2024-2025学年中职生社交技巧与霸凌防控教学设计

学年中职生社交技巧与霸凌防控教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年中职生社交技巧与霸凌防控教学设计2024-2025及章节名称）本节课的教学内容来自学年中职生社交技巧与霸凌防控教材的第三2024-2025章，主要内容包括社交技巧的重要性、霸凌的定义与类型、预防和应对霸凌的方法教学内容首先，我们将学习社交技巧的重要性，让学生明白良好的社交技巧对于人际交往的帮助接着，我们将介绍霸凌的定义和类型，让学生能够识别霸凌行为最后，我们将学习预防和应对霸凌的方法，让学生在遇到霸凌时能够有效地保护自己核心本节课的核心素养目标包括提升学生的社交能力、培养学生的同理心、提高学生的自我保护意识通过学习社交技巧的重要性，学生能够更好地与他人沟通交流，建立良好的人际关系同时，通过了解霸凌的定义和类型，学生能够培养同理心，理解和关注他素养人的感受，从而减少霸凌行为的发生最后，通过学习预防和应对霸凌的方法，学生能够提高自我保护意识，学会在遇到霸凌时有效地保护自己目标重点社交技巧的重要性，霸凌的定义与类型，预防和应对霸凌的方法难点理解社交技巧在实际生活中的应用，识别霸凌行为，掌握预防和应对霸凌的有效方法解决办法重点难点及针对重点内容，通过实际案例分析、角色扮演等方式，让学生在实践中理解和

1.掌握社交技巧的重要性解决办法对于难点内容，采用分组讨论、小组合作等方式，让学生在互动中学会识别霸

2.凌行为同时，邀请专业人士进行讲座，分享预防和应对霸凌的方法和经验，提高学生的应对能力针对不同类型的霸凌行为，设计情景剧，让学生模拟应对场景，从而提高他们

3.应对霸凌的实际能力增加课后实践环节，让学生将所学内容运用到实际生活中，通过实际体验，进

4.一步巩固所学知识和技能教材确保每位学生都有学年中职生社交技巧与霸凌防控教材，

1.2024-2025以便于学生跟随教学进度进行学习和复习辅助材料收集和整理与社交技巧和霸凌防控相关的图片、图表、视频等多

2.教学资源准媒体资源，以便于在教学过程中进行展示和分析，增加学生的理解和兴趣实验器材如果课程中涉及实验环节，提前检查和准备实验器材，确保其完

3.备整性和安全性，为学生提供安全的实验环境教室布置根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操

4.作台等，以便于学生进行小组讨论和实验操作导入新课

1.亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是学年中职生社交技巧2024-2025与霸凌防控教材的第三章，社交技巧的重要性、霸凌的定义与类型，以及预防和应对霸凌的方法希望通过今天的学习，大家能够更好地掌握社交技巧，学会预防和应对霸凌探究社交技巧的重要性

2.首先，我们来探究一下社交技巧的重要性请大家翻开教材，阅读相关内容，并思考以下问题为什么社交技巧对于我们的生活如此重要？良好的社交技巧对我们的成长有哪些积极影响？学生们阅读教材，思考问题教师邀请几名学生分享他们的看法和感悟教师总结良好的社交技巧有助于我们建立良好的人际关系，增强沟通能力，促进个人成长在现实生活中，善于与人交往的人往往能够更好地融入社会，获得更多的机会和资源认识霸凌行为

3.学生们阅读教材，思考问题教师邀请几名学生分享他们的看法和感悟教师总结霸凌行为通常表现为言语、身体、心理等方面的伤害，对受害者的身心教学过程健康造成严重影响我们要学会识别霸凌行为，并采取措施预防和制止预防和应对霸凌的方法

4.了解了霸凌行为之后，我们来学习一下预防和应对霸凌的方法请大家仔细阅读教材，思考以下问题如何预防和应对霸凌行为？作为受害者，我们应该如何保护自己？学生们阅读教材，思考问题教师邀请几名学生分享他们的看法和感悟教师总结预防和应对霸凌的方法包括加强自我修养，提高沟通能力，建立良好的人际关系在遇到霸凌时，我们要保持冷静，勇敢地站出来，寻求帮助，不要独自承受痛苦.小组讨论5现在，我们来进行小组讨论请大家按照事先分组的情况，就以下话题展开讨论如何在学校生活中运用社交技巧，预防和制止霸凌行为？各小组展开讨论教师巡回指导，参与学生的讨论，给予建议和鼓励分享讨论成果

6.讨论结束后，各小组派代表分享他们的讨论成果教师对各组的讨论成果进行点评，总结有效的预防和应对霸凌的方法.课堂小结7亲爱的同学们，今天我们一起学习了社交技巧的重要性，认识了霸凌行为，并学习了预防和应对霸凌的方法希望大家能够将这些知识和技巧运用到实际生活中，建立良好的人际关系，远离霸凌课后作业

8.请大家课后阅读教材，深入了解社交技巧和霸凌防控的相关内容并撰写一篇关于如何在学校生活中运用社交技巧，预防和制止霸凌行为的短文，______________________字数不限______L拓展资源为了帮助大家更好地理解和掌握社交技巧与霸凌防控的知识，我为大家推荐以下拓展资源-心理健康教育书籍阅读心理健康教育方面的书籍，深入了解人际交往、情绪管理、自我认知等方面的知识，有助于提升自己的心理素质和沟通能力-社交技巧培训课程参加社交技巧培训课程，通过专业人士的指导和实践练习，提高自己的社交能力-霸凌防控项目了解和参与学校或社区举办的霸凌防控项目，学习预防和应对霸凌的方法，为创建和谐校园环境做出贡献拓展建议

2.请大家利用课余时间，根据自己的兴趣和需求，选择合适的拓展资源进行学习在学习过程中，可以做好笔记，将自己的学习心得和感悟记录下来同时，可以与同学进行交流分享，互相借鉴和学习此外，还可以将自己的学习成果运用到实际生活中，通过实践来检验和巩固所学知识阅读心理健康教育书籍a.建议同学们选择一些适合自己阅读水平的心理健康教育书籍，如《如何与教学资源拓人沟通》、《情绪管理手册》等在阅读过程中，注意理解和思考书中的观展点和案例，结合自己的实际情况进行反思可以将自己的阅读心得和感悟写成读后感，与同学分享参加社交技巧培训课程b.可以关注学校或社区提供的社交技巧培训课程，如公开课、讲座、工作坊等参加这些课程，可以听取专业人士的讲解和指导，与同学们一起进行实践练习在学习过程中，注意观察和模仿他人的表现，不断调整和改进自己的沟通方式了解和参与霸凌防控项目c.可以关注学校或社区举办的霸凌防控项目，了解项目的内容和活动安排参与这些活动，可以学习预防和应对霸凌的方法，与其他参与者一起分享经验和心得同时，可以通过参与项目，提高自己的社会责任感和团队协作能力交流与分享d.在学习拓展资源的过程中，可以与同学们进行交流和分享互相借鉴和学习彼此的经验和感悟，有助于提升自己的社交能力和霸凌防控意识可以组织小组讨论、分享会等活动，让大家共同成长和进步实践与应用e.将所学知识运用到实际生活中，通过实践来检验和巩固所学内容可以在日常生活中注意自己的言行举止，与他人进行良好的沟通和交往在遇到霸凌行为时，运用所学的方法和技巧来预防和应对，保护自己和他人的权________益（•）教学特色创新实践环节设计在本节课中，我们通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在实践中

1.理解和掌握社交技巧今后，我们可以进一步增加实践环节的设计，例如组织模拟社交场景、举办讲座和研讨会等，让学生在真实的环境中锻炼自己的社交能力.多元化教学方法本节课采用了分组讨论、小组合作等教学方法，提高了学生的参与2度和互动性未来，我们可以继续探索更多元化的教学方法，如案例分析、小组竞赛等，激发学生的学习兴趣，增强课堂的趣味性

（二）存在主要问题反

1.课堂时间安排在教学过程中，课堂时间安排可能不够合理，导致某些环节过于冗长或思紧凑今后，我们需要对课堂时间进行更合理的规划，确保每个环节都有足够的时间进行改深入讨论和实践进学生参与度不均在小组讨论等环节，部分学生可能表现得较为积极，而部分学生则相

2.措对被动针对这一问题，我们需要关注每个学生的学习状态，通过引导和激励，提高所有施学生的参与度

（三）改进措施优化课堂时间安排为了确保每个环节都能有足够的时间进行深入讨论和实践，我们

3.将对课堂时间进行重新规划例如，可以适当延长小组讨论的时间，给予学生更多机会表达自己的观点和思考关注学生参与度为了提高学生的参与度，我们将采取以下措施

4.进行课堂观察，了解学生的学习状态，针对被动参与的学生，给予更多的关注和引导a.设计多样化的课堂活动，激发学生的学习兴趣，鼓励学生主动参与b.建立积极的课堂氛围，鼓励学生提问和表达自己的观点，增强学生的自信心c.课后作业为了巩固本节课所学的知识，提高大家的社交技巧与霸凌防控能力，我为大家设计了以下课后作业案例分析

1.请阅读教材中的案例，分析案例中涉及到的社交技巧和霸凌行为思考以下问题案例中的主人公是如何处理社交关系的？他们是否掌握了预防和应对霸凌的方法？请结合案例，阐述你的看法和感悟观看视频

2.请观看一部与社交技巧和霸凌防控相关的视频，可以是纪录片、短片或电影片段观看后,write asummary ofthe videoand discussits mainmessage andhow itrelates tothe topicswestudied inclass..小组讨论3以小组为单位，就以下话题展开讨论如何在学校生活中运用社交技巧，预防和制止霸凌行为？请结合本节课所学内容，分享你们的想法和经验角色扮演

4.请分组进行角色扮演，模拟在不同场景下应用社交技巧和应对霸凌的情境通过表演，锻炼自己的社交能力和应对霸凌的实际操作能力写作练习

5.请撰写一篇关于如何在学校生活中运用社交技巧，预防和制止霸凌行为的短文，字数不限可以通过分享自己的经历、观察和感悟，来阐述观点和提出建议知识点概述

1.本节课的板书设计将重点展示社交技巧的重要性、霸凌的定义与类型，以及预防和应对霸凌的方法通过简洁明了的关键词和句子的组合，帮助学生理解和记忆本节课的重点内容艺术性和趣味性

2.为了激发学生的学习兴趣和主动性，板书设计将采用生动有趣的图形和色彩，以及与学生生活密切相关的情景，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握社交技巧和霸凌防控的知识板书

3.板书结构设计本节课的板书设计将采用分块结构，将社交技巧的重要性、霸凌的定义与类型，以及预防和应对霸凌的方法分为三个部分，每个部分用不同的颜色和图形进行区分，使板书条理清楚，重点突出，便于学生理解和记忆

①社交技巧的重要性通过展示社交技巧在建立良好人际关系、增强沟通能力、促进个人成长等方面的作用，让学生明白社交技巧的重要性

②霸凌的定义与类型通过列举霸凌的定义和不同类型，让学生能够识别霸凌行为，并学会保护自己

③预防和应对霸凌的方法通过展示预防和应对霸凌的有效方法，让学生在遇到霸凌时能够有效地保护自己，并积极地为创建和谐校园环境做出贡献。