2024-2025学年校园霸凌对人际关系的影响教学设计

学年校园霸凌对人际关系的影响教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年校园霸凌对人际关系的影响教学设计2024-2025及章节名称）本节课的教学内容来自于八年级上册的《道德与法治》第四章第二节〃霸凌行为及其危害〃本节课的主要内容是通过分析校园霸凌现象，让学生了解校园霸凌对人际关系的影响，提高学生对校园霸凌的认识和防范意识教学内容包括以下几个方面校园霸凌的定义和类型学生需要了解校园霸凌的定义，以及常见的校园霸凌

1.类型，如身体霸凌、言语霸凌、心理霸凌等教学内容校园霸凌的危害学生需要了解校园霸凌对受害者、施暴者以及整个班级、学

2.校人际关系的影响，包括身体、心理、学业等方面的危害应对校园霸凌的方法学生需要掌握应对校园霸凌的有效方法，如寻求帮助、

3.勇敢拒绝、理智应对等预防校园霸凌学生需要了解如何预防校园霸凌，包括提高自身素质、尊重他

4.人、积极参与班级建设等核心本节课的核心素养目标在于提升学生的法治素养和社会责任感通过分析校园霸凌现象，学生将能够理解并尊重他人的权利，增强法治意识，自觉遵守法律法规同时，学生将学会在面对校园霸凌时，如何采取正确的行动保护自己和他人的权益，培养勇于担当、素养积极参与社会事务的精神此外，通过讨论和交流，学生将能够提高批判性思维和问题解决能力，从而更好地处理人际关系，建设和谐校园目标重点校园霸凌的定义和类型

1.重点难点及校园霸凌对人际关系的影响

2.应对校园霸凌的方法

3.解决办法预防校园霸凌的策略难点

4.理解校园霸凌的深层次影响及其对人际关系的破坏

1.掌握并运用有效的应对校园霸凌的方法

2.培养预防校园霸凌的意识和行动能力

3.解决办法通过案例分析、讨论，让学生直观感受校园霸凌的实际情况，加深对校园霸

1.凌定义和类型的理解利用角色扮演、景模拟等方式，让学生置身于校园霸凌的场景中，从而深

2.1#刻体会其对人际关系的影响组织小组讨论，引导学生分享个人经验，共同探讨应对校园霸凌的有效方法，

3.并加以实践演练结合班级文化建设，引导学生积极参与，提出预防校园霸凌的策略，如开展

4.培训、设立匿名举报渠道等Peer Counseling邀请专家进行讲座或心理辅导，增加学生对校园霸凌的认识，提图自我保护

5.意识和能力教学方法案例分析法通过呈现具体的校园霸凌案例，引导学生分析案例中的问题，并

1.提出解决方案，增强学生的实践操作能力.小组讨论法组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享观点，培养学生的团队2合作能力和批判性思维角色扮演法让学生参与角色扮演，模拟校园霸凌的场景，提高学生对校园霸

3.教学方法与凌的认识，并学会正确的应对方法教学手段手段多媒体教学利用多媒体课件、视频等资源，生动展示校园霸凌的现象，增

1.强学生的直观感受网络互动平台利用网络互动平台，开展在线讨论和分享，拓宽学生的学习

2.渠道，提高学生的参与度心理辅导软件运用心理辅导软件，为学生提供个性化的心理支持和指导，

3.帮助他们更好地应对校园霸凌问题导入新课（分钟）

1.5同学们，大家好！今天我们要学习的是关于校园霸凌对人际关系的影响首先，让我们来看一段视频，了解一下校园霸凌的真实情况（播放校园霸凌短片）大家看完有什么感受呢？我们可以一起来讨论下校园霸凌的定义和类型（分钟）

2.15校园霸凌的危害（分钟）

3.20了解了校园霸凌的定义和类型后，我们再来深入了解一下校园霸凌的危害首先，受害者会受到身体和心理上的伤害，甚至会影响到学业而对于施暴者来教学过程说，他们的行为会导致班级和学校的人际关系紧张，甚至有可能走上犯罪的道路那么，校园霸凌对整个班级和学校的人际关系又有怎样的影响呢？（引导学生回答）应对校园霸凌的方法（分钟）

4.20面对校园霸凌，我们应该如何应对呢？首先，我们要学会寻求帮助，可以向老师、家长或者朋友寻求帮助其次，我们要勇敢地拒绝施暴者，同时也要理智地对待校园霸凌，不要以暴制暴那么，大家还知道哪些应对校园霸凌的方法呢？（引导学生回答）预防校园霸凌（分钟）

5.15最后，我们来谈谈如何预防校园霸凌首先，我们要提高自身素质，做到尊重他人、包容他人其次，我们要积极参与班级建设，共同营造一个和谐、友爱的班级氛围那么，大家认为我们还可以从哪些方面来预防校园霸凌呢？（引导学生回答）.总结与反思（分钟）65以上就是本节课的教学过程，希望大家能够通过这节课，更好地了解校园霸凌现象，提高防范意识，共同营造一个和谐、友爱的校园环境本节课的主要知识点包括以下几个方面校园霸凌的定义和类型学生需要了解校园霸凌的定义，以及常见的校园霸凌

1.类型，如身体霸凌、言语霸凌、心理霸凌等校园霸凌的危害学生需要了解校园霸凌对受害者、施暴者以及整个班级、学

2.校人际关系的影响，包括身体、心理、学业等方面的危害应对校园霸凌的方法学生需要掌握应对校园霸凌的有效方法，如寻求帮助、

3.勇敢拒绝、理智应对等预防校园霸凌学生需要了解如何预防校园霸凌，包括提高自身素质、尊重他知识点梳理

4.人、积极参与班级建设等校园霸凌的法律法规学生需要了解与校园霸凌相关的法律法规，如《中华人

5.民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》等，以便在遇到校园霸凌时能够及时采取法律手段保护自己和他人的权益校园霸凌的干预策略学生需要了解校园霸凌的干预策略，如学校、家庭、社

6.会三方面共同努力，形成合力，共同遏制校园霸凌现象的发生构建和谐校园学生需要明白，构建和谐校园是每个人的责任，每个人都应该

7.积极参与，共同营造一个和谐、友爱的校园环境课堂小结本节课我们主要学习了关于校园霸凌的知识同学们掌握了校园霸凌的定义和类型，了解了校园霸凌对受害者、施暴者以及整个班级、学校人际关系的影响同时，我们也学习了如何应对校园霸凌，包括寻求帮助、勇敢拒绝、理智应对等方法此外，我们还探讨了如何预防校园霸凌，以及如何构建和谐校园当堂检测选择题

1.二田（）以下哪种行为属于校园霸凌？（）珠堂1A小结同学之间的小打小闹班主任对学生的严格要求A.B.同学对受害者的嘲笑和侮辱同学之间的友好帮助C.D.当堂（）以下哪种方法是应对校园霸凌的有效方法？（）2B检测忍气吞声，不反抗寻求帮助，勇敢拒绝A.B.以暴制暴，反击施暴者忽略不计，不予理睬C.D.简答题

2.（）请简耍概括校园霸凌对受害者、施暴者以及整个班级、学校人际关系的影响（）12请列举两种预防校园霸凌的方法案例分析题

3.假设你是一名受害者，面对校园霸凌，你该如何应对？请结合本节课所学的知识，给出你的建议希望通过课堂小结和当堂检测，同学们能够更好地巩固所学知识，提高自己的防范意识，共同营造一个和谐、友爱的校园环境课后作业为了巩固本节课所学的知识，提高同学们对校园霸凌的认识和防范意识，特布置以下课后作业.论文题请结合本节课所学的知识，撰写一篇关于如何预防校园霸凌的短文，字数在1800-1000字之间实践作业请同学们结合自己的生活经验，思考如何在自己的班级或学校中预防校园霸凌的

2.发生，提出至少条具体的建议，并说明理由3案例分析题请阅读以下案例，回答相关问题

3.案例小明是一名八年级的学生，最近他发现自己班上有一位同学小华经常被其他同学欺负，包括言语侮辱和轻微的身体攻击小明感到很困扰，他不知道该如何帮助小华问题（）如果你是小明，你会如何帮助小华？请给出至少两种方法1（）你认为学校和家长应该如何共同预防校园霸凌的发生？

2.小组讨论题请同学们分组讨论，每组选择一个关于校园霸凌的主题，如校园霸凌的类型、4危害及预防方法等每组派一名代表进行汇报，其他组同学进行评价和补充调查报告题请同学们设计一个关于校园霸凌的调查问卷，包括至少个问题，然后在本班

5.10或学校进行调查，收集数据，最后撰写一份调查报告在本节课的教学过程中，我作为教师，尽力营造了一个有利于学生思考和交流的氛围，通过案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们对于校园霸凌现象的认识和防范意识在教学方法上，我发现通过案例分析法能够让学生更直观地理解校园霸凌的现象及其危害，同时也能够激发学生的同情心和正义感在小组讨论中，学生能够主动参与，积极教学表达自己的观点，培养了他们的团队合作能力和批判性思维反思然而，我也注意到在教学过程中存在一些问题和不足之处例如，在课堂讨论中，部分与总学生表现出较为激烈的情绪，对于如何解决校园霸凌问题提出了了一些极端的想法这结让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重引导学生的理性思考，帮助他们正确理解和应用所学知识此外，我也发现课堂时间安排上存在一定的压力，导致部分环节的展开不够充分为了更好地满足学生的学习需求，我计划在今后的教学中适当调整课堂节奏，确保每个环节都有足够的时间进行深入探讨板书

①校园霸凌的定义和类型-身体霸凌设计-言语霸凌-心理霸凌

②校园霸凌的危害-受害者的身体和心理伤害-施暴者的行为可能导致犯罪-影响班级和学校人际关系

③应对校园霸凌的方法-寻求帮助-勇敢拒绝-理智应对

④预防校园霸凌-提高自身素质-尊重他人-积极参与班级建设

⑤构建和谐校园-人人有责-共同努力-营造友好环境

⑥法律法规-《中华人民共和国治安管理处罚法》-《中华人民共和国刑法》

⑦干预策略-学校、家庭、社会三方面共同努力-形成合力，遏制校园霸凌

⑧艺术性和趣味性-生动的插图和颜色搭配-有趣的标语和口号。