2024-2025学年社会支持网络与校园霸凌预防教学设计

学年社会支持网络与校园霸凌预防教学设计2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级本节课的教学内容来自于2024-2025学年社会支持网络与校园霸凌预防课程本节课的主要内容包括

1.社会支持网络的概念和作用让学生了解社会支持网络的定义、类型和功能，以及如何建立和维护社会支持网络教学内

2.校园霸凌的类型和影响让学生了解校园霸凌的定义、类型和影响，以及如何容预防和应对校园霸凌

3.社会支持网络与校园霸凌预防的关系让学生了解社会支持网络在校园霸凌预防中的作用，以及如何利用社会支持网络预防和减少校园霸凌的发生

4.实际案例分析通过分析具体的校园霸凌案例，让学生了解校园霸凌的真实情况，以及如何利用社会支持网络预防和减少校园霸凌的发生本节课的核心素养目标分析主要围绕公民素养、批判性思维、沟通与合作这三个方面展开

1.公民素养通过学习社会支持网络与校园霸凌预防的相关知识，使学生能够理解并积核心素极参与社会生活，提高社会责任感，培养良好的公民素养养目标

2.批判性思维通过分析校园霸凌案例，引导学生运用批判性思维去发现问题、分析问分析题，提高学生面对和解决社会问题的能力

3.沟通与合作在课堂讨论和小组活动中，培养学生有效沟通、团队协作的能力,使学生能够更好地与他人建立和维护良好的关系

1.教学重点

（1）社会支持网络的概念和作用让学生了解社会支持网络的定义、类型和功能,以及如何建立和维护社会支持网络

（2）校园霸凌的类型和影响让学生了解校园霸凌的定义、类型和影响，以及如何预防和应对校园霸凌

（3）社会支持网络与校园霸凌预防的关系让学生了解社会支持网络在校园霸凌预防中的作用，以及如何利用社会支持网络预防和减少校园霸凌的发生教学难

（4）实际案例分析通过分析具体的校园霸凌案例，让学生了解校园霸凌的真实情况，点与重以及如何利用社会支持网络预防和减少校园霸凌的发生占

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2.教学难点

（1）社会支持网络的构建和维护学生对社会支持网络的理解可能停留在表面，难以深入理解其构建和维护的方法

（2）校园霸凌的识别和预防学生可能对校园霸凌的类型和表现不够了解，难以识别和预防校园霸凌行为

（3）社会支持网络在校园霸凌预防中的应用学生可能对社会支持网络在校园霸凌预防中的作用认识不足，难以运用社会支持网络预防和减少校园霸凌的发生

（4）案例分析的能力培养学生可能缺乏对实际案例进行分析的能力，需要教师引导和培养

1.教学方法

（1）采用讲授法，系统地向学生介绍社会支持网络与校园霸凌预防的相关知识，为学生提供基础概念和理论框架

（2）运用案例研究法，分析具体的校园霸凌案例，让学生深入理解校园霸凌的现象和特点，以及社会支持网络在预防和解决校园霸凌中的作用

（3）开展小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和经验，培养学生的批判性思维和沟通协作能力教学方

2.教学活动法与策

（1）组织角色扮演活动，让学生模拟不同角色（如受害者、施暴者、旁观者等），引略导学生体验不同角度的感受和思考、增强对校园霸凌的理解

（2）进行小组讨论，将学生分成小组，让他们针对特定案例进行分析，提出预防和应对校园霸凌的方法，并互相交流分享

3.教学媒体利用多媒体教学资源，如视频、图片和动画等，以直观的方式展示校园霸凌的实际情况和社会支持网络的作用，增强学生的感知和理解能力同时，通过在线平台或讨论区，为学生提供更多的学习资源和交流机会，促进学生的自主学习和互动交流1,导入新课（5分钟）目标引起学生对社会支持网络与校园霸凌预防的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道社会支持网络是什么吗？它与我们的校园生活有什么关系？〃展示一些关于社会支持网络和校园霸凌的图片或视频片段，让学生初步感受社会支持网络的重要性简短介绍社会支持网络与校园霸凌预防的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

4.社会支持网络基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解社会支持网络的基本概念、组成部分和作用过程讲解社会支持网络的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍社会支持网络的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解教学过

5.校园霸凌现象与影响讲解（10分钟）程设计目标让学生了解校园霸凌的类型和影响过程讲解校园霸凌的定义，包括其主要类型和影响

6.社会支持网络与校园霸凌预防的关系讲解（10分钟）目标让学生了解社会支持网络在校园霸凌预防中的作用过程讲解社会支持网络与校园霸凌预防的关系，以及如何利用社会支持网络预防和减少校园霸凌的发生

7.社会支持网络与校园霸凌预防案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解社会支持网络与校园霸凌预防的特性和重要性过程选择几个典型的社会支持网络与校园霸凌预防的案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解社会支持网络与校园霸凌预防的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际校园生活或学习的影响，以及如何应用社会支持网络预防和减少校园霸凌的发生

8.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与社会支持网络与校园霸凌预防相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

9.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对社会支持网络与校园霸凌预防的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向10课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调社会支持网络与校园霸凌预防的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括社会支持网络的基本概念、组成部分、案例分析等强调社会支持网络与校园霸凌预防在现实校园生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用社会支持网络与校园霸凌预防布置课后作业让学生撰写一篇关于社会支持网络与校园霸凌预防的短文或报告，以巩固学习效果

一、教学内容本节课的教学内容主要包括社会支持网络的基本概念、类型和功能，校园霸凌的类型和影响，社会支持网络与校园霸凌预防的关系，以及实际案例分析

二、核心素养目标分析学生学

1.公民素养通过学习社会支持网络与校园霸凌预防的相关知识，提高学生对社会支持习效果网络的认识，培养学生的社会责任感，提升公民素养

2.批判性思维通过分析校园霸凌案例，培养学生的批判性思维，提高学生面对和解决社会问题的能力

3.沟通与合作通过小组讨论和案例分析，培养学生的沟通协作能力，使学生能够更好地与他人建立和维护良好的关系

（一）教学特色创新反思改

1.案例教学的引入通过引入具体的校园霸凌案例，让学生更加直观地理解社会支持网进措施络与校园霸凌预防的重要性，增强了课程的实用性和针对性

2.小组讨论的开展通过小组讨论，鼓励学生主动参与和思考，培养了学生的批判性思维和沟通协作能力，提升了课堂的互动性和学生的参与度

（二）存在主要问题

1.学生参与度不够在小组讨论中，部分学生参与度不高，可能是因为对主题的理解不够深入或者缺乏自信

2.案例分析的深度不足学生对社会支持网络与校园霸凌预防的案例分析可能停留在外部表面，缺乏深入的分析和思考

（三）改进措施

1.引导学生主动参与可以通过提前布置预习任务，引导学生提前了解和思考相关主题，提高学生在课堂上的参与度

2.加深案例分析的深度可以引导学生从多角度分析案例，例如从心理、社会和支持网络的角度，帮助学生更深入地理解和思考问题

3.增加互动环节可以通过提问、小组竞赛等形式，增加课堂的互动性，激发学生的学习兴趣和参与热情

4.给予学生更多的反馈在学生回答问题时，教师可以给予更多的肯定和鼓励，让学生感受到自己的思考和观点被重视和认可课堂小结本节课我们主要学习了社会支持网络与校园霸凌预防的相关知识通过学习，学生应该能够理解社会支持网络的定义、类型和功能，认识到社会支持网络在校园霸凌预防中的重要作用同时，学生还应该能够了解校园霸凌的类型和影响，以及如何课堂小预防和应对校园霸凌在实际案例分析中，学生能够通过具体案例深入了解社会支结，当堂持网络与校园霸凌预防的特性和重要性检测当堂检测

1.请简述社会支持网络的定义和作用

2.请列举校园霸凌的常见类型及其影响

3.请说明社会支持网络在校园霸凌预防中的作用

4.请分析一个具体的校园霸凌案例，并说明社会支持网络在该案例中的应用板书设计

①社会支持网络的定义和作用-社会支持网络由社会关系构成，为个体提供情感、信息、物质等方面的支持-作用帮助个体应对生活压力，促进心理健康和社会融入

②校园霸凌的类型和影响-类型身体霸凌、言语霸凌、网络霸凌等-影响对受害者造成心理创伤，影响校园和谐氛围

③社会支持网络在校园霸凌预防中的作用-提供心理支持帮助受害者走出心理阴影，增强抗压能力-建立良好的校园氛围促进师生、同学之间的相互理解和支持，减少霸凌行为

（4）实际案例分析-案例分析具体的校园霸凌案例，展示社会支持网络的应用-作用加深学生对社会支持网络与校园霸凌预防的理解和认识。