2 让我们的家更美好 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

让我们的家更美好第一课时教学设计-学年道德与22023-2024科目:班级:课时计划1课时法治五年级下册统编版教师:单位:

一、课程基本信息

1.课程名称《让我们的家更美好》

2.教学年级和班级五年级（下册），道德与法治课

3.授课时间第一课时，具体上课时间根据学校安排而定

4.教学时数45分钟本节课将围绕家庭的重要性、和谐家庭的建设等主题，结合道德与法治五年级下册统编版教材内容，通过讲解、案例分析、小组讨论等形式，让学生了解如何为家庭做出贡献，使家庭更加美好和谐教学内容与课本紧密关联，注重实用性，旨在提高学生的道德素养和家庭责任感

二、核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生家庭责任感，提升其在家庭中的道德实践能力通过学习，使学生理解家庭和谐对社会稳定的重要性，学会关爱家人，尊重家庭成员，积极参与家庭事务，合理解决家庭矛盾同时，培养学生具备良好的家庭价值观，懂得珍惜亲情,传承优良家风，为构建幸福美满的家庭贡献力量教学内容与课本紧密联系，注重培养学生的道德素养，提高其在家庭生活中的实际应用能力

三、重点难点及解决办法重点培养学生家庭责任感，提升家庭和谐意识难点如何引导学生实际参与家庭建设，解决家庭矛盾解决办法及突破策略

1.通过案例分析，让学生了解家庭责任感的具体表现，结合课本内容，引导学生认识到自己在家庭中的角色和责任突破策略选取与学生生活密切相关的案例，引发学生共鸣，激发其家庭责任感

2.以小组讨论形式，让学生分享家庭和谐的经验和方法，结合课本知识，探讨解决家庭矛盾的有效途径突破策略鼓励学生积极参与讨论，教师适时给予指导和总结，帮助学生掌握解决家庭矛盾的方法

3.设计实践作业，让学生在家中实际操作，如参与家庭事务、与家人沟通等，将所学知识应用于实际生活中突破策略关注学生实践作业的完成情况，及时给予反馈和指导，强化学生在家庭中的实际操作能力

四、教学方法与策略

1.教学方法采用讲授、小组讨论、案例研究和项目导向学习等方法结合课本内容，通过讲授家庭和谐的重要性，引导学生进行小组讨论和案例研究，以项目导向学习方式让学生实际参与家庭建设

2.教学活动设计角色扮演、家庭情景模拟等互动活动，让学生在角色扮演中体验家庭成员的责任，通过家庭情景模拟学会解决家庭矛盾

3.教学媒体运用多媒体课件、实物展示等教学手段，直观展示家庭和谐与矛盾冲突的案例，提高学生的学习兴趣和参与度同时，鼓励学生利用网络资源进行项目研究，拓宽知识视野

五、教学过程设计总用时45分钟

1.导入环节（5分钟）创设情境通过播放一个关于家庭和谐与矛盾冲突的短片，让学生感受家庭氛围对个人成长的影响短片结束后，提出问题“你们认为一个美好的家庭应该是什么样的？为什么家庭和谐对我们很重要？”

2.讲授新课（15分钟）结合教材内容，教师围绕以下重点进行讲解-家庭责任感的重要性-家庭和谐的方法和途径-解决家庭矛盾的有效策略讲解过程中，通过举例、提问等方式，确保学生理解和掌握新知识

3.巩固练习（10分钟）-小组讨论让学生分成小组，讨论以下问题“你在家庭中承担了哪些责任？请举例说明”“你认为如何才能让家庭更加和谐？”-课堂提问教师挑选几个小组的代表回答问题，并给予点评和指导-角色扮演每组挑选一个家庭情景进行角色扮演，展示如何解决家庭矛盾，其他组同学观看后给予评价和建议

4.创新教学（5分钟）-家庭项目鼓励学生利用课余时间，与家人共同完成一个家庭项目，如家庭植树、环保行动等，以实际操作培养家庭责任感-学生分享在下一堂课上，让学生分享家庭项目的完成情况，总结经验教训，提升家庭和谐意识

5.核心素养能力拓展（5分钟）-让学生思考如何将所学知识应用到其他领域，如学校、社区等，提高他们的道德实践能力-教师提出一个具有挑战性的问题，如“如何帮助身边的朋友解决家庭矛盾？”让学生进行思考和讨论

6.总结与反馈（5分钟）-教师对本节课的内容进行简要总结，强调家庭责任感的重要性-学生反馈本节课的学习收获和感受，教师给予积极评价和鼓励

六、教学资源拓展

1.拓展资源-推荐阅读与本节课相关的书籍，如《家庭心理学》、《和谐家庭建设》等，帮助学生深入了解家庭和谐与个人成长的关系-视频资料收集一些关于家庭和谐、解决家庭矛盾的教育视频，如《家庭故事》、《和谐家庭之道》等，让学生通过观看视频，感受家庭氛围的重要性-实践活动组织学生参加社区家庭活动，如家庭亲子活动、家庭志愿服务等，让学生在实践中提升家庭责任感

2.拓展建议-鼓励学生在课余时间进行家庭观察，了解家庭成员的需求和责任，思考如何为家庭做出贡献-建议学生与家人共同制定家庭规则，如家务分配、沟通方式等，以促进家庭和谐-引导学生关注社会新闻中的家庭问题，分析问题产生的原因，探讨解决方法，提高道德实践能力-鼓励学生参加学校组织的家庭教育讲座、研讨会等活动，拓宽知识视野，增强家庭观念-建议学生尝试用绘画、写作、摄影等方式表达对家庭和谐的理解和感悟，培养审美情趣和表达能力

七、课堂小结，当堂检测

1.课堂小结本节课我们学习了家庭责任感的重要性，探讨了如何构建和谐家庭以及解决家庭矛盾的方法通过讲解、案例分析、小组讨论等活动，让学生深刻理解家庭和谐对个人成长的影响，并认识到自己在家庭中的角色和责任

2.当堂检测1选择题a.以下哪项是家庭责任感的重要体现？b.以下哪个方法有助于解决家庭矛盾？c.下列哪项措施能促进家庭和谐？2简答题a.请简要说明你在家庭中承担的责任b.请举例说明如何运用所学知识解决家庭矛盾3案例分析教师给出一个家庭矛盾案例，要求学生结合所学知识，分析案例中存在的问题，并提出解决方案4小组讨论学生分组讨论以下问题“你认为如何才能让家庭更加和谐？”每组选派一名代表进行分享5实践作业学生在家中实际操作，如参与家庭事务、与家人沟通等，将所学知识应用于实际生活中，并记录心得体会

八、课后作业

1.家庭责任清单请列出你在家庭中承担的至少三项责任，并简要描述你是如何履行这些责任的不例答案-我负责每天晚饭后的洗碗工作，确保厨房整洁-每周我会帮助父母打扫房间，保持家庭卫生-我还会在弟弟妹妹做作业时辅导他们，帮助他们学习

2.和谐家庭建议书给父母写一封建议书，提出至少三条建议，帮助他们改善家庭氛围示例答案-建议我们每周举行一次家庭会议，讨论家庭中的问题和计划-提议设立一个家庭活动日，大家一起进行户外运动或游戏，增进感情-建议家庭成员之间每天分享一次彼此的开心事，增加正面交流

3.家庭矛盾案例分析描述一次你遇到的或观察到的家庭矛盾，分析矛盾产生的原因，并说明如何解决不例答案-家庭矛盾哥哥和弟弟因为争夺电视遥控器发生争执-原因分析两人都想要看自己喜欢的节目，缺乏有效沟通-解决方案我建议他们轮流选择节目，每人看半小时，或者一起找一个大家都喜欢的节目一起观看

4.家庭规则制定与家人一起制定至少三条家庭规则，并解释这些规则对家庭和谐的帮助示例答案-家庭规则一晚上9点后保持安静，不干扰他人休息-家庭规则二共同参与家务，每人负责一项固定任务-家庭规则三遇到问题时，先尝试自己解决，解决不了时再寻求帮助

5.家庭美好瞬间记录记录一天中发生在你家里的三个美好瞬间，并说明这些瞬间为何让你感到家庭美好示例答案-美好瞬间一早晨全家人围坐在餐桌前享受妈妈准备的早餐，感受到了家的温暖-美好瞬间二下午全家人一起去公园散步，一起玩耍，增进了家庭亲情-美好瞬间三晚上父母为我辅导作业，我们一边学习一边讨论，感受到了家庭的支持和鼓励九.板书设计

1.标题《让我们的家更美好》

2.重点内容-家庭责任感-家庭和谐方法-解决家庭矛盾策略

3.板书结构-左侧列出家庭责任感的重要体现-中部展示家庭和谐的方法和途径-右侧总结解决家庭矛盾的有效策略

4.艺术性和趣味性-使用不同颜色的粉笔，突出重点内容-适当添加插图，如家庭图标、笑脸等，增强视觉效果-设计简洁有趣的排版，如采用流程图、表格等形式，使板书更具吸引力板书不例、、、让我们的家更美好I责任感II和谐方法I沟通、尊重、分享-----------1矛盾解决|倾听、理解、协商十.教学反思与总结这节课让我深感教学过程中的挑战与收获在教学方法上，我尝试了多种手段，如案例教学、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度我发现，当学生能够在实际情境中运用所学知识时，他们的学习效果会更好这让我意识到，在今后的教学中，我应该更加注重学生的实践能力培养然而，我也意识到自己在教学管理方面还有待提身在小组讨论环节，我发现有些学生不够积极主动，这可能是因为我对讨论主题的设置不够吸引人在今后的教学中，我需要更加精心设计讨论主题，同时也要加强对学生的引导和激励在教学效果方面，我看到了学生的积极变化他们在课堂上积极参与，对家庭责任感和和谐家庭建设有了更深刻的理解在课后作业中，他们能够结合所学知识，提出切实可行的建议和解决方案这让我感到非常欣慰，也让我更加坚信，只要教学方法得当，学生是能够取得进步的然而，我也发现了一些问题在课堂提问环节，我发现部分学生对家庭矛盾的处理方法还不够熟练这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重学生的思维训练，提高他们解决问题的能力针对这些问题，我提出以下改进措施

1.在设计讨论主题时，更加贴近学生的生活实际，激发他们的兴趣和参与度

2.在课堂提问环节，增加学生的思维训练，培养他们的问题解决能力

3.在课后作业环节，加强对学生的指导，帮助他们更好地运用所学知识。