2024-2025学年小学生水球活动的教学设计

学年小学生水球活动的教学设计2024-2025课学校授课教师II时授课班教授课地点级具

1.课程名称小学生水球活动体验课课程基

2.教学年级和班级小学四年级本信息

3.授课时间2024年5月15日（第10节课）

4.教学时数:2课时（90分钟）

1.增强学生的体质，提高运动技能和水中活动能力核心素

2.培养团队协作意识，提升集体荣誉感养目标

3.培养勇敢、自信、坚韧的品质，增强面对挑战的勇气

4.培养学生遵守规则、尊重对手的水球运动精神

5.提高学生安全意识，掌握基本自救与互救技能小学四年级学生正处于身体发育期，具有一定的体能基础，但对水球运动的认识尚浅，技能掌握程度有限在知识层面，学生对水球的基本规则和技巧有一定了解,但缺乏实践操作经验能力上，学生在团队合作和协调性方面有待提高，水中活动能力参差不齐素质学情分方面，学生具备一定的纪律性和集体荣誉感，但部分学生在面对困难时缺乏自信和坚持析在行为习惯方面，学生普遍活泼好动，对新事物充满好奇，但注意力容易分散，对规则意识的遵守需要加强这些特点将对课程学习产生影响，需要在教学过程中针对不同学生的特点和需求进行引导和调整，确保教学内容与学生的实际水平相符合，促进学生在水球活动中全面发展

1.硬件资源学校游泳池、水球、救生圈、计时器、浮标等

2.软件资源体育与健康教材中关于水球活动的内容、教学PPT、水球比赛视频等教学资

3.课程平台学校体育课程管理系统，用于发布课程通知、教学资料及反馈学生源表现

4.信息化资源多媒体教学设备、投影仪、电子白板等

5.教学手段分组教学、示范教学、实战演练、视频分析、小组讨论等

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对水球运动的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道水球是什么吗？它与我们有什么关系？〃展示水球运动的图片和视频片段，让学生初步感受水球运动的魅力教学过简短介绍水球运动的基本概念和重要性.，为接下来的学习打下基础C程设计

2.水球基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解水球运动的基本概念、规则和技巧过程讲解水球运动的定义，包括比赛场地、器材和基本规则详细介绍水球运动的比赛流程、技巧要求，使用图表或示意图帮助学生理解

3.水球案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解水球运动的特性和技巧过程选择几个典型的水球比赛案例进行分析详细介绍每个案例的背景、比赛过程和关键技巧，让学生全面了解水球运动的多样性和复杂性引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用水球技巧解决比赛中的问题

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与水球运动相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对水球运动的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调水球运动的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括水球运动的基本概念、规则、技巧和案例分析等强调水球运动在锻炼身体、培养团队精神等方面的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用水球运动布置课后作业让学生撰写一篇关于水球运动的认识和感悟的短文，以巩固学习效果，拓展阅读材料:-《水球运动的历史与发展》介绍水球运动的起源、发展历程以及在国际上的地位-《水球运动技巧图解》详细图解水球运动的基本技巧，包括传球、射门、防守等-《水球比赛规则解读》对水球比赛规则进行详细解读，帮助学生更深入地理解比赛规则拓展与-《优秀水球运动员的故事》介绍一些国内外知名水球运动员的成长经历和比赛延伸故事

2.课后自主学习和探究-鼓励学生利用课外时间，通过查阅书籍、资料或观看视频，了解水球运动的发展历程和国内外著名水球比赛-学生可以尝试总结水球运动中的关键技术，并分析这些技术在实际比赛中的应用-鼓励学生关注水球运动的新闻和赛事，了解当前水球运动的发展趋势，关注优秀运动员的表现和成长经历-学生可以结合所学知识，尝试设计一套适合小学生的水球训练计划，旨在提高身体素质和团队合作能力-鼓励学生参与学校或社区组织的水球活动，将所学知识运用到实际中，提高自己的实践能力，

①知识点阐述:

1.水球运动的基本概念介绍水球运动的定义、起源和发展

2.水球运动的规则与技巧详细讲解水球比赛的规则，包括比赛场地、器材、比赛流程等，以及基本技巧如传球、射门、防守等

3.水球运动的重要性强调水球运动在锻炼身体、培养团队精神、提高协调能力等方面的价值

②重点词句L水球运动是一种在水中进行的集体球类运动”2,掌握水球技巧，如快速传球、准确射门和稳固防守，对比赛至关重要“

4.水球运动不仅锻炼身体，还能培养团队合作和勇敢坚韧的品质”内容逻

③板书设计辑关系-水球运动基本概念-定义-起源与发展-水球运动规则与技巧-比赛规则-基本技巧-水球运动的重要性-身体锻炼-团队精神-协调能力板书设计简洁明了，条理清晰，突出重点，有助于学生快速理解和记忆课程内容，课堂评价:

1.-通过课堂提问，了解学生对水球运动基本概念、规则和技巧的掌握程度，及时发现问题并解答疑惑-观察学生在课堂上的参与度、合作能力和实践操作表现，评估学生对水球运动的兴趣和积极性-定期进行小测验，测试学生对水球运动知识的掌握，检验教学效果-教师在课堂活动中注意观察学生的安全意识和自救互救能力，确保学生在实践活课堂动中的安全

2.作业评价-对学生撰写的水球运动短文或报告进行认真批改，从内容、结构、语言等方面给予评价，指出优点和不足-及时反馈学生的作业表现，鼓励学生发挥优势，针对不足之处给出改进建议-在作业评价中关注学生的思考过程和创新能力，激发学生进一步探索水球运动的兴趣-定期展示优秀作业，激励学生向榜样学习，提高整体学习氛围反思改进措施（-）教学特色创新结合实际，采用分组教学和实战演练，让学生在实践中掌握水球运动技巧，提高团队协作能力

1.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，丰富课堂教学内容，增强学生的学习兴趣

2.

（二）存在主要问题教学组织方面课堂时间安排不够合理，部分环节时间紧张，导致学生无法充分实践和讨论

1.教学评价方面评价方式较为单一，主要依赖课堂提问和作业评价，缺乏对学生过程性学习的关注

2.

（三）改进措施针对教学组织方面的问题，今后将优化课堂时间分配，确保每个环节都能充分开展，让学生有更多实践和讨论的机会

1.在教学评价方面，将增加过程性评价，如课堂观察、小组讨论表现等，全方位了解学生的学习情况，及时调整教学策略

2.加强校企合作，邀请专业水球教练进行课堂教学，提高教学质量和学生的实践能力

3.拓展内容-阅读材料《水球运动的历史趣闻》

1.-视频资源《水球基本技巧教学》-实践活动参观学校附近的水球俱乐部或观看水球比赛拓展要求-鼓励学生利用课后时间阅读《水球运动的历史趣闻》，了解水球运动的

2.趣味知识和历史故事课后拓-观看《水球基本技巧教学》视频，巩固课堂所学技巧，并尝试在课余时展间进行练习-积极参与实践活动，通过实地参观和观看比赛，感受水球运动的魅力和现场氛围-教师提供必要的指导和帮助，如推荐相关书籍、解答学生在拓展学习中遇到的疑问-学生在拓展学习后，可以撰写心得体会，与同学分享自己的收获和感悟。