2024-2025学年利用自我表达提升霸凌预防的教学设计

学年利用自我表达提升霸凌2024-2025预防的教学设计主备人备课成员课课程名称小学道德与法治

1.程基.教学年级和班级五年级二班2本.授课时间:年月日320241120信息.教学时数分钟445核培养良好的道德品质，树立正确的价值观和行为规范心

1.素

2.提高人际交往能力，学会尊重他人，理解并接纳不同的个体养增强自我保护意识，掌握应对霸凌的有效方法

3.目培养批判性思维，能够分辨不良行为，积极维护和谐校园氛围

4.标重点重点学生能够理解并表达自己，提升自我表达能力学生能够理解霸凌行

1.

2.难为对自身和他人的伤害，提高防范意识点难点学生如何在表达自己的同时，又能尊重他人学生如何在面对霸凌时，

1.

2.及既能保护自己，又能妥善处理问题解解决办法通过小组讨论，情景模拟等方式，让学生在实践中学会如何表达

1.决自己，如何尊重他人通过案例分析，角色扮演等方式，让学生学会如何面

2.办对和处理霸凌行为，提高他们的自我保护能力法学具多媒体准备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型师生互动设计步二次备课骤教教学方法学互动讨论法通过小组讨论、情景模拟等方式，让学生在

1.方实践中学会如何表达自己，如何尊重他人，提高他们的交际法能力和自我表达能力与案例分析法通过分析典型霸凌案例，让学生了解霸凌行

2.为对自身和他人的伤害，提高他们的防范意识角色扮演法通过角色扮演，让学生学会如何面对

3.手和处理霸凌行为，提高他们的自我保护能力段教学手段多媒体教学利用多媒体设备，如、视频等，生动

1.PPT展示教学内容，激发学生的学习兴趣网络教学平台利用教学软件，进行线上教学和互动，

2.提高教学效果和效率实物教学运用实物道具，如图片、模型等，帮助学生

3.更好地理解和掌握知识教导入环节（分钟）

1.5学情境创设邀请学生分享自己在学校生活中遇到的沟通难过题和霸凌事件，引导学生关注本节课的主题程问题提出为什么我们在表达自己的同时，还需要尊重他设人？面对霸凌行为，我们应该如何应对？计讲授新课（分钟）

2.15教学内容讲解尊重他人的重要性，分析霸凌行为的危害，教授应对霸凌的方法教学手段展示，案例分析，引导学生思考和讨PPT论师生互动环节（分钟）

3.10互动形式分组讨论，每组选择一个案例，分析并提出应对策略教师角色引导讨论，提问，点评各组的成果巩固练习（分钟）

4.5练习内容根据本节课的内容，设计一些情景题，让学生运用所学知识解决问题练习形式小组内互相提问，讨论答案课堂总结（分钟）

5.5学生总结邀请学生分享本节课的收获，加深对尊重他人和应对霸凌的认识教师总结强调尊重他人和自我保护的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行课后作业（课后自主完成）

6.作业内容根据本节课的内容，写一篇关于如何在生活中尊重他人和应对霸凌的短文作业要求字数不限，要求观点明确，条理清晰总计用时分钟剩余分钟用于学生完成课后作业405教拓展资源

1.学-书籍《学会尊重》、《青少年心理健康与防治》资等源-文章关于尊重与霸凌的心理学研究论文、真实案例分拓析等展-视频教育短片、纪录片等，如《霸凌警示录》、《尊重的力量》等-音频相关的教育节目、访谈节目等，如《成长热线》、《心理健康讲座》等拓展建议

2.-学生可以利用图书馆、网络等资源，阅读相关书籍、文章，深入了解尊重他人和防范霸凌的知识-学生可以观看相关视频、音频，倾听专家的解读和分析，提高自己的认识-学生可以参加学校或社区举办的相关讲座、活动，与专业人士交流，获得更多实用的建议-学生可以组成学习小组，共同探讨尊重与霸凌的问题，互相分享心得和经验-学生可以尝试运用所学知识，解决生活中遇到的沟通难题和霸凌行为，提高自己的实践能力总计字数约字200板

①尊重他人书

②表达自己设计

③应对霸凌设计理念

2.通过简洁明了的板书设计，让学生一目了然地掌握本节课的重点内容，同时注重艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣板书内容

3.

①尊重他人包含尊重他人意见、尊重他人权利等

②表达自己包括表达自己的观点、表达自己的需求等

③应对霸凌涵盖面对霸凌的态度、应对霸凌的方法等板书形式

4.采用图文结合的方式，用简洁的文字和形象的图示，展示尊重他人、表达自己和应对霸凌的重点知识点板书过程

5.在课堂上，教师可以根据教学内容，逐步展示板书，让学生在观看的过程中，理解和掌握相关知识点板书应用

6.教师可以引导学生通过板书，进行自我反思和总结，检查自己对尊重他人、表达自己和应对霸凌的理解和掌握程度总计字数约字200课.情境模拟假设你在学校遇到了一个同学，他总是嘲笑1后你的穿着和成绩，你会如何应对？请用所学知识，给出你作的应对策略，并说明理由业案例分析请选取一个你曾经遇到或听说过的霸凌案例，

2.分析霸凌行为对受害者和其他同学的影响，并谈谈你在本节课上学到的如何预防和应对霸凌的方法自我反思回顾本节课的内容，思考自己在日常生活中

3.是否有尊重他人的行为，是否曾参与或目睹过霸凌行为，并思考如何改进小组讨论与同学们一起讨论，如何在学校建立一个和

4.谐、尊重的氛围，如何共同预防和应对霸凌行为家长参与请家长了解本节课的内容，并参与孩子的学

5.习过程，共同探讨如何在家庭中培养孩子的尊重意识和自我保护能力举例题型一情境模拟你在班级群里发现有同学在恶意攻击另一位同学，你会如何处理？请用所学知识，给出你的应对策略，并说明理由答案我会私下里劝说那位同学停止攻击，告诉他尊重他人的重要性同时，我会在群里呼吁大家互相尊重，维护良好的班级氛围举例题型二案例分析请你分析一个你曾经遇到或听说过的霸凌案例，谈谈霸凌行为对受害者和其他同学的影响，并运用所学知识，提出预防和应对霸凌的方法答案霸凌行为对受害者会导致心理创伤，影响其学习和人际关系对于其他同学，可能会产生恐惧和不安，影响整个班级的和谐氛围预防和应对霸凌的方法包括增强自我保护意识，学会拒绝和反抗；积极参与班级活动，建立良好的人际关系；发现霸凌行为及时报告老师和家长举例题型三自我反思回顾本节课的内容，思考自己在日常生活中是否有尊重他人的行为，是否曾参与或目睹过霸凌行为，并思考如何改进答案在日常生活中，我有时会因为对方的行为或言语而产生不满，但我会努力控制自己的情绪，尊重他人的权利虽然我没有参与过霸凌行为，但曾目睹过同学间的恶语相向，今后我会更加关注并阻止这类行为的发生举例题型四小组讨论请与同学们一起讨论，如何在学校建立一个和谐、尊重的氛围，如何共同预防和应对霸凌行为答案建立和谐、尊重的氛围需要我们每个人的努力我们可以从以下几个方面着手互相尊重，不嘲笑他人的缺点；积极参与班级活动，增进同学间的了解；遇到矛盾时，学会沟通和妥协预防和应对霸凌行为的方法包括提高自我保护意识，学会拒绝和反抗；发现霸凌行为及时报告老师和家长；共同营造一个友善、包容的班级环境举例题型五家长参与请家长了解本节课的内容，并参与孩子的学习过程，共同探讨如何在家庭中培养孩子的尊重意识和自我保护能力答案家长可以在家中教育孩子尊重他人，例如引导孩子关心他人，不嘲笑他人的缺点；培养孩子的抗压能力，使其在面对困难和挫折时能够保持积极的心态；教育孩子如何正确处理人际关系，遇到问题善于沟通和解决问题同时，家长应关注孩子的心理健康，及时发现并解决心理问题作作业布置

1.业-针对本节课的内容，布置一些相关的练习题，让学生巩布固所学知识置-布置一些小组讨论或实践作业，让学生能够将所学知识与运用到实际生活中反-鼓励学生在家中与家长一起进行一些有关尊重与霸凌的馈实践活动，如观看相关视频、讨论案例等.作业反馈2-在作业提交后，及时对学生的作业进行批改，并给出具体的反馈意见-对于学生作业中出现的问题，进行详细的解答，并提供改进的建议-在课堂上，可以选取一些学生的作业进行展示，让大家一起学习和讨论作业改进

3.-根据学生的反馈意见，及时调整作业的难度和形式，使其更符合学生的需求-鼓励学生主动提出作业中的问题，并及时给予解答，帮助学生更好地完成作业作业评价

4.-对学生的作业进行定期的评价，了解学生对知识的掌握程度，及时调整教学方法和策略-鼓励学生进行自我评价，让他们能够认识到自己的进步和需要改进的地方举例-作业布置请学生写一篇关于如何在生活中尊重他人和应对霸凌的短文-作业反馈对于学生的作业，教师可以给出具体的反馈意见，如文章的结构、观点的明确度等-作业改进如果发现大部分学生在某个方面存在问题，可以在下一节课中针对性地进行讲解和辅导-作业评价通过学生的作业，教帅可以了解到学生对知识的掌握程度，从而调整教学方法和策略。