2024-2025学年亲情与友情的心理教育教学设计

学年亲情与友情的心理教育教学设计2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容2024-2025学年亲情与友情的心理教育教学设计，本章节内容基于《心理健康教育》教材第七章“人际关系”的第二节“亲情与友情”具体内容包括

1.亲情的定义与特点；

2.亲情在个体成长中的作用；

3.友情的定义与特点；

4.友情在个体成长中的作用；

5.亲情与友情之间的联系与区别；

6.学会珍惜和维护亲情与友情的方法本章节内容旨在帮助学生理解亲情与友情的重要性，培养他们珍惜和维护人际关系的能力，提高心理健康水平教学内容与教材紧密关联，注重实用性，符合教学实际

二、核心素养目标本章节旨在培养学生以下核心素养

1.情感认同让学生理解并体会亲情与友情的重要性，形成对家庭和朋友关系的积极态度；

2.社会交往能力培养学生有效沟通、建立和维护人际关系的能力，促进社会适应；

3.自我认知帮助学生认识自己在亲情与友情中的角色和责任，提高自我认识水平；

4.情绪管理教会学生调节情绪，妥善处理人际关系中的冲突，促进心理健康；

5.价值观养成引导学生树立正确的亲情观和友情观，培养珍惜、尊重和关爱他人的价值观

三、学情分析本课程面向的学生群体为初中年级学生，他们在知识层面已经具备了对亲情与友情的基本认识，但在深度理解和实际应用方面仍有待提高在能力方面，学生们正处于青春期，自我意识增强，独立思考能力逐步形成，但沟通技巧和情绪调节能力相对较弱在素质方面，学生普遍具有较好的道德素质，尊重师长、关爱同伴，但在处理人际关系中的复杂情感和冲突时，仍需引导和教育此外，学生在行为习惯方面存在一定差异，部分学生表现出较强的合作意识和团队精神，而部分学生则相对封闭，不善于主动与他人交流这些特点对课程学习产生了一定影响，一方面有利于通过小组讨论、角色扮演等形式开展教学活动，另一方面也对教师引导和激发学生参与课堂提出了更高要求因此，在本章节教学中，教师需关注学生个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们深入思考亲情与友情的重要性，提高人际交往能力，促进心理健康发展同时，注重培养学生的情感认同和价值观，使他们在实际生活中更好地应对人际关系挑战

四、教学方法与手段

1.教学方法-讲授法通过生动的语言和案例，深入讲解亲情与友情的重要性，引导学生思考；-讨论法组织学生进行小组讨论，分享个人经历，促进学生互动交流，加深理解；-体验式教学法设计角色扮演活动，让学生在实践中体验亲情与友情的情感交流

2.教学手段-多媒体设备运用PPT、视频等展示亲情与友情的案例，增强视觉效果，提高学生兴趣；-教学软件利用互动式教学软件，开展课堂互动，提高学生参与度；-网络资源引导学生利用网络查找与亲情与友情相关的文章、故事，拓展学习视野

五、教学过程首先，让我们一起来探讨今天课程的主题一一亲情与友情在这个过程中，我将引导你们深入理解亲情与友情的重要性，学会如何珍惜和维护这些宝贵的人际关系

1.导入新课上课之初，我会请大家闭上眼睛，回想一下和家人、朋友相处的美好时光然后，请大家分享这些温馨的瞬间通过这个简单的活动，让你们感受到亲情与友情给我们带来的快乐和温暖

2.知识讲解然后，我会讲解友情的定义与特点，以及友情在个体成长中的作用与此同时，我会让你们对比亲情与友情之间的联系与区别，以便更好地理解这两种人际关系

3.课堂讨论在讲解了亲情与友情的相关知识后，我会组织大家进行课堂讨论具体分为以下步骤:

（1）分组讨论请你们分成小组，讨论以下问题在你的生活中，亲情和友情给你带来了哪些帮助？你是如何回报这些关爱的？

（2）分享心得每个小组选派一名代表，分享本组的讨论成果

（3）总结发言我会对每个小组的发言进行点评，总结亲情与友情给我们带来的益处,并强调我们应该珍惜和维护这些人际关系

4.体验式教学为了让你们更深入地理解亲情与友情，我设计了以下两个活动

（1）角色扮演请你们分组进行角色扮演，模拟家庭成员或朋友之间的互动通过这个活动，你们可以亲身体验到亲情与友情的重要性

（2）心情日记我要求大家写一篇关于亲情或友情的日记，描述一次与家人或朋友相处的难忘经历，以及这次经历给你带来的感悟

5.情感认同与价值观培养在这个环节，我会引导你们思考以下问题

（1）如何尊重和理解家人、朋友的感受？

（2）如何妥善处理人际关系中的冲突？

（3）如何树立正确的亲情观和友情观？

6.总结与反思课程的最后，我会带领大家回顾今天所学的内容，并请你们分享自己的感悟此外，我还要求你们在课后向家人和朋友表达关爱，将所学知识运用到实际生活中

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料-《爱的教育》这本书通过一系列生动的故事，展现了亲情与友情的力量，可以加深你们对这两种情感的理解-《朋友》这篇文章从心理学角度分析了友情的形成与发展，对你们认识友情有很好的参考价值-《家庭、朋友与我》这本书通过真实案例，讲述了如何处理家庭和朋友关系，对你们在现实生活中处理人际关系具有指导意义

2.课后自主学习和探究-深入学习教材中关于亲情与友情的相关章节，思考如何将这些理论知识应用到实际生活中-搜集身边的亲情与友情故事，了解他人是如何维护这些关系的，从中汲取经验-尝试与家人、朋友进行深入沟通，了解他们的需求和期望，提高自己在亲情与友情中的应对能力-阅读拓展阅读材料，总结亲情与友情给你们带来的启示，并结合自己的实际经历，撰写一篇心得体会_____________________________________________________________________

七、重点题型整理

1.分析题请举例说明亲情与友情在个体成长过程中的作用答案亲情可以给人提供安全感、归属感和自信心例如，当孩子遇到困难时，家人的支持和鼓励使他们更有勇气面对挑战友情则有助于个体学会交往、沟通和合作，如朋友之间的互相帮助、共同解决问题等

2.比较题比较亲情与友情在以下方面的异同情感深度、稳定性、相互依赖程度答案-情感深度亲情通常情感深度较大，因为家人之间有血缘关系或法律关系；友情则相对较浅，但也有深厚的友情-稳定性亲情相对稳定，因为家庭关系较为固定；友情则可能因各种原因而波动-相互依赖程度亲情中，父母与子女之间的依赖程度较高；友情中，朋友之间的依赖程度相对较低，但随着交往的深入，依赖程度可能增加

3.应用题如何在与家人和朋友沟通时，运用同理心来增进彼此的理解和关爱？答案在与家人和朋友沟通时，要尝试站在对方的角度思考问题，体会他们的感受例如,当家人或朋友遇到困难时，不要急于批评或指责，而是先倾听他们的心声，给予关心和支持

4.讨论题请结合实际案例，分析如何妥善处理亲情与友情中的冲突答案在处理亲情与友情中的冲突时，首先要保持冷静，避免情绪激动其次，要尊重对方的意见，学会换位思考例如，在家庭矛盾中，可以尝试与家人进行沟通，寻求共识;在朋友间的矛盾中，可以主动道歉，或寻求第三方调解

5.实践题请设计一个活动，旨在培养你和同学们珍惜亲情与友情的意识答案组织一次“亲情与友情”主题班会，邀请同学们分享自己与家人、朋友之间的温馨故事，并讨论如何珍惜和维护这些关系在活动结束后，鼓励大家将所学运用到实际生活中，向家人和朋友表达关爱，增进感情

八、教学反思与总结在本次教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，如讲授法、讨论法、体验式教学等,旨在让同学们更好地理解亲情与友情的重要性从整个教学过程来看，这些方法在很大程度上提高了同学们的参与度和兴趣然而，我也发现了一些值得反思的地方在教学方法方面，我意识到讲授法虽然能系统地传达知识点，但过于单向，可能忽视了同学们的主动性和思考能力今后，我应适当减少讲授时间，增加课堂互动，鼓励同学们提问和发表观点此外，讨论法在实践中取得了较好的效果，但部分同学在讨论中表现出害羞、不善于表达的情况为了解决这个问题，我计划在今后的教学中加强对这些同学的引导和鼓励，帮助他们提高表达能力在情感态度方面，同学们对亲情与友情有了更深刻的认识，能够体会到这两种关系在生活中的重耍性他们在课堂分享和讨论中表现出较高的热情，也愿意将所学知识应用到实际生活中然而，我也注意到部分同学在处理人际关系时仍存在一定困扰，如沟通不畅、情绪管理不当等因此，我打算在今后的教学中加强情绪管理和沟通技巧的培训，帮助同学们更好地应对人际关系中的挑战教学总结方面，本节课同学们在知识、技能和情感态度方面取得了以下收获

1.知识方面同学们掌握了亲情与友情的基本概念、特点和作用，能够区分两者之间的联系与区别

2.技能方面通过课堂讨论和角色扮演等活动，同学们提高了沟通、合作和解决问题的能力

3.情感态度方面同学们更加珍惜亲情与友情，愿意主动表达对家人和朋友的关爱，学会换位思考和同理心针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议

1.优化教学方法，增加课堂互动，鼓励同学们提问和发表观点

2.关注个体差异，加强对害羞、不善于表达同学的引导和鼓励

3.增加情绪管理和沟通技巧的教学内容，帮助同学们更好地应对人际关系中的问题

4.组织更多实践活动，让同学们在实践中加深对亲情与友情的理解九.作业布置与反馈

1.作业布置-亲情与友情的故事分享请同学们在课后收集一个关于亲情或友情的真实故事，并准备在下一节课上分享这个故事可以来自于自己的经历，也可以是其他人的故事通过分享，同学们可以更深入地理解亲情与友情的重要性，并学会从他人的经历中汲取教训-情感日记请同学们写一篇关于亲情或友情的情感日记，描述一次与家人或朋友相处的难忘经历，并分享自己的感受和思考通过写作，同学们可以更好地反思自己在亲情与友情中的角色和责任，并培养情感表达能力-小组讨论报告将同学们分成小组，每组选择一个关于亲情或友情的话题进行讨论讨论可以围绕如何建立和维护健康的亲情与友情关系，如何处理亲情与友情中的冲突等问题展开每组需要撰写一份讨论报告，总结讨论结果和心得体会

2.作业反馈-对同学们分享的故事进行评价，指出其中的亮点和不足，并提供改进建议鼓励同学们在分享中注重情感表达和细节描绘，以增强故事的说服力和感染力-对同学们的情感日记进行批改，关注其情感表达的真挚性和思考的深度提供针对性的反馈，帮助同学们提高写作能力和情感表达能力-对小组讨论报告进行评价，关注报告的结构合理性、论据充分性和观点的创新性提供反馈，帮助同学们提高小组合作和讨论能力，并鼓励他们在讨论中提出更多建设性的观点和建议十.板书设计一

①重点知识点-亲情与友情的重要性-亲情与友情的定义与特点-亲情与友情在个体成长中的作用-亲情与友情的联系与区别-珍惜和维护亲情与友情的方法

②关键词-亲情-友情-情感认同-社会交往-自我认知-情绪管理-价值观

③艺术性与趣味性-使用不同颜色的粉笔，区分不同的知识点和关键词，增强视觉效果-运用简笔画或图标，如爱心代表亲情，握手代表友情，使板书更加生动形象-设计有趣的互动环节，如让同学们在黑板上画出自己对亲情与友情的理解，增加课堂趣味性-通过板书的布局和排版，展现知识点的逻辑关系，如使用箭头表示亲情与友情之间的联系和影响。