2024-2025学年小学生德育教学设计的社区参与活动

学年小学生德育教学设计的社区参与活动2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教材分析2024-2025学年小学生德育教学设计》的社区参与活动旨在帮助学生理解社区的重要性，培养学生热爱社区、积极参与社区活动的意识活动内容与课本中的“社区与我”单元相关联，通过实践活动，使学生能够更好地了解自己所在的社区，提高学生社区参与的能力活动设计符合小学生德育教学的实际需求，以学生为主体，注重培养学生的实践能力和道德素养

二、核心素养目标分析本课程的核心素养目标在于培养学生的社会参与能力和公民责任感通过参与社区活动，学生将学会与他人合作，解决问题的能力，并培养他们的团队精神同时，学生将更深入地理解社区的重要性，增强对社区的归属感和爱护社区的意识，从而提升他们的社会适应能力和道德素质

三、学情分析本课程的对象是小学生，他们在知识方面对社区有一定的了解，但缺乏深入的认识在能力方面，学生具备基本的沟通和合作能力，但需要进一步提高在素质方面，学生具有初步的公民意识，但需要进一步培养在学习行为习惯方面，学生表现出一定程度的积极性，但有时注意力容易分散他们对课程学习的影响主要体现在需要通过丰富多样的教学活动来激发他们的兴趣，提高他们的参与度针对学生的学情，本课程将结合学生的年龄特点和兴趣，设计富有教育性和趣味性的教学活动，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性同时，注重培养学生的合作意识、公民责任感和社会适应能力，帮助他们更好地了解和关爱社区

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法本课程将米用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法讲授法用于向学生传授社区知识，讨论法用于激发学生对社区问题的思考，案例研究法用于让学生深入了解社区实例，项目导向学习法用于培养学生的实践能力

2.设计具体的教学活动本课程将组织学生进行角色扮演，模拟参与社区活动，让学生身临其境地体验社区生活同时，开展实验活动，如调查问卷、社区观察等，让学生实际操作，培养他们的实践能力此外，设计相关游戏，如社区建设模拟游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习

3.确定教学媒体使用本课程将运用多媒体课件、视频、图片等教学媒体，以直观、生动的方式展示社区相关内容，激发学生的学习兴趣同时，利用网络资源，让学生了解更多关于社区的资讯，拓宽视野

五、教学过程

1.导入新课同学们，大家好！今天我们要开展一次特别的实践活动，那就是走进社区，了解社区,参与社区活动在活动中，我们将学习到如何与他人合作，如何解决问题，以及如何培养自己的团队精神同时，我们还将深入了解社区的重要性，增强对社区的归属感和爱护社区的意识那么，让我们开始社区参与之旅吧！

2.讲授社区知识首先，我来给大家讲解一下社区的定义和功能社区是我们生活的一部分，它包括我们生活的区域、邻居以及各种公共设施社区是我们的家园，我们需要关心它，爱护它了解了社区的定义和功能后，我们就能够更好地理解社区的重要性了

3.分组讨论现在，请大家分成小组，讨论一下你们对自己所在的社区的了解你们可以在小组内分享一下社区的设施、邻居以及你们在社区中的活动通过讨论，我们可以发现社区中的各种问题和需要改进的地方

4.案例研究

5.项目导向学习现在，我们要进行一个项目导向学习我会给大家分配一个社区参与的任务，如组织社区活动、调查社区需求等请大家根据自己的任务，制定计划，分工合作，共同完成项目在这个过程中，你们需要学会与他人沟通、协作，解决问题，并完成任务

6.角色扮演

7.学生展示现在，请各小组展示你们的成果你们可以向大家展示你们在项目导向学习中所做的调查、策划以及参与社区活动的过程和成果同时丁也可以分享一下在活动中的收获和感受8•总结与反思最后，我们来进行总结与反思请大家回顾一下自己在课堂上的表现，以及在社区参与活动中的收获我们可以思考一下自己在活动中存在的问题，以及如何改进通过总结与反思，我们可以不断提高自己的社区参与能力和公民责任感

9.课后作业最后，给大家布置一个课后作业请大家写一篇关于本次社区参与活动的感想，内容包括自己在活动中的表现、收获以及对于社区的认识通过写作业，我们可以进一步巩固所学内容

六、教学资源拓展

1.拓展资源为了帮助同学们更好地理解和拓展本节课的教学内容，我为大家推荐了一些与社区参与活动相关的资源这些资源包括《社区与我》教材补充读本、《小学生社区参与手册》以及一些关于社区参与的案例研究这些资源将为大家提供更为全面和深入的社区知识,帮助大家更好地了解社区，提高社区参与能力

2.拓展建议为了充分利用这些拓展资源，我给大家提出以下建议1阅读拓展读本《社区与我》教材补充读本提供了更多关于社区的知识，同学们可以利用课余时间阅读，进一步加深对社区的认识2学习小学生社区参与手册手册中介绍了许多实用的社区参与方法和技巧，同学们可以认真学习，将其运用到实际活动中3分析案例研究通过研究具体的社区参与案例，同学们可以了解到不同社区的问题和解决办法，从而提高自己的问题分析和解决能力4进行小组讨论同学们可以就阅读的拓展资源和案例进行分析讨论，分享自己的观点和心得，从而提高自己的批判性思维和团队协作能力5开展社区调查利用所学知识，同学们可以对自己所在的社区进行调查，了解社区的需求和问题，并提出改进建议6参加社会实践积极参与社区活动，将所学知识运用到实际中，提高自己的社会参与能力和公民责任感

七、板书设计本次课的板书设计旨在帮助学生清晰地理解社区参与活动的核心概念和重要性板书结构分为以下几个部分

1.社区定义与功能简洁地列出社区的定义和功能，以便学生明确社区的重要性

2.社区参与方法概括性地列出社区参与的方法，如调查、策划、参与活动等，以便学生了解如何有效地参与社区活动

3.社区参与重要性用简练的语言突出社区参与的重要性，提醒学生关注和热爱自己的社区

4.社区参与技巧总结一些实用的社区参与技巧，如沟通协作、问题解决等，以便学生在实际活动中能够灵活运用板书设计将以简洁明了的文字和结构呈现，突出重点，同时注重艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性

八、反思改进措施一教学特色创新

1.实践导向本课程将更多地引入社区实际案例，让学生能够直观地感受到社区参与的重要性，从而提高他们的实践能力

2.学生主体在教学过程中，我将注重发挥学生的主体作用，鼓励他们积极参与讨论和实践活动，培养他们的自主学习能力

3.多元评价除了传统的考试评价外，我还将会引入社区参与活动评价、小组合作评价等多种评价方式，更全面地评估学生的学习成果二存在主要问题

1.教学管理在组织小组讨论和实践活动时，可能会出现管理困难，学生参与度不均等问题

2.教学方法部分学生可能对讲授法教学不够感兴趣，影响教学效果

3.教学评价评价方式可能过于单一，不能全面反映学生的实际学习情况三改进措施

1.优化教学管理我将改进课堂管理策略，确保小组讨论和实践活动有序进行，提高学生的参与度

2.丰富教学方法结合学生的兴趣和实际，我将尝试更多的教学方法，如情境模拟、小组竞赛等，提高学生的学习积极性

3.完善教学评价我将完善评价体系，引入更多的评价方式，如学生自评、同伴评价等,全面评估学生的学习成果九.课后作业为了巩固本节课所学的知识，提高学生的社区参与能力，我为大家设计了以下五个课后作业题型，请大家认真完成题型一案例分析请同学们阅读教材中的“社区与我”单元，选取一个案例，分析案例中的社区问题，并提出你的解决方案要求方案具有可操作性，字数在200字左右题型二小组讨论以小组为单位，讨论以下问题你们所在的社区存在哪些问题？你们认为如何解决这些问题？小组成员需共同撰写一份讨论报告，报告包括问题描述、解决方案和成员分工字数在300字左右题型三个人反思请同学们回顾本节课的学习过程，思考自己在社区参与活动中的表现，以及如何提高自己的社区参与能力撰写一篇个人反思报告，字数在200字左右题型四策划活动请同学们以小组为单位，策划一次社区活动活动可以是公益活动、社区文化节等需撰写一份活动策划书，内容包括活动主题、目的、时间、地点、活动流程、预期效果等字数在300字左右题型五调研报告请同学们针对自己所在的社区，进行一次调研调研内容包括社区设施、社区活动、居民满意度等撰写一份调研报告，报告包括调研方法、调研结果和分析结论字数在400字左右请大家认真完成以上作业，下节课我们将对作业进行讲解和点评希望通过这次作业，大家能够更好地将所学知识运用到实际中，提高自己的社区参与能力和公民责任感。