4.说说我们的学校（教学设计）-部编版道德与法治三年级上册

.说说我们的学校（教学设计）-部编版道德4与法治三年级上册学校授课教师授课班授课地点工级具《.说说我们的学校》-部编版道德与法治三年级上册本节课我们将围绕学校这个4教学内主题，引导学生了解学校的规章制度、学习环境、师资力量等方面内容具体包括:学容校的校训和校风、校园环境的特点与意义、尊敬老师和关爱同学的表现、如何遵守学校纪律等通过本节课的学习，使学生更加熟悉和热爱自己的学校，培养他们的集体荣誉感和法治意识培养学生具备良好的学校归属感，提升集体荣誉感；加强法治意识，理解并遵守学校核心素纪律；培养尊重他人、关爱同伴的社会责任感；提高观察分析能力，认识校园环境特养目标点，激发对学习生活环境的关注和保护意识通过本节课，使学生形成积极向上的学校生活态度，为构建和谐校园贡献力量重点理解并内化学校的规章制度，培养尊重老师和关爱同学的情感难点如何引导学生从实际出发，观察和分析校园环境，将学校纪律内化为自身行为解决办法及突破策略通过案例分析法，引入校园内的真实事例，让学生讨论如何遵守学校纪律，从而加

1.重点难深理解点及解设计互动环节，如角色扮演，让学生模拟在不同场景下尊重老师和关爱同学的表现，

2.决办法增强实践体验组织校园实地考察活动，指导学生观察校园环境的特点，激发他们对学习生活环境

3.的关注和保护意识结合小组讨论，引导学生分享对学校纪律的认识，互相启发，共同提高

4.教师适时给予反馈和指导，强化正确行为，纠正错误观念，帮助学生突破难点

5.选择讨论法和案例研究法，结合三年级学生的认知特点，引导他们通过小组合作探

1.讨学校的规章制度，分享校园生活体验，以增强学生的理解和参与感.设计角色扮演活动，让学生模拟日常校园生活中的场景，培养尊重老师和关爱同学2的行为习惯，通过实践提升道德素养教学方利用校园实地考察，结合观察和记录，让学生亲自感受校园环境，增强对学校文化法与策

3.的认同略运用多媒体教学资源，如校园风光图片、视频等，辅助讲解学校的历史和文化,提

4.高学生的学习兴趣和专注力通过互动问答和小组分享，激发学生的思考与表达，促进师生之间的有效沟通

5.导入环节（分钟）

1.5教学过-教师通过展示校园风光图片和播放校园生活短片，引导学生关注学校的环境和文化程设计■提出问题〃同学们，你们知道我们的学校有什么特别的地方吗？我们为什么需要遵守学校的纪律呢？〃-学生分享对学校的认识和感受，教师总结并引出本节课的主题讲授新课（分钟）

2.10-教师简要介绍学校的校训、校风，强调它们在校园生活中的重要性-讲解学校纪律的具体内容和遵守纪律的意义，结合实际案例进行分析-分享尊重老师和关爱同学的表现，引导学生树立正确的价值观.师生互动环节（分钟）315角色扮演学生分组进行角色扮演，模拟在不同场景下如何尊重老师和关爱同学,教-师点评并给予指导课堂提问教师提问学生关于学校纪律的问题，检验学生对新知识的理解和掌握程-度小组讨论讨论如何在日常生活中遵守学校纪律，分享自己的经验和建议-巩固练习（分钟）

4.10-设计练习题，让学生完成关于学校纪律的选择题和简答题，巩固所学知识-学生互相批改，交流答案，共同讨论解题过程，提高对学校纪律的认识实践拓展（分钟）

5.5-组织校园实地考察活动，让学生观察校园环境，发现校园中的美好事物，激发对学校的热爱-学生以小组为单位，记录考察过程中的所见所感，分享考察成果.总结与反思（分钟）65-教师引导学生总结本节课的学习内容，回顾学校纪律的重要性-学生分享自己在课堂上的收获和感悟，教师给予鼓励和指导课后作业（课后自主完成）

7.-设计课后作业，让学生结合本节课的学习内容，写一篇关于〃我心中的美好校园〃的短文，培养学生的写作能力和思考能力［卜.学校的校训和校风-校训的含义及其在校园生活中的指导作用-校风的特点及其对个人成长的影响学校纪律

2.-学校纪律的内容和要求-遵守学校纪律的意义和作用-违反学校纪律的后果尊重老师和关爱同学

3.知识点-尊重老师的表现和重要性梳理-关爱同学的方式和意义-建立和谐的师生关系和同学关系校园环境的特点与保护

4.-校园环境的美化和绿化-校园设施的合理使用与保护-倡导环保意识，培养爱护环境的习惯学校活动的参与

5.-学校组织的各类活动及其意义-积极参与学校活动，培养集体荣誉感-通过学校活动，提升个人综合素质学校历史与文化

6.-学校的历史背景和发展过程-学校的文化特色和教育理念-了解学校历史与文化，增强学校归属感本节课的知识点涵盖了部编版道德与法治三年级上册第四章〃说说我们的学校〃的主要内容，旨在帮助学生全面了解和认识学校，培养他们遵守纪律、尊重他人、关爱环境的好习惯通过对知识点的梳理，使学生更好地融入学校生活，为构建和谐校园贡献力量

111.-在教学过程中，教师将通过提问、观察、小组讨论等形式，实时了解学生对学校纪律、尊重老师和关爱同学、校园环境特点等知识点的掌握情况-对学生的回答和表现给予积极评价，针对错误或不足之处，及时给予指导，帮助学生纠正并巩固知识点-教师应关注学生在课堂上的参与度、合作意识、思考能力等方面的表现，鼓励他、田刈们积极发言，充分展示自己课堂.作业评价2-对学生的课后作业进行认真批改，关注作业完成质量，从知识掌握、思维拓展、语言表达等方面进行综合评价-及时向学生反馈作业评价结果，针对作业中的优点和不足，给出具体建议，鼓励学生继续努力，提高学习效果-通过作业评价，教师可以了解学生在课堂学习之外的学习情况，进一步调整教学_________||策略,提高教学质量____________________________________简答题请描述一下你理解的学校校训和校风，它们在你的校园生活中有什么作

1.用？答案示例校训是我们学校的灵魂，它教导我们要〃勤奋、求实、团结、创新〃校风是指我们学校的一种整体风貌，比如我们学校倡导积极向上、文明礼貌的校风在我的校园生活中，校训和校风都是我的行为准则，它们激励我努力学习，与同学和睦相处，勇于创新讨论题结合学校纪律，谈谈你在校园中如何表现出尊重老师和关爱同学？答案

2.示例我尊重老师，上课认真听讲，不打断老师讲话，对老师有礼貌在校园中，我关心同学，当同学遇到困难时，我会主动帮助他们，比如一起完成作业，或重点题者在体育课上帮助他们练习型整理分析题请分析学校环境中的一个特点，并说明它对校园生活的影响

3.答案示例我们学校有很多绿化带和树木，这使得校园空气清新，环境优美这样的环境让我们的学习生活更加舒适，有利于我们的身心健康，也让我们更加热爱学校应用题举例说明你是如何在校园活动中体现出集体荣誉感的？

4.答案示例在学校的运动会中，我积极参与，为班级争取荣誉我不仅在比赛中努力拼搏，还在赛后帮助清理场地，保持环境的整洁我认为这些行为都是体现集体荣誉感的表现.作文题请写一篇关于〃我心中的美好校园〃的短文5答案示例（略）板书设计

①重点知识点-校训、校风-学校纪律-尊重老师、关爱同学-校园环境特点-学校活动参与

②关键词-勤奋、求实、团结、创新-遵守纪律、文明礼貌-尊重、关爱、合作-绿化、美化、环保-集体荣誉、积极参与

③核心句-校训是我们的行为准则，激励我们不断进步-遵守纪律，共建和谐校园-尊重老师，关爱同学，营造良好师生关系-爱护校园环境，共享美好学习生活-积极参与学校活动，展现自我，为班级争光板书设计将采用图文结合的方式，运用不同颜色和字体突出重点，使学生在视觉上更容易理解和记忆同时，通过设计有趣的图案和符号，增加板书的趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。