园安全巡逻的实际应用或作用计

3.校园安全巡逻案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解校园安全巡逻的特性和重要性过程选择几个典型的校园安全巡逻案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解校园安全巡逻的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际校园安全的影响，以及如何应用校园安全巡逻解决实际问题

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与校园安全巡逻相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对校园安全巡逻的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调校园安全巡逻的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括校园安全巡逻的基本概念、组成部分、案例分析等强调校园安全巡逻在校园生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用校园安全巡逻布置课后作业让学生撰写一篇关于校园安全巡逻的短文或报告，以巩固学习效果本节课主要围绕校园安全巡逻展开，梳理以下知识点:

1.校园安全巡逻的定义校园安全巡逻是指在学校内部进行的一种安全防控活动，旨在维护校园治安秩序，保障师生人身安全和财产安全

2.校园安全巡逻的任务校园安全巡逻的主要任务包括防范安全事故的发生、及时发现和处理安全隐患、维护校园治安秩序、保障师生人身安全和财产安全等

3.校园安全巡逻的内容校园安全巡逻主要包括对校园重点区域和重要设施的巡查、对校园周边环境的监控、对师生的安全教育等

4.校园安全巡逻的方法校园安全巡逻可采用徒步、骑行、驾车等多种方式进行，同时可结合技术手段，如视频监控、报警系统等，提高巡逻效果

5.校园安全巡逻的组成要素校园安全巡逻主要包括巡逻人员、巡逻路线、巡逻知识点梳理时间、巡逻装备等

6.校园安全巡逻的组织实施校园安全巡逻应制定详细的实施方案，明确巡逻人员职责、巡逻路线、巡逻时间等，同时建立健全应急预案，确保遇有突发事件能够及时有效应对

7.校园安全巡逻的意义校园安全巡逻有助于提高校园安全管理水平，预防安全事故的发生，保障师生人身安全和财产安全，维护校园治安秩序，促进校园和谐稳定

8.学生参与校园安全巡逻的意义学生参与校园安全巡逻有助于提高他们的安全意识、责任感和团队协作精神，同时也有助于培养他们的社会实践能力和创新精神

1.校园安全巡逻的定义与任务-校园安全巡逻维护校园治安秩序，保障师生人身安全和财产安全・任务防范安全事故的发生、及时发现和处理安全隐患、维护校园治安秩序、保障师生人身安全和财产安全等

2.校园安全巡逻的内容与方法-内容重点区域和重要设施的巡查、校园周边环境的监控、师生的安全教育-方法徒步、骑行、驾车等多种方式，结合技术手段如视频监控、报警系统等

3.校园安全巡逻的组成要素-巡逻人员负责校园安全巡逻的工作人员-巡逻路线确定的巡逻路径和区域板书-巡逻时间安排的巡逻时段设计-巡逻装备所需的装备如哨子、荧光衣等

4.校园安全巡逻的组织实施-实施方案制定详细的巡逻计划，明确职责、路线、时间等-应急预案应对突发事件的预设方案

5.校园安全巡逻的意义与学生参与的意义-意义提高校园安全管理水平，预防安全事故，保障师生安全，维护校园秩序，促进校园和谐稳定-学生参与的意义提高安全意识、责任感、团队协作精神，培养社会实践能力和创新精神板书设计应结构清晰，条理分明，简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强同时，注重艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性课后拓展

1.拓展内容-阅读材料《校园安全巡逻实践案例汇编》、《校园安全管理手册》等，让学生进一步了解校园安全巡逻的实际操作和注意事项-视频资源观看关于校园安全巡逻的纪录片或新闻报道，了解校园安全巡逻在现实生活中的重要性和意义-实践活动组织学生进行校园安全巡逻的模拟演练，让学生亲身体验并掌握相关技能

2.拓展要求-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，结合所学知识点，深入研究相关材料-教帅可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，为学生提供支持-要求学生在拓展学习后，撰写一篇关于校园安全巡逻的读后感或心得体会，分享自己的学习成果和感悟-鼓励学生参与校园安全巡逻的实际工作，如加入校园安全巡逻队伍，积极参与校园安全管理活动，将所学知识运用到实践中评价学生在课堂上的积极参与程度，观察他们是否能够认真听讲、积极提问、主动参与讨论和互动

2.小组讨论成果展示评价各小组在讨论过程中的合作程度，观察他们是否能够有效地沟通、分工合作，以及讨论成果的质量和深度教学

3.随堂测试评价通过随堂测试来评估学生对课堂内容的掌握程度，包括对校园安全巡逻的基本概念、任与反务、内容和方法的掌握情况馈

4.课后作业完成情况评价学生对课后作业的完成质量，包括对校园安全巡逻的意义和学生参与的意义等方面的理解和应用

5.教师评价与反馈针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和课后作业完成情况等方面的表现，教师给予及时的反馈和评价，指出他们的优点和不足，并提出改进的建议在教学过程中，我发现学生在理解和掌握校园安全巡逻的基本概念和任务方面没有太大问题，但在实际操作中，有些学生表现得不够自信和熟练我意识到，在未来的教学中，我需要更多地强调实践操作的重要性，鼓励学生积极参与，提高他们的实际操作能力此外，我还注意到，学生在小组讨论中表现出强烈的参与欲望，但有些学生在表达自己的观点时不够清晰和有条理在未来的教学中，我需要更加注重培养学生的表达能力和教学思维能力，让他们能够在小组讨论中更加自信地表达自己的观点反思最后，我认识到，作为教师，我需要在课堂上更加注重与学生的互动和交流，及时了解他们的学习情况和需求，为他们提供必要的指导和帮助同时，我还需要不断反思自己的教学方法和教学效果，以便在未来的教学中能够更好地引导学生学习，提高他们的学习效果。