2024-2025学年小学生乒乓球基本动作教学设计

学年小学生乒乓球基本动作教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生乒乓球基本动作教学设计2024-2025及章节名称）课程基本信

1.课程名称小学生乒乓球基本动作教学年级和班级四年级（）班

2.2授课时间学年第二学期，第三周，星期五上午第二节课

3.

2024.2025息

4.教学时数45分钟（1课时）让学生掌握乒乓球基本动作技巧，提高身体协调性和灵活性，培养运动兴趣，树立终身核心

1.运动的意识培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力，增强集体荣誉感

2.培养学生勇于挑战、克服困难的精神，提升自信心和自尊心素养

3.结合乒乓球运动，引导学生了解我国乒乓球运动的发展历程，培养民族自豪感，激发爱

4.国情怀目标学生已经掌握了体育课中基本的热身运动、简单的球类游戏和基本的运动规

1.则在乒乓球方面，他们了解球拍和球的基本结构，但尚未系统学习乒乓球的基本动作和技巧学生普遍对乒乓球运动感兴趣，具有较好的模仿能力和学习热情他们的学

2.习能力和风格各异，部分学生善于观察、模仿，动手操作能力强；另一部分学学习者分析生则可能更倾向于理论学习，需要通过具体指导来提高实践技能学生可能遇到的困难和挑战包括动作技巧掌握不准确，如握拍、站位、挥

3.拍等；协调性和灵活性有待提高；团队协作中沟通与配合能力不足；面对挑战时，部分学生可能表现出自信心不足，容易放弃针对这些情况，教学过程中需关注个体差异，提供针对性的指导和鼓励教学方法讲授法结合课本内容，讲解乒乓球基本动作要领，强调技术要点

1.示范法教师现场示范乒乓球基本动作，让学生直观地了解动作技巧

2.教学方法与互动法组织学生分组练习，互相观摩、指导，提图动作准确性

3.教学手段多媒体设备利用、视频等展示乒乓球基本动作，帮助学生更好地理解和手段

1.PPT模仿教学软件运用体育教学软件，让学生在虚拟环境中进行动作模拟，提高学习

2.趣味性实物辅助使用乒乓球拍、球等实物，让学生在实际操作中掌握动作要领

3.导入环节（分钟）

1.5-创设情境播放我国乒乓球运动员在国际比赛中夺冠的视频，激发学生的民族自豪感和对乒乓球运动的兴趣-提出问题让学生思考乒乓球运动员在比赛中取得好成绩的原因，引导学生关注乒乓球基本动作的重要性讲授新课（分钟）

2.10-介绍乒乓球基本动作握拍、站位、挥拍、击球等，强调动作要领-示范与讲解教师现场示范，配合多媒体设备展示动作细节，让学生直观地了解和模仿-师生互动邀请学生上台演示，教师及时纠正指导，确保学生理解和掌握新知识巩固练习（分钟）

3.15-分组练习将学生分成若干小组，组内互相观摩、指导，提高动作准确性-课堂提问教师随机抽取学生进行动作演示，检查学习效果，并对共性问题进教学过程设行解答-创新环节鼓励学生尝试不同的击球方式，培养创新意识和实践能力计课堂游戏（分钟）

4.5-设计〃乒乓球接力赛〃游戏，让学生在游戏中运用所学基本动作，提高动作熟练度-游戏过程中，强调团队合作和沟通，培养学生的团队精神.总结与反馈（分钟）55-学生分享学习心得，总结自己在练习中的收获和不足-教师点评针对学生的表现，给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方.课后作业与拓展（分钟）65-布置课后练习让学生课后继续练习乒乓球基本动作，拍摄视频上传至学习平台，教师线上指导-拓展任务鼓励学生了解我国乒乓球运动员的励志故事，激发爱国情怀和运动热情教学过程设计注重师生互动，关注学生的个体差异，充分调动学生的主观能动性，使学生在实践中掌握乒乓球基本动作，提高运动技能，培养团队精神和民族自豪感学生学习效

1.掌握了乒乓球基本动作技巧，如握拍、站位、挥拍和击球，动作要领明确，表现出了较高的动作准确性提高了身体协调性和灵活性，通过分组练习和课堂游戏，学生能够在实践中灵

2.活运用所学基本动作，动作熟练度有所提升,增强了团队合作精神，课堂提问、分组练习和游戏环节，使学生在互动3交流中提高了沟通能力，更好地理解了团队合作的重要性培养了勇于挑战、克服困难的精神，学生在学习过程中积极尝试、不断进步，

4.面对挑战时表现出较强的自信心激发了对乒乓球运动的兴趣，通过观看乒乓球比赛视频、了解运动员励志故事，

5.学生感受到了乒乓球运动的魅力，增强了终身运动的意识.加深了对我国乒乓球运动的认识，学生了解到乒乓球运动在我国的发展历程，6激发了民族自豪感和爱国情怀提升了核心素养，学生在学习过程中培养了观察、模仿、创新等能力，

7.提高了运动技能和综合素质________________________________________例题请描述乒乓球正手攻球的动作要领1答案正手攻球时，双脚前后开立，略比肩宽，左脚在前；身体稍向右转，重心放在右脚；握拍手大拇指和食指轻轻捏住拍柄，其余三指自然弯曲，手臂自然弯曲，挥拍时从低到高，拍面稍向前倾，击球中部偏上例题简述乒乓球反手推挡的技术要点2答案反手推挡时，握拍方式与正手相同，但手臂从身体前方向内侧摆动，拍面稍向后倾，击球时用力要均匀，主要用腕力和前臂力量，推挡球的中上部典例题乒乓球比赛中，如何正确执行发球动作？3型答案发球时，身体站直，两脚分开，与肩同宽；握拍手五指自然分开，掌心向上；发球例时，球拍向身体的斜后方摆动，然后快速向前摆动，击球底部，使球向前上方弹出题例题在乒乓球比赛中，如何进行有效防守？4讲答案防守时，要保持身体灵活，脚步移动迅速，尽量站在球的侧面；用反手或正手挡球，解根据来球方向和速度调整拍面角度和力量；观察对方动作，预判对方意图，及时作出反应例题乒乓球比赛中，如何进行快速反击？5答案快速反击需要敏锐的观察力和快速的反应能力；当对方回球质量不高时，迅速调整拍面角度和站位，利用正手或反手攻击对方空档；在反击过程中，注意步伐的快速移动，保持身体平衡板书设计

①重点知识点-正手攻球动作要领-反手推挡技术要点-发球动作执行-防守与反击技巧

②关键词-握拍、站位、挥拍-拍面角度、力量控制-观察力、反应速度-团队合作、沟通协调

③艺术性与趣味性-使用不同颜色的粉笔，突出重点内容，增强视觉效果-利用简笔画，形象展示乒乓球拍和球的形状，以及基本动作示意图-设计〃乒乓球动作接力〃板书游戏，让学生在游戏中复习和巩固所学动作要领-在板书旁边添加趣味元素，如乒乓球运动员卡通形象，激发学生学习兴趣板书设计注重条理清晰、重点突出，同时融入艺术性和趣味性，旨在帮助学生理解和记忆乒乓球基本动作，提高课堂参与度和学习主动性。