2024-2025学年以知识为基础的校园霸凌防范教学设计

学年以知识为基础的校园霸凌防范教学设计2024-2025科目:班级:课时计划1课时课题:教师:

一、课程基本信单位:息

1.课程名称校园霸凌防范教育

2.教学年级和班级六年级

（3）班

3.授课时间2024年10月30日，星期二，下午2:00-2:

454.教学时数1课时（45分钟）教学内容

1.知识回顾通过提问方式引导学生回顾前一节课关于尊重、平等、友善等价值观的内容

2.课程导入结合教材中有关校园霸凌的案例，引导学生认识校园霸凌现象及其危害

3.知识讲解讲解校园霸凌的类型、原因及防范方法，结合教材内容进行深入分析

4.情景模拟组织学生进行小组讨论，模拟校园霸凌场景，引导学生学会如何预防和应对

5.互动环节邀请学生分享自己遇到或见证的校园霸凌事件，共同探讨解决方案

6.总结提升强调校园霸凌防范的重要性，教育学生树立正确的价值观，关爱他人，共建和谐校园

7.课后作业布置关于校园霸凌防范的思考题，要求学生在课后进行深入思考

二、核心素养目标

1.增强学生法治意识，培养遵纪守法的良好习惯

2.提升学生人际交往能力，学会尊重、理解、关爱他人

3.培养学生面对校园霸凌的勇气和智慧，提高自我保护及求助能力

4.强化团队协作精神，学会在集体中发挥积极作用，共同维护和谐校园环境

三、重点难点及解决办法重点使学生掌握校园霸凌的类型、原因及防范方法难点如何引导学生将理论知识运用到实际情景中，提高自我保护能力解决办法及突破策略

1.通过案例分析，让学生深入了解校园霸凌现象，结合教材内容总结防范方法

2.创设情景模拟，让学生在实践中学会运用所学知识，提高解决问题的能力

3.组织小组讨论，鼓励学生发表观点，分享经验，共同探讨防范策略

4.教师适时引导，总结规律，强调关键点，帮助学生巩固知识

5.课后布置相关作业，让学生在家庭环境中进行实践，加强家校合作，共同促进学生成长

四、教学资源

1.硬件资源多媒体教学设备、投影仪、白板、学生用书、笔记本

2.软件资源教材配套光盘、校园霸凌防范教育PPT、教学视频、案例分析材料

3.课程平台学校教学管理系统、班级群组交流平台

4.信息化资源电子教案、在线问答平台、教学互动软件

5.教学手段讲授、讨论、情景模拟、小组合作、互动问答

五、教学过程首先，让我们一起来回顾一下上一节课我们学习的内容我们讨论了尊重、平等和友善的重要性，这些价值观构成了我们和谐校园的基础今天，我们将深入探讨一个与这些价值观息息相关的话题一一校园霸凌

1.导入新课（5分钟）同学们，请大家翻开教材第chapter页，今天我们要学习的是校园霸凌防范在开始新课之前，我想请大家思考一个问题你们认为什么是校园霸凌？它会给我们的生活带来哪些影响？（邀请几名学生回答，教师总结）

2.知识讲解（10分钟）校园霸凌是一种不尊重他人的行为，它不仅给受害者带来心理和身体上的伤害，还会破坏我们班级和学校的和谐氛围接下来，我将为大家详细讲解校园霸凌的类型、原因以及防范方法

（1）校园霸凌的类型根据教材的介绍，我们可以将校园霸凌分为以下几种类型言语霸凌、行为霸凌、心理霸凌和网络霸凌请大家看教材中的案例，思考一下这些案例分别属于哪种类型的霸凌

（2）校园霸凌的原因校园霸凌的产生有很多原因，如家庭教育、学校教育、社会环境等我们需要从这些方面去寻找解决办法

（3）校园霸凌的防范方法首先，我们要树立正确的价值观，尊重他人，关爱他人其次，我们要学会保护自己,提高自我保护意识止匕外，遇到校园霸凌，我们要勇敢站出来，寻求老师、家长和同学的帮助

3.情景模拟（10分钟）现在，我们来做一个情景模拟我将给出几个场景，请大家分组讨论，如果遇到这种情况，我们应该如何应对？（教师给出场景，学生分组讨论，教师巡回指导）

4.互动环节（10分钟）同学们，接下来，我想请大家分享一下自己或者身边人遇到过的校园霸凌经历请大家勇敢地说出来，我们一起探讨如何解决这些问题（学生分享，教师点评，总结经验）

5.课文主旨内容探究（10分钟）回到我们的教材，请大家思考一下，为什么我们要防范校园霸凌？它对我们班级和学校的和谐有何影响？（学生思考，教师引导，总结课文主旨）

6.总结提升（5分钟）

7.课后作业（5分钟）请大家课后完成以下作业1结合教材，总结校园霸凌的防范方法，写成一篇心得体会2与家长一起讨论，如何在家中营造和谐的家庭氛围，预防校园霸凌今天的课就上到这里，希望同学们能够将所学知识内化于心，外化于行，让我们一起努力，共建和谐校园！下课！

六、知识点梳理

1.校园霸凌的定义校园霸凌是指在学校教育活动中，以言语、行为、心理或网络等形式，对他人进行恶意攻击、侮辱、威胁、恐吓等不尊重他人的行为

2.校园霸凌的类型-言语霸凌通过恶言相向、侮辱、诽谤等方式，对他人进行攻击-行为霸凌通过推操、殴打、抢夺等方式，对他人进行身体上的侵犯-心理霸凌通过孤立、排挤、威胁等手段，对他人进行心理上的压迫-网络霸凌利用互联网、手机等通讯工具，对他人进行侮辱、攻击、传播谣言等

3.校园霸凌的原因-家庭因素家庭教育缺失、家长过度溺爱或忽视孩子、家庭暴力等-学校因素学校教育方式不当、师生关系紧张、同学间竞争激烈等-社会因素社会不良风气、网络暴力、媒体传播等

4.校园霸凌的危害-对受害者造成心理创伤、自卑、恐惧、抑郁等心理问题，影响学习成绩和人际关系-对施暴者助长暴力行为，影响道德观念形成，容易走向违法犯罪道路-对班级和学校破坏和谐氛围，影响教育教学质量

5.校园霸凌的防范方法-树立正确的价值观尊重他人、关爱他人，反对一切形式的霸凌行为-提高自我保护意识遇到霸凌行为，要保持冷静，机智应对，寻求帮助-加强家庭教育家长要关注孩子的心理健康，教育孩子遵守学校纪律，树立良好道德观念-建立良好的师生关系教师关心学生，关注学生心理变化，及时发现并解决校园霸凌问题-加强学校安全管理建立健全校园安全制度，开展校园霸凌防范教育，营造安全和谐校园环境

七、教学反思与总结在本次教学过程中，我尝试了多种教学方法，如情景模拟、小组讨论等，旨在让学生更深入地理解校园霸凌的防范方法从学生的反馈来看，这些教学策略在很大程度上激发了他们的学习兴趣，使他们在积极参与中掌握了相关知识然而，我也发现了一些值得反思的地方在教学方法方面，我发现讲授环节占据了较多时间，导致学生在互动环节表现得有些紧张，未能充分发挥他们的主观能动性为此，我计划在今后的教学中，适当调整讲授与互动的时间比例，给予学生更多表达和思考的机会在教学管理方面，我注意到在小组讨论环节，部分学生过于活跃，影响了其他同学的发言针对这一问题，我将在后续教学中加强对课堂秩序的管理，引导学生学会倾听、尊重他人至于教学效果，我认为学生在知识、技能和情感态度方面都有了一定的收获他们不仅掌握了校园霸凌的类型、原因和防范方法，还学会了如何在实际生活中运用所学知识，提高了自我保护意识在情感态度方面，学生对于尊重他人、关爱他人的价值观有了更深刻的认识，这是我们教学的重要成果然而，我也发现了一些不足之处部分学生在面对校园霸凌时，仍显得有些胆怯，缺乏应对的勇气为了改善这一现状，我计划在今后的教学中，加强学生的心理辅导，帮助他们树立信心，勇敢面对校园霸凌针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议

1.优化教学方法，增加学生互动环节，提高他们的参与度

2.加强课堂管理，培养学生良好的学习习惯和团队合作精神

3.关注学生心理健康，定期开展心理辅导，提高他们面对校园霸凌的勇气和信心

4.加强家校合作，让家长共同参与到校园霸凌防范教育中来，共同营造安全和谐的成长环境

八、课堂小结，当堂检测今天我们学习了校园霸凌的类型、原因、危害以及防范方法希望通过这节课的学习，大家能够增强法治意识，提高自我保护能力，共建和谐校园下面我们来做一个课堂小结和当堂检测

1.课堂小结-校园霸凌的类型包括言语霸凌、行为霸凌、心理霸凌和网络霸凌-校园霸凌的原因涉及家庭、学校和社会等多方面因素-校园霸凌的危害严重，影响受害者身心健康，破坏班级和学校的和谐氛围-防范校园霸凌的方法包括树立正确的价值观、提高自我保护意识、加强家庭教育和学校安全管理等

2.当堂检测

（1）选择题A.以下哪种行为属于言语霸凌？1）恶言相向2）推操他人3）孤立同学4）网络侮辱B.以下哪个不是校园霸凌的原因？1）家庭教育缺失2）学校教育方式不当3）学生成绩竞争4）社会风气影响

（2）简答题

1.请简要说明校园霸凌对受害者的危害

2.请列举三种防范校园霸凌的方法

（3）案例分析请阅读以下案例，回答相关问题案例描述小华在班级群里收到了一条侮辱性的信息，他感到非常难过和无助问题

1.这是哪种类型的霸凌？

2.小华应该如何应对这种情况？

3.如果你是小华的同学，你会怎么做？请大家认真完成这些题目，检测自己对课堂所学知识的掌握程度希望通过这次检测，大家能够更好地理解和运用所学知识，共同防范校园霸凌，营造安全、和谐的校园环境九.课后拓展

1.拓展内容-阅读材料《校园霸凌防范手册》介绍校园霸凌的类型、原因、危害及防范方法，帮助学生更深入地了解校园霸凌现象-视频资源《面对校园霸凌》通过真实案例，展示校园霸凌对受害者的影响，以及如何应对和防范校园霸凌

2.拓展要求-阅读材料要求学生认真阅读《校园霸凌防范手册》，并撰写阅读心得，分享自己在阅读过程中的感悟和体会-视频资源组织学生观看《面对校园霸凌》视频，引导学生思考校园霸凌的严重性，以及如何在现实生活中防范校园霸凌教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，提高对校园霸凌防范的认识，增强自我保护意识通过课后拓展，培养学生独立思考、自主学习的能力，为共建和谐校园贡献力量十.板书设计【校园霸凌防范】

1.类型-言语霸凌-行为霸凌-心理霸凌-网络霸凌

2.原因-家庭因素-学校因素-社会因素

3.危害-对受害者-对施暴者-对班级和学校

4.防范方法-树立正确的价值观-提高自我保护意识-加强家庭教育-建立良好的师生关系-加强学校安全管理。