9 黄山奇石 （教学设计）2024-2025学年统编版语文二年级上册

黄山奇石（教学设计）学年统编版语文92024-2025二年级上册授课内容授课时数授课人数授课班级授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为统编版语文二年级上册的第九课《黄山奇石》该教学内容通过描绘黄山奇石的形态、色彩以及与之相关的传说故事，让学生领略自然之美，同时培养他们的想象力和表达能力教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在一年级的学习中已经接触过简单的描写自然景物的课文，如《秋天来了》等，对自然景观有了一定的感知和认识在此基础上，《黄山奇石》将进一步引导学生深入观察自然，学会用丰富、生动的语言描述景物，同时结合黄山奇石的传说故事，激发学生对传统文化的兴趣教学内容包括认识黄山奇石的名称、特点；学会用形容词描绘景物；理解并讲述奇石背后的传说故事核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力《黄山奇石》一课的学习中，提升学生语言建构与运用能力，通过分析、欣赏课文中的形容词和修辞手法，学会运用丰富、生动的语言表达自然景物；培养审美鉴赏能力，让学生从黄山的奇石中感受自然美，提高对自然景观的审美情趣；强化文化传承与理解，通过奇石背后的传说故事，激发学生对传统文化的探究兴趣，增进对民族文化的认同感同时，鼓励学生主动思考、合作交流，提升思维品质与学习能力重点难点及解决办法重点.掌握课文中的形容词和修辞手法，并能运用到描述自然景物中；.理解奇12石背后的传说故事，体会文化内涵难点.如何引导学生运用丰富的语言描绘自然景物；.如何让学生深入理解传说12故事，并将其与奇石的自然美相结合解决办法.通过图片展示、实物演示等方式，帮助学生直观感受黄山奇石的特点，1激发他们的语言表达欲望在课堂上组织小组讨论，让学生互相借鉴、学习，提高语言表达能力；.采用故事导入、角色扮演等方法，让学生在情境中体验传说故事2的魅力，引导他们主动探究故事与奇石之间的联系，从而深入理解文化内涵突破策略.设计填空、仿写等练习，巩固学生对形容词和修辞手法的掌握；鼓

12.励学生课后收集相关传说故事，开展课堂分享活动，增强对传统文化的认知同时，教师及时给予反馈和指导，帮助学生克服难点，提高学习效果教学方法与手段教学方法讲授法通过生动的语言和形象的比喻，向学生讲解课文中的形容词和修辞手

1.法，使其易于理解；讨论法组织学生进行小组讨论，让学生在交流中学会运用丰富的语言描述黄

2.山奇石，提高表达能力；.情境教学法通过故事导入和角色扮演，让学生在具体的情境中感受传说故事3的魅力，深入理解文化内涵教学手段多媒体展示利用多媒体设备展示黄山奇石的图片和视频，帮助学生直观感受

1.奇石的特点，激发学习兴趣；实物展示准备与黄山奇石相似的实物，让学生观察、触摸，增强对课文内容

2.的理解；教学软件运用教学软件设计互动性强、趣味性高的练习，提高学生对形容词

3.和修辞手法的掌握教学过程设计导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对黄山奇石的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们听说过黄山吗？黄山上的奇石又是什么样的？它们与我们欣赏自然景观有什么关系？”展示一些黄山奇石的图片和视频片段，让学生初步感受黄山奇石的魅力和特点简短介绍黄山奇石的基本概念和在我国自然景观中的重要性，为接下来的学习打下基础黄山奇石基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解黄山奇石的基本概念、组成部分和特点过程讲解黄山奇石的定义，包括其主要特点、成因等详细介绍黄山奇石的组成部分和特点，如仙桃石、猴子观海等，使用图表或示意图帮助学生理解黄山奇石案例分析（分钟）

3.20目标通过具体案例，让学生深入了解黄山奇石的特性和重要性过程选择几个典型的黄山奇石案例进行分析，如仙桃石、猴子观海、飞来石等详细介绍每个案例的背景、特点和寓意，让学生全面了解黄山奇石的多样性引导学生思考这些奇石背后的传说故事对实际生活或学习的影响，以及如何从这些故事中汲取文化营养学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个黄山奇石主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及如何运用课文中所学的形容词和修辞手法进行描述每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对黄山奇石的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括所选奇石的特点、描述方法及背后的传说故事其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）

6.5目标回顾本节课的主要内容，强调黄山奇石的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括黄山奇石的基本概念、特点、案例分析等强调黄山奇石在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识布置课后作业让学生撰写一篇关于黄山奇石的短文，运用课文中所学的形容词和修辞手法进行描述，以巩固学习效果教学资源拓展.拓展资源1推荐阅读《黄山奇石》相关的书籍，如《黄山石谱》、《黄山传说》等,以1便学生更深入地了解黄山奇石的文化背景和传说故事实物参观组织学生参观当地博物馆或自然景观，了解不同地区的奇石特点，2拓宽学生的视野艺术作品欣赏以黄山奇石为主题的绘画、摄影等艺术作品，提高学生的审美3鉴赏能力拓展建议

2.鼓励学生课后收集有关黄山奇石的图片、故事等资料，进行课堂分享，增强学1生对黄山奇石的认识指导学生运用课文中所学的形容词和修辞手法，创作一篇以黄山奇石为主题的2短文或诗歌，提升学生的写作能力开展“我心中的黄山奇石”主题活动，让学生通过绘画、手工制作等形式，表3达对黄山奇石的理解和感悟组织学生进行户外写生活动，实地观察自然景观，学会运用所学知识描述自然4景物，提高学生的实践能力鼓励学生参加学校或社区举办的科普讲座、文化活动等，了解我国其他著名景5观及其背后的文化内涵，培养学生的文化素养板书设计

①重点知识点-黄山奇石名称仙桃石、猴子观海、飞来石等-形容词造型奇特、色彩斑斓、雄伟壮观等-修辞手法比喻、拟人、排比等-传说故事仙桃石的故事、猴子观海的故事等

②词、句「奇石嶙峋，形态各异”-“大自然的鬼斧神工，造就了黄山的奇石景观”-“欣赏奇石，感受自然之美”

③艺术性和趣味性-使用彩色粉笔，为奇石描绘丰富的色彩，增强视觉效果-在黑板上绘制简笔画，展示奇石的形态特征-设计有趣的互动环节，如让学生上台用粉笔补充板书中的形容词和修辞手法-引导学生用诗句或成语描述奇石，增加板书的文学韵味板书设计应条理清楚，重点突出，同时注重艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和记忆课本知识教学反思与总结在本节课的教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，以期提高学生的学习兴趣和主动性通过展示黄山奇石的图片、讲述传说故事以及组织小组讨论，我发现学生们对黄山奇石有了更深入的了解和认识在教学方法上，我注重启发式教学，引导学生主动探索和发现，这一策略取得了较好的效果然而，在课堂管理方面，我意识到在小组讨论环节，部分学生的参与度不高，需要我在今后的教学中加强对学生的引导和关注此外，对于一些理解能力较弱的学生，我在讲解黄山奇石的特点和修辞手法时，可能需要更加生动、具体的例子,以帮助他们更好地理解和掌握在教学总结方面，本节课学生在知识、技能和情感态度方面都有所收获他们学会了运用形容词和修辞手法描述自然景物，提高了写作能力；对黄山奇石的文化背景和传说故事有了更深入的了解，增强了对传统文化的认识；同时，学生们在合作交流中培养了团队精神和审美情趣然而，教学中仍存在一些问题和不足部分学生对奇石背后的传说故事兴趣不大,可能是因为故事内容与他们的生活实际较远为了提高学生的学习兴趣，我计划在今后的教学中，结合学生的生活实际，挑选更具趣味性和教育意义的案例进行分析针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议在课堂导入环节，可以增加一些互动性强的活动，如让学生分享自己了解的自然

1.奇观，以提高学生的参与度在讲解传说故事时，尽量与学生的生活实际相结合，让学生感受到传统文化的

2.魅力在课堂教学中，关注每个学生的学习状态，鼓励他们积极参与讨论和互动，提

3.高课堂氛围课后作业可以设计得更具趣味性和挑战性，让学生在完成作业的过程中，巩固

4.所学知识，提高实践能力教学评价与反馈课堂表现学生在课堂上的表现积极，参与度较高，尤其在导入环节和小组讨

1.论环节，他们表现出了浓厚的兴趣和热情在讲解环节，学生们认真听讲，积极提问，展现出了对知识的渴求.小组讨论成果展示在小组讨论环节，学生们表现出了较好的合作精神，每个2小组都能按时完成讨论任务，并在课堂上进行了成果展示他们的展示内容丰富多样，有的小组用生动的语言描述了黄山奇石的特点，有的小组结合了传说故事，展示了黄山奇石的文化内涵随堂测试随堂测试结果显示，大部分学生掌握了本节课的知识点，如黄山奇

3.石的名称、特点以及传说故事但也有少部分学生在形容词和修辞手法的运用上存在一定的困难，需要在今后的教学中加强指导课后作业课后作业的完成情况良好，大部分学生能够运用所学知识进行描述，

4.但也有少部分学生在写作过程中存在语句不通顺、词汇使用不当等问题教师评价与反馈针对学生在课堂上的表现，我给予了积极的评价和鼓励，同

5.时对他们在讨论和展示环节中存在的问题进行了指正在课后作业方面，我对学生的完成情况进行了详细的批改和反馈，对存在的问题提出了改进建议综合来看，本节课的教学效果良好，学生们在知识、技能和情感态度方面都有所收获但在今后的教学中，我还需要关注学生的学习差异，针对不同学生的学习需求，采取相应的教学策略，以提高他们的学习效果同时，我将继续关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和手段，以提高教学质量课后拓展拓展内容

1.-阅读材料《黄山石谱》、《黄山传说》等书籍，了解黄山奇石的更多故事和传说-视频资源寻找与黄山奇石相关的纪录片或风光片，观赏黄山的自然风光和奇石奇观-艺术作品收集以黄山奇石为主题的绘画、摄影等艺术作品，提升审美鉴赏能力拓展要求

2.-鼓励学生利用课后时间阅读相关书籍，了解黄山奇石的丰富文化内涵，增强对自然景观的热爱-学生可以自行观看视频资源，感受黄山的壮美风光，拓宽视野-学生可以参观美术馆、博物馆等地，欣赏黄山奇石的艺术作品，提高艺术修养-教师提供必要的指导和帮助，如推荐合适的阅读材料、解答学生在拓展过程中遇到的疑问-建议学生将拓展学习过程中的所思所感记录下来，与同学分享，促进交流与成长。