2024-2025学年小学生室内体育教学设计思路

学年小学生室内体育教学设计思2024-2025路主备人备课成员

1.课程名称室内体育—快乐体能训练

2.教学年级和班级小学四年级程

3.授课时间2024-2025学年第二学期，每周一下午第三节本

4.教学时数45分钟息2024-2025学年小学生室内体育教学设计思路课本课程以提升学生体能、增强身体素质为核心，结合室内环境特点，设计了一系列快乐体能训基信练项目通过灵活运用体育课本中的基本动作，如跳绳、球类、体操等，让学生在有限的空间内充分锻炼身体，提高协调性、灵活性和耐力教学过程中注重个体差异，引导学生积极参与，培养良好的体育素养和团队合作精神核心本课程围绕学生核心素养培养，以室内体育活动为载体，重点提升学生身体健康、运动技能、素养体育品德三方面的素养通过体能训练，增强学生体质，促进身体健康；结合课本内容，提高目标分学生运动技能，培养基本体育素养；在教学过程中，注重培养学生勇敢、自信、合作的体育品析德，使其形成积极向上的生活态度和健康行为习惯.

1.学生已经掌握了体育课中的基本运动技能，如跳绳、球类操控等，并对室内体育活动有初步的认识和实践经验他们熟悉体育课的基本规则和课堂常规，能够遵循指令进行简单的体育习动作分

2.四年级学生活泼好动，对新鲜有趣的体育活动有较高的学习兴趣，具备一定的团队协作能行力和竞争意识学生在体育活动中表现出不同的能力水平和学习风格，有的擅长技巧类运动，学有的则对力量和耐力训练更感兴趣者淅

3.学生可能遇到的困难和挑战包括在有限的空间内保持运动的准确性和安全性，对复杂动作的掌握和协调性，以及个别学生在体能上的局限性此外，部分学生可能在团队活动中缺乏自信，需要教师更多的鼓励和支持来提高参与度学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.针对本课程目标和学生特点，采用示范讲解、小组合作、游戏竞赛的学教学方法通过教师示范和详细讲解，帮助学生掌握动作要领；小组合方作促进学生互动交流，提高团队协作能力；游戏竞赛激发学生运动兴趣，法增强课堂活力与

2.设计“体能挑战赛”教学活动，将学生分成若干小组，完成跳绳、球策类操控等游戏，培养学生竞争意识和团队精神同时，引入角色扮演，略让学生在模拟情境中体验不同运动角色，提高运动技能

3.教学过程中，充分利用多媒体设备展示动作要点和运动技巧，结合课本内容，帮助学生直观理解同时，运用音乐、口令等辅助教学，提高学生学习兴趣和参与度第一环节课堂导入（5分钟）教

1.课程开始前，我与学生进行简短的互动，询问他们在之前的室内体育学课上最喜欢的活动，引起学生对本节课的兴趣过程

2.邀请几名学生分享他们在家里进行的体能锻炼，鼓励其他学生倾听并给予掌声

3.引导学生回顾课本中关于室内体能训练的内容，为本节课的学习做好铺垫第二环节技能讲解与示范（10分钟）

1.向学生介绍本节课的主要教学内容，包括跳绳、球类操控等，并强调这些运动对提高体能的重要性

2.分步骤讲解跳绳的技巧，如起跳、落地、摇绳等，并提醒学生注意安全事项

3.示范球类操控的动作要领，如传球、接球、投篮等，同时强调动作的准确性

4.邀请几名学生上台与我一起示范，让其他学生更直观地了解动作技巧第三环节分组练习与指导（10分钟）

1.将学生分成若干小组，每组选出一个小组长，负责组织本组成员进行练习

2.各小组按照我的示范，开始练习跳绳和球类操控我在一旁观察，及时纠正学生的动作错误，并给予鼓励

3.针对学生的个体差异，给予有针对性的指导，帮助他们在有限的时间内掌握动作要领第四环节体能挑战赛（10分钟）

1.举行小组间的体能挑战赛，比赛项目包括跳绳、传球、投篮等

2.学生们在比赛中充分发挥自己的技能，为团队争取荣誉

3.比赛过程中，我及时为学生加油鼓劲，培养他们的团队协作精神和竞技水平第五环节总结与反思（10分钟）

1.邀请学生在全班分享自己的比赛心得，总结在比赛中的优点和不足

2.与学生一起回顾本节课的学习内容，强调体能训练的重要性

3.鼓励学生课后继续进行体能锻炼，养成良好的运动习惯第六环节课堂小结（5分钟）

1.对学生在课堂上的表现给予肯定，表扬他们的积极参与和努力拼搏

2.提醒学生注意运动安全，鼓励他们在下节课中继续努力

3.宣布下节课的教学内容，激发学生对下一节课的期待

1.跳绳技巧知识-跳绳的基本动作起跳、落地、摇绳；卢-跳绳的节奏感与协调性；

八、、-跳绳的变式动作交叉跳、双脚并拢跳、高低跳等；梳-跳绳的安全注意事项理

2.球类操控技巧-传球双手胸前传球、双手头上传球、单手传球；-接球双手接球、单手接球、接地滚球；-投篮原地投篮、跳投、三分投篮；-球类操控的基本步伐快速启动、急停、转身等

3.体能训练-有氧耐力训练跳绳、慢跑等；-灵敏性训练折返跑、变换方向跑等；-柔韧性训练拉伸、瑜伽等

4.团队合作与竞赛-团队合作的要点沟通、协作、默契；-竞赛规则与裁判方法；-团队精神的培养互相鼓励、共同进步、尊重对手

5.运动安全与自我保护-运动前的热身活动；-运动中的安全注意事项避免动作过大、防止碰撞等；-运动后的拉伸与放松；-自我保护意识的培养遵循规则、避免冒险动作等

6.健康生活方式-课内外体育活动的结合；-营养均衡的饮食；-良好的作息时间；-积极向上的心态本节课的知识点涵盖了室内体育活动的各个方面，旨在帮助学生全面了解和掌握室内体能训练的方法和技巧，培养他们良好的运动习惯，提高身体素质，形成健康的生活方式在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，使他们在愉快的氛围中收获运动带来的快乐和成长典例题一跳绳技巧应用题型，题目请你设计一个30秒的跳绳组合动作，要求至少包含三种不同的跳列题绳技巧讲解答案

1.基本跳绳动作（10秒）

2.交叉跳（10秒）

3.双脚并拢跳+高低跳（10秒）例题二球类操控技巧应用题题目在篮球运动中，如何进行一次成功的跳投？答案

1.双脚站稳，膝盖微弯，保持身体平衡

2.双手持球，将球举过头顶，肘部微弯

3.跳起时，用力向上推球，同时手腕外翻

4.眼睛注视篮筐，保持投篮动作的连贯性例题三体能训练方法应用题题目设计一个室内体能训练计划，包括热身、训练和放松三个部分，时长为20分钟答案

1.热身（5分钟）慢跑、关节活动、拉伸

2.训练（10分钟）深蹲、俯卧撑、仰卧起坐、跳绳

3.放松（5分钟）瑜伽、拉伸、呼吸调整例题四团队合作与竞赛策略题题目在三人篮球赛中，如何运用团队合作来提高比赛成绩？答案

1.保持沟通，及时传递比赛信息

2.根据队员特点，合理分配球权

3.制定防守策略，互相协防

4.鼓励队友，提高团队士气例题五运动安全与自我保护题题目在进行室内体育活动时，如何避免受伤？答案

1.穿着合适的运动服装和鞋子，保护关节

2.活动前充分热身，提高身体灵活性

3.遵循动作要领，避免动作过大

4.注意周围环境，避免与同学发生碰撞作业

1.作业布置布置-请学生录制一段30秒的跳绳视频，展示至少三种不同的跳绳技巧，并与反上传至班级群-设计一份篮球训练计划，包括传球、接球、投篮等基本动作练习，要求不少于10个动作，并说明每个动作的目的-以小组为单位，讨论并总结在室内体育）舌动中如何保护自己免受伤害，形成一份小组报告-学生需完成一份个人体能训练日志，记录一周内的训练内容、时长和感受

2.作业反馈-对学生提交的跳绳视频进行观看，评价其动作技巧、节奏感和协调性，给出具体的改进建议-审阅篮球训练计划，检查动作设计的合理性、全面性，提出完善意见-小组报告需评估其内容完整性、实用性，对不足之处给予指导-个人体能训练日志要关注学生的训练态度、坚持程度和效果，给予鼓励和建议，指导学生调整训练方法。