2024-2025学年试题语文（选择性必修下册2019）第1单元1离骚（节选）

离骚（节选）

一、诗歌鉴赏

（一）阅读下面的诗歌，完成第1〜2题屈原庙梁辰鱼

①寒云掩映庙堂门,旅客秋来荐水系

②山鬼暗吹青殿火,灵儿

③昼舞白霓施龙舆已逐峰头梦

④，鱼腹空埋水底魂斑竹丛丛杂芳杜

⑤，鹃鸿飞处欲黄昏注|

①梁辰鱼:戏曲作家，生活在君庸臣昏、宦官当政的明末时代

②水繁:即白蒿，可食，古代作为祭品用

③灵儿:与“山鬼”皆为屈原作品中民间传说中山神、仙灵的形象

④峰头梦:指楚怀王梦与巫山神女在阳台幽会之事

⑤芳杜:香草名

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联用“寒云”来渲染凄清的氛围，人们祭献白蒿来表达对屈原的哀思之情B.颔联写屈原作品中民间传说中山神、仙灵的形象日夜陪伴屈原,使屈原的灵魂得到慰藉,表达作者深切缅怀屈原之情C.颈联写楚怀王“巫山云雨”之事和屈原投水而死的事件，表达作者对楚怀王的荒淫无道的辛辣讽刺，也暗含对屈原大业未竟的惋惜之情D.尾联写屈原庙中的景色，斑竹泣芳杜，鹏料啼黄昏，渲染一种安谧宁静的气氛

2.本诗的尾联是怎样表达诗人情感的请简要赏析

（二）阅读下面的诗歌,完成第3~4题旅中送迁客吴融天南不可去,君去吊灵均落日青山路,秋风白发人言危无继者,道在有明神满目尽胡越,平生何处陈

3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.“灵均”是屈原的字，诗句表面写朋友去凭吊屈原B.颔联点明送别的时间，色彩鲜明，所用意象渲染了离别的氛围C.本诗与《送杜少府之任蜀州》均为送别诗，情感真挚，格调相同D.本诗融叙事、写景、抒怀于一体,描写简略精当，感情深沉含蓄

4.这首诗表达了诗人怎样的情感请结合诗歌简要分析二语言文字运用

5.下列句子的句式与例句相同的一项是（）例句:不吾知其亦已兮A.肇锡余以嘉名B.虽体解吾犹未变兮C.恐年岁之不吾与D.高余冠之岌岌兮

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A.竞周容以为度乘骐骥以驰骋兮B.余虽好修垮以革几羁兮虽九死其犹未悔*C.夫孰异道而相安彳面规矩而改错・D.哀民生之多艰■惟草木之零落兮

7.下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（）A.屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人创作的新篇早.Vr.

8.我国文学史上素有“风骚”之说，“风”指“国风”，代指《诗经》，“骚”指《离骚》，代指楚辞C.我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义的源头是《诗经》，浪漫主义则创始于楚辞D.“楚辞”有两个含义，一是指屈原创制的一种诗歌体裁，另一个是指刘向辑录的屈原作品集

8.补写出下列句子中的空缺部分

（1）屈原在《离骚》（节选）中表示即使被肢解也不会改变志向的句子是:“,V

（2）在《离骚》（节选）中，屈原诉说自己曾因用香蕙作佩带而遭到贬逐，也曾被加上采集白芷为饰的罪名，但他坚定地表示“,

（3）屈原在《离骚》（节选）中讽刺那些违背自己做人做事的原则，将苟同别人作为法度的句子是:“,

（4）《离骚》（节选）中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的句子旦.“入巳•,O

（5）《离骚》（节选）中用香草作比说明自己遭贬黜是因为德行高尚的句子早.“力刀巳・,O

9.余秋雨先生在散文《废墟》中写道，中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧，最终都有一个大团圆的结局，以博得情绪的安慰、心理的满足唯有屈原、曹雪芹、杜甫、孔尚任、鲁迅等不想大团圆他们保存了废墟,净化了悲剧仿照下面的例句，从上面所举的人物中选取两位写句子例:曹雪芹不想大团圆，于是辛酸哀痛作《红楼梦》，以昭示封建家族的衰落⑴___________________________________________________）Q_______________________________________________

10.提取下列材料中的要点,将其整合成一个单句，介绍“端午节”（不超过40字）

①端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节

②端午节的时间是在每年的农历五月初五这一天

③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汨罗江的战国时期楚国爱国诗人屈原

④过端午节人们通常要赛龙舟，每年都会举行龙舟竞渡活动

⑤过端午节时人们通常要吃粽子粽子是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品离骚（节选）

1.D解析D项，“渲染一种安谧宁静的气氛”错误，应是“渲染一种凄凉哀婉的气氛”

2.

①诗歌的尾联用借景抒情（或以景结情）的手法来表现诗境

②尾联描绘了屈原庙周围丛丛斑竹仿佛对着香草杜衡低泣,深山鹏鹃好像对着黄昏落日悲啼的景象，渲染了人们前来拜谒屈原庙的凄清氛围

③这种景象表达了诗人对屈原的同情和对时世的忧愤解析首先答出尾联运用的手法，因为尾联是写景句，可以想到“情”与景”关系的术语;然后分析诗人写了什么景，最后分析其中蕴含了什么情由注释，并结合屈原的身世，可知表达的是诗人缅怀、同情屈原以及对现实的不满之情

3.C解析C项，两首诗格调不同本诗主要是对朋友的担忧与不舍,对朋友正直品格的赞赏《送杜少府之任蜀州》，开篇就是大气的风景铺垫，有离别的叹息,更有对朋友的劝勉

4.

①对朋友的担忧“天南不可去”写南方为蛮荒之地，“落日青山路”，写此去路途遥远，为朋友担心

②对朋友的不舍之情身边没有志同道合的朋友，无人可以倾吐平生心事

③对朋友正直品格的赞赏朝中敢于直言的人越来越少，但是非曲直自有神明鉴证，间接赞赏友人敢于直言的品格

5.C解析A项,介词结构后置，应为“以嘉名锡余”B项，被动句C项，和例句相同，均为宾语前置D项，定语后置

6.D解析A项,介词，把;连词，相当于“而”B项，连词，虽然;连词,即使C项，连词，表转折;连词，表并列D项，均为助词,用在主谓之间，取消句子独立性

7.D解析D项，“屈原作品集”错误《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品O

8.

（1）虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩

（2）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔

（3）背绳墨以追曲兮竞周容以为度

（4）众女嫉余之蛾眉兮谣深谓余以善淫

（5）既替余以蕙2襄兮又申之以揽苣

9.示例

（1）屈原不想大团圆，于是忧愁幽思作《离骚》，以表现他不与世俗同流合污的高尚情操

（2）杜甫不想大团圆，于是抑郁悲痛作“三吏”“三别”，感叹人民在战乱中的悲惨解析要从所给的人物中选取两个人物进行仿写，要联系所选人物的作品及作品的主要内容

10.端午节是我国农历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。