2024-2025学年小学生积极参与社区活动的教学设计

学年小学生积极参与社区活动的教学设计2024-2025学校授课教师教具授课地点1II课程名称小学生积极参与社区活动教学年级和班级四年级（）班

1.,授课时间年月日

2.2课程基教学时数课时（分钟）320241030本信息本课程将围绕小学四年级《道德与法治》课本中关于〃社区生活〃的内容，引导学生认识

4.145社区、关注社区活动，并通过实际案例，培养学生积极参与社区活动的意识在课程中，将结合课本知识，组织学生进行小组讨论、分享和互动游戏，提高学生对社区活动的认识和兴趣，使他们真正成为社区的小主人社会责任感培养学生关注社区、关爱他人的意识，激发他们积极参与社区活动的热情，提高社会责任感

1.团队协作能力通过小组讨论、分享等形式，培养学生与他人合作、共同解决问题的能力

2.核心素问题解决能力结合课本知识，引导学生分析社区问题，提出解决方案，提高养目标问题解决能力

3.沟通表达技巧鼓励学生主动表达自己的观点，倾听他人意见，提升沟通表达能力道德与法治意识让学生认识到遵守法律法规、维护社区和谐的重要性，提高道德与

4.法治意识

5.重点理解社区活动的重要性，培养学生积极参与社区活动的意识难点如何引导学生将课本知识与社会实践相结合，提出解决社区问题的具体方案解决办法通过案例分析，让学生直观感受社区活动对个人和集体的影响，明确社区活动的重要性重点难

1..设计小组讨论环节，引导学生结合课本知识，针对社区实际问题展开讨论，培养学生点及解的团队协作能力和问题解决能力决办法2教师适时给予指导，帮助学生将理论知识运用到实践中，突破难点

3.邀请社区志愿者或工作人员进行分享，让学生了解社区活动的实际情况，激发他们参与社区活动的热情

4..课后布置相关实践作业，鼓励学生在家庭和社区中积极参与活动，巩固所学知识教学方法5教学方讲授法教师通过讲解课本知识，引导学生理解社区活动的重要性法与手讨论法组织学生进行小组讨论，激发学生思考，培养学生团队协作和问题解决能力

1.段

2.案例分析法通过实际案例分析，让学生深入体会社区活动的意义，提高参与意识教学手段

3.多媒体设备利用、视频等展示社区活动的图片和案例，增强学生对社区活动的直观认识

1.PPT教学软件运用互动软件开展小组讨论和课堂互动，提高学生学习兴趣和参与度社区资源邀请社区志愿者参与教学，让学生了解社区实际情况，提高教学的真实性

2.和实用性

3.第一环节导入新课（分钟）教师活动同学们，大家好！在上一节课，我们学习了关于社区的知识，了解了社区5是我们生活的重要组成部分这节课，我们将进一步探讨如何积极参与社区活动，成为一

1.名有责任感的小主人（板书积极参与社区活动）学生活动学生回顾上一节课的内容，思考社区在自己生活中的意义第二环节课堂探究（分钟）

2.教师活动请同学们打开课本，翻到第页，我们一起来学习关于社区活动的内容15大家边读边思考，社区活动为什么对我们来说非常重要？

1.X学生活动学生阅读课文，思考并回答问题教师活动通过课本的学习，我们可以看到，积极参与社区活动不仅能够让我们更好

2.地了解社区，还能培养我们的责任感、团队协作能力等下面，我将给大家分享一个关于

3.社区活动的案例，让我们一起来看看吧！案例分享教师通过展示一个真实的社区活动案例，引导学生关注案例中的关键信息，如活动主题、参与人员、活动效果等

4.PPT第三环节小组讨论（分钟）教师活动现在，请同学们分成小组，结合课本内容和刚才的案例，讨论以下问题（）你觉10得社区活动对我们有哪些好处？（）如果你所在的社区要开展一次活动，你会建议举办教1学.过1什么类型的活动？为什么？程2学生活动学生进行小组讨论，记录讨论成果教师活动请各小组代表汇报讨论成果，其他同学认真倾听，可以随时补充第四环

2.节知识拓展（分钟）

3.教师活动同学们，我们知道了社区活动的重要性，那么如何才能更好地参与社区活10动呢？接下来，我将给大家介绍一些参与社区活动的方法和技巧

1.学生活动学生认真听讲，学习参与社区活动的方法和技巧教师活动请同学们结合课本内容，总结一下参与社区活动时需要注意的事项

2.学生活动学生总结并分享参与社区活动的注意事项

3.第五环节实践与应用（分钟）

4.教师活动为了让大家更好地理解社区活动，我们将在课后进行一次实践活动请同5学们分组设计一个关于环保、敬老或其他主题的社区活动方案，并尝试在家庭和社区中实

1.施学生活动学生课后分组设计活动方案，并在实践中尝试应用第六环节课堂小结（分钟）

2.教师活动这节课，我们学习了如何积极参与社区活动，知道了社区活动对我们成长5的重要性希望大家在课后能够积极实践，为社区的发展贡献自己的力量

1.学生活动学生总结本节课所学内容，明确积极参与社区活动的意义

2.第七环节作业布置（分钟）教师活动课后请同学们完成以下作业（）撰写一篇关于课后实践活动的总结报告；5（）预习下一节课的内容，了解社区中的法律法规

1.1学生活动学生认真完成作业，巩固所学知识2L2拓.展阅读材料:I-《社区活动手册》了解不同类型的社区活动及其组织方法-《社区志愿者故事》阅读社区志愿者在参与社区活动中的亲身经历和感悟-《社区法律法规选编》学习与社区生活密切相关的法律法规，增强法治意识拓展与课后自主学习和探究延伸-学生可以结合教材内容，深入了解社区活动的分类、意义和影响，总结参与社

2.区活动的经验和方法-鼓励学生关注身边的社区活动，实地观察并记录活动的筹备、组织过程，分析活动的效果，提出自己的建议-学生可以采访身边的社区工作者或志愿者，了解他们参与社区活动的初衷、经历和收获，撰写采访报告，分享自己的感悟-倡导学生将所学知识运用到实际中，积极参与家庭和社区的公益活动，如环保行动、敬老服务、文明宣传等，提升自己的社会实践能力-鼓励学生针对社区存在的问题，如环境脏乱、邻里关系紧张等，提出解决方案，并与同学、老师、家长共同探讨，培养问题解决能力］题型一简答题问题请结合课本内容，简要说明积极参与社区活动对个人成长的意义答案积极参与社区活动可以帮助个人培养责任感、团队协作能力、沟通表达技巧等，同时增进对社区的了解和认同，促进个人全面发展题型二案例分析题问题以下是某社区开展的一次环保活动的案例，请分析该活动的目标、实施过程和效果，并给出你的评价案例某社区组织了一次绿色出行〃活动，鼓励居民使用公共交通或骑自行车出行,减少重点题私家车使用，以减少空气污染型整理答案目标减少社区空气污染，提高居民环保意识实施过程宣传活动意义，发放绿色出行宣传册，设立自行车租赁点，组织志愿者引导交通效果活动期间，私家车使用量明显减少，空气质量得到改善评价本次活动目标明确，实施过程有效，能够提高居民的环保意识，对改善社区环境有积极作用题型三方案设计题问题假设你所在的社区计划开展一次〃关爱老人〃的活动，请设计一个具体方案，包括活动主题、时间、地点、参与人员、活动内容等答案活动主题温暖重阳，关爱老人时间重阳节当天地点社区活动中心参与人员社区居民、学生志愿者、社区工作人员活动内容.志愿者表演节目，为老人带来欢乐；社区医生为老人提供免费健康咨询；1社区餐厅为老人提供免费重阳糕；

2..组织老人进行座谈，倾听他们的故事和需求

3.题型四论述题4问题请论述如何运用课本所学知识，提高自己在社区活动中的参与度和效果答案了解社区需求和问题，结合自身特长，选择合适的参与方式；积极与社区工作人员、志愿者沟通交流，提高协作能力；

1.遵守社区法律法规，确保活动合规、有序进行；

2.活动结束后，总结经验教训，不断提高自己的参与效果

3.题型五实践报告题

4.问题请根据你的课后实践活动，撰写一篇实践报告，包括实践内容、过程、收获和反思答案实践内容参加社区环保宣传活动，发放环保宣传册，劝导居民垃圾分类过程活动前，了解垃圾分类知识和宣传方法；活动中，与志愿者一起发放宣传册,劝导居民垃圾分类；活动后，总结宣传效果，提出改进措施收获学会了垃圾分类知识，提高了沟通表达能力，感受到了参与社区活动的乐趣反思在宣传过程中，要注意用词礼貌，耐心解答居民疑问，提高宣传效果今后要继续关注社区活动，积极参与，为社区发展贡献自己的力量课堂评价-在课堂教学中，我通过提问、观察、小组讨论等方式，了解学生对积极参与社区活动知

1.识的掌握情况-对于学生的回答和表现，我会及时给予肯定和鼓励，对于存在的问题，也会耐心指出，并提供针对性的指导-在课堂互动中，关注学生的沟通表达能力、团队协作能力和问题解决能力的培养,鼓励他们积极参与课堂讨论，展现自我-通过课堂测试，评估学生对课本知识的掌握程度，及时发现知识盲点，为后续教学提供依据课堂.作业评价-对学生的作业进行认真批改，关注作业完成质量，对作业中的亮点给予表扬，对存在的2问题进行详细点评-及时将作业评价结果反馈给学生，让学生了解自己的学习效果，明确需要改进的地方-鼓励学生在作业中发挥创意，将所学知识与实践相结合，培养他们的创新意识和实践能力-对于表现优秀的学生，给予适当的奖励和表彰，激发学生的学习兴趣和积极性-定期对学生的作业进行总结和反馈，指导学生调整学习方法，提高学习效率。