七年级上册《诫子书》过关训练-2024年中考语文课内文言文要点梳理与练习（全国）原卷版

诫子书（过关训练）（解析版）年中考语文课内文言文要点梳理与练习（全国通用）2024文言文阅读之提炼观点★［知识梳理］〃归纳内容要点，概括中心思想〃是文言文阅读中的重点，考查考生在理解文意基础上的分析综合能力这种归纳概括是对所述事件或所说道理的综合判断或推理，要求考生答出某一个论点立论的根据、某个事件发生的原因、某种发展导致的结果等★［考查方式］L简要概括文段中阐述的观点

2.本文（或这段话）阐述的观点是什么？

3.本文的主要观点是什么？★［技巧点拨］

1、捕捉材料信息理解全文，扫清文字障碍，是归纳概括的前提和基础我们要遵循局部一一整体一一局部的原则，认真地研读材料

2、把握文章要素对于记叙文，首先要弄清写了什么人物、什么事，人物关系怎么样，事情的原因、过程、结果怎么样，然后进一步思考人物活动和事件表现出的思想意义对于文言文来说，由于文化背景和行文特点的隔膜和差异，弄清其中的人和事，有时也并非易事如古人称谓复杂，同一个人物在一篇文章中可能有多种称呼，如不了解，很可能把一个人当成两个人或多个人，以致把内容理解偏了对于议论文来说，首先要弄清文章的论点，并要理清作者为了证明自己的观点用了什么论据和方法文言文中的一般性议论文，结构比较单纯，论点论据也比较明显，弄懂文句之后，把握内容、概括中心思想并不难

3、注意逐项检查在阅读题目时，必须读全、读准题干，切忌走马观花所谓〃读全〃，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓〃读准〃，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是理解其用法、意义还是句式只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题

4、进行全面验证进行验证常采用两种方法代入法一一即将所选答案放回原文中查对析错法一一即能说出自认为错误的一项原因因为在一般情况下，试题设置常常是从四个选项中选出一个错误项，如果我们能充分识别正确的三项，运用比较法、排除法，迁出错误的一项应该是有把握的另外，如果试题提供了文段的题目、出处、尾注、作者的有关情况以及背景知识等，我们就应该充分加以利用因为提供了这些，我们就可学无以广才，非志无以成学淫慢则不能出不能治性年与时驰，意与日去,遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！《诫子书》【乙】初，权谓吕蒙曰〃卿今当涂掌事不可不学！〃蒙辞以军中多务权曰〃孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益〃蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰〃卿今者才略，非复吴下阿蒙！〃蒙日〃士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！〃肃遂拜蒙母，结友而别《孙权劝学》⑴下列各组加点词语意思相同的一项是（）A.静以修身邹忌修八尺有余（《邹忌讽齐王纳谏》）♦・B.非志无以成学处处志之（《桃花源记》）••C.蒙辞以军中多务至霸上及棘门军（《周亚夫军细柳》）••D.非复吴下阿蒙不敢出一言以复（《送东阳马生序》）••

（2）下列各项中加点的〃之〃意义和用法与例句相同的一项是（）例句君子之行，静以修身，俭以养德A.本在冀州之南（《愚公移山》）B.学而时习之（《〈论语〉十二章》）••C.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）D.辍耕之垄上（《陈涉世家》）♦・⑶下列对【甲】文中画波浪线句子朗读节奏的划分最恰当的一项是（）A.淫慢/则不/能励精，险躁/则不/能治性B.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性C.淫慢/则/不能励/精，险躁/则/不能治/性D.淫慢/则不/能励/精，险躁/则不/能治/性⑷下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，有错误的一项是（）A.【甲】文以〃夫〃字发起议论，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值B.【乙】文中孙权劝吕蒙学习，吕蒙起初推脱，后听从劝说学习，终有所获C.【甲】文讲道理透彻深刻【乙】文以对话表现人物，生动传神，富于情味D.【甲】文开篇即明确提出修身养德要求【乙】文用吕蒙言行侧面表现鲁肃学识进步⑸把【甲】【乙】两文中画横线句子翻译成现代汉语

①年与时驰，意与日去

②但当涉猎，见往事耳

（五）（2021•内蒙古鄂尔多斯・统考中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】有德者皆由俭来也，俭则寡欲君子寡欲则不役于

①物，可以直道而行；小人寡欲而能谨

②身节用，远

③罪丰

④家故曰俭，德之共也侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身是以居官必贿，居乡必盗故曰侈，恶之大也（司马光《训俭示康》节选）【注释】

①于被

②谨约束

③远使……远离

④丰使……丰足

19.解释下列句子中加点的词语飞

（1）非宁静无以致远

（2）淫慢则不能励精••

（3）故曰俭，德之共也

（4）居乡必盗♦♦

20.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.是以居官必贿/以是人多以书假余••B.可以直道而行/鸣之而不能通其意••C.侈，恶之大也/夫君子之行••D.将复何及/徐公何能及君也••

21.翻译文中画横线句子有德者皆由俭来也，俭则寡欲

22.请概括【甲】【乙】两文教育思想的不同点

（六）（2021•北京,统考中考真题）阅读两篇短文，完成下面小题孙权劝学《资治通鉴》初，权谓吕蒙日〃卿今当涂掌事，不可不学！〃蒙辞以军中多务权曰〃孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益〃蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日〃卿今毫才略，非复吴下阿蒙！〃蒙日“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!〃肃遂拜蒙母，结友而别诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!A.乃始就学一蹴而就就事论事功成名就**B.结友而别别来无恙久别重逢依依惜别••C.无以致远勤劳致富闲情逸致学以致用••*D.意与日去去国怀乡相去甚远去粗取精*

23.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）

24.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）【甲】但当涉猎，见往事耳翻译只是应当广泛地阅读，了解一些历史事件理解孙权认为吕蒙阅读面窄，建议他在学习经学之外，还要学点历史【乙】大兄何见事之晚乎！翻译兄长怎么这么晚才知道这件事呢！理解鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干，吕蒙对此感到很失望【丙】非学无以广才，非志无以成学翻译不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成理解〃才〃，，学〃〃志〃关系紧密，〃才〃要依靠学习来增长，而学习的效果则与〃志〃有关

25.根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容【材料一】初，遇

①善治《老子》人有从学者，遇不肯教，而云〃必当先读百遍〃从学者云〃苦渴无日〃遇言〃当以三余〃或问三余之意，遇言〃冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也〃（取材于《三国志・魏志・王肃传》裴松之注）【材料二】予少时读书，一见辄能诵，虽有强记之力，而常废于不勤比数年来，颇发愤自惩艾

②，悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时

③十一二故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘（取材于秦观《〈精骑集〉序》）注

①［遇］指董遇，东汉学者

②［惩艾］惩治，惩戒

③［囊时］从前学习过程中总会遇到一些障碍，如吕蒙所提〃

①〃，跟随董遇学习的人所说“

②〃，都认为自己没有足够的时间来学习，这需要人们立志勤学来解决而诸葛亮告诫儿子要警惕〃年与时驰，意与日去〃，秦观“悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十一二〃的经历，则进一步提醒人们

③O

（七）（2020・湖南益阳・统考中考真题）阅读下面的文言文，完成问题【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰,意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】初，权谓吕蒙曰“卿今当涂掌事，不可不学！〃蒙辞以军中多务权曰〃孤岂欲卿治经为博士・••••邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益〃蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰〃卿今者才略，非复吴下阿蒙！〃蒙日〃士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！〃肃遂拜蒙母,结友而别（《孙权劝学》）

26.下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.夫君子之行已而之细柳军（《周亚夫军细柳》）••B.非宁静无以致远以中有足乐者（《送东阳马生序》）••c.但当涉猎，见往事耳见其发矢十中八九，但微颔之（《卖油翁》）••D.蒙乃始就学乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）••

27.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.卿，古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以〃卿〃为爱称B.孤，古代王侯的自称成语〃孤芳自赏〃的〃孤〃与此义同C.经，儒家经典，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书D.博士，古代专掌经学传授的学官，与现代汉语含义不同

28.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.《诫子书》中的〃诫〃与《孙权劝学》中的〃劝〃意义相同，均为劝诫、劝勉之义B.甲、乙两文内容都与学习有关甲文认为学习是修身养德的有效途径；乙文则通过生动且富有情趣的故事表明学习对人成长的重要性C.甲文议论精当，开篇提出修身养德的要求，后具体论述修身养德的意义；乙文记事简练，仅通过孙权劝学和鲁肃与蒙论议〃两个片段表现人物性格D.甲文通过〃淡泊〃〃宁静〃与〃淫慢〃〃险躁〃的对比，来论证〃静〃对修身养德的重要作用；乙文通过鲁肃的语言和行为从侧面烘托吕蒙的进步之大

29.将文中画横线的句子翻译成现代汉语

①淫慢则不能励精，险躁则不能治性

②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!0-----------------fl中考模拟，

一、课内阅读

（一）（2023・山东聊城・统考二模）阅读下面文字，完成下面小题夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也,才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》诸葛亮）

1.解释加点的词语

①非学无以广才

②险躁则不能治性••

2.翻译句子非淡泊无以明志，非宁静无以致远

3.如何才能学有所成？请你结合选文补充一个事例

（二）（2023•北京模拟预测）阅读《诫子书》，完成下面小题♦夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！A.学以致用B.专心致志C.错落有致D.举手致敬

4.下列词语中加点的字，与“非宁静无以致远〃中致〃的意思相同的一项是（）A.年月随同时光疾速逝去,意志随同岁月而丧失,于是成了枯枝落叶一样的人B.年纪随同时光疾速逝去,意志随同岁月而丧失,于是成了年老志衰、没有用处的人C.年月随同时光疾速逝去,情趣随同岁月而丧失,于是成了枯枝落叶一样的人D.年纪随同时光疾速逝去,情趣随同岁月而丧失,于是成了年老志衰、没有用处的人

5.对〃年与时驰，意与日去，遂成枯落〃一句的理解，下列选项中正确的一项是（）

（三）（2023・广东•一模）阅读下面的文字，完成下面小题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

6.解释文中加点词语的意思

（1）淫慢则不能励精

（2）险躁则不能治性

（3）年与时驰•••

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学

二、对比阅读（-）（2023•陕西西安•统考二模）阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才；非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰,意与日去，遂成枯落，多不••接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诫子书》）【乙】昶

①为人谨厚，名其兄子曰默，曰沈，名其子曰浑，曰深，为书戒之日〃吾以四者为名，欲使汝曹顾名思义，不敢违越也夫物速成则疾亡，晚就而善终朝华之草，夕而零落；松柏之茂，隆寒不衰夫能屈以为伸，让以为得，弱以为强,鲜不遂矣孔子曰‘吾之于人，谁毁谁誉

②‘谚曰‘救寒莫如重裘，止谤莫如自修’斯言信矣〃（节选自《资治通鉴・魏纪五・王昶戒子书》）【注释】

①昶音chWng

②吾之于人，谁毁谁誉这句话出自《论语》；意思是我对别人，不毁谤，不赞誉

8.解释下列句子中加点的词语

（1）非学无以广才（）*

（2）年与时驰（）

（3）欲使汝曹顾名思义（）*

（4）斯言信矣（）*

9.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A.夫君子之行水陆草木之花••B.静以修身不以物喜••C.为书戒之曰为人谋而不忠乎••D.吾之于人生于忧患，死于安乐••

10.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性

（2）救寒莫如重裘，止谤莫如自修

11.【甲】【乙】两文在内容上有什么共同点？

（二）（2023•湖北黄冈•统考二模）阅读下面文言文选段，完成下面小题【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】田子

①为相，三年归休

②，得金百镒

③，奉其母母曰〃子安得此金？〃对日〃所受俸禄也〃母日〃为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆

④为人臣不忠是为人子不孝也子其去之〃田子愧惭,走出，造朝

⑤还金，退请就狱王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母《诗》曰〃宜尔子孙承承兮〃言贤母使子贤也（选自韩婴《韩诗外传》）【注释】

①田子指齐国田稷子

②归休休假回家

③镒（yi）古代重量单位一锁合二十两

④馆房舍，这里指家

⑤造朝上朝逢，去

12.解释下列句中加点字词的意思

（1）非宁静无以致远（）

（2）非学无以广才（）••

（3）王贤其母（）

（4）即舍田子罪（）••

13.下列各组句子中加点字词的意义和用法都相同的一项是（）A.孝子之事亲也水陆草木之花••B.非志无以成学以金赐其母••C.奉其母其如土石何••D.不入于馆乃取一葫芦置于地••

14.用〃/〃给文中划横线的句子断句（断两处）为人臣不忠是为人子不孝也子其去之

15.翻译下面的文言语句

（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性

（2）治官如此，非吾所欲也

16.注重对子女的教育，是中华民族的传统美德【甲】文中诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备、学习、惜时三个条件；【乙】文中田子的母亲告诫儿子O

（三）（2023・山东威海・统考一模）阅读下面语段，完成下面小题【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学••也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，••••多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诸葛亮集.文集》）【乙】夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸,■去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣！（选自《诸葛亮集・诫外甥书》）【注释】

①疑滞心思局限于某个范围，拘泥

②庶几之志近似于先贤的志向嫌吝怨恨耻辱淹留德才不显于世窜伏逃避，藏匿下流低下的地位

17.下列句中加点词语意思相同的一项是（）A.

①非学无以广才

②居天下之广居，立天下之正位••B.

①淫慢则不能励精

②若夫淫雨霏霏••C.

①慕先贤，绝情欲

②益慕圣贤之道••D.

①意与日去

②久之，目似瞑，意暇甚••

18.下列句中加点词语意义与用法相同的一项是（）A.

①夫君子之行

②甚矣，汝之不急••B.

①俭以养德

②以其境过清，不可久居••C.

①险躁则不能治性

②入则无法家拂士，出则无敌国外患者••D.

①徒碌碌滞于俗

②祇辱于奴隶人之手••

19.用现代汉语翻译文中画线句子

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远

（2）虽有淹留，何损于美趣，何患于不济

20.这两篇短文都是告诫晚辈的，但侧重点有所不同甲文诸葛亮告诫儿子，乙文则要求外甥（用原文回答）

（四）（2023・山东济宁・统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】夫志当存高远，慕先贤绝情欲弃凝滞

①使庶几

②之志，揭然

③有所存，恻然

④有所感忍屈伸,去细碎

⑤，广咨问，除嫌吝

⑥，虽有淹留

⑦，何损于美趣，何患于不济若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏

⑧于凡庸，不免于下流矣!（选自《诸葛亮•诫外甥书》）【注释】

①凝滞心思局限于某个范围；拘泥

②庶几接近或近似于先贤

③揭然显明地

④恻然:恳切的样子

⑤细碎琐碎的杂念

⑥嫌吝怨恨耻辱

⑦淹留德才不显于世

⑧窜伏逃避，藏匿

21.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.非淡泊无以明志明明确B.淫慢则不能励精慢懈怠••C.广咨问咨询问D.去细碎去离开••

22.下列句子中，加点〃之〃字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句使庶几之志A.下车引之B.辍耕之垄上••C.莲之出淤泥而不染D.夫君子之行••

23.下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析，不正确的一项是（）A.两文的作者诸葛亮，是三国时期蜀汉政治家、军事家诚，是告诫、劝诫的意思B.【甲】文概括了做人治学的经验，着重围绕一个〃静〃字加以论述，同时把失败归结为一个〃躁〃字,对比鲜明C.如果说【甲】文强调了立志做人的重要性，那么【乙】文则阐述了〃修身学习〃的重要性D.两文多用短句，句式整齐，富有音律之美，读来朗朗上口

24.用现代汉语翻译下面的句子非学无以广才，非志无以成学

25.用〃/〃给下面的句子断句（限断两处）慕先贤绝情欲弃凝滞

（五）（2023•山东滨州・统考一模）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》诸葛亮）【乙】欧阳修，字永叔，庐陵人四岁而孤母郑氏自誓守节亲诲其学家贫，至以荻

①画地学书幼敏悟过人，读书辄成诵及加冠，嶷

②然有声一日，修得唐韩愈遗稿于废书麓

③中，读而心慕焉苦志探啧

④，忘寝食，必欲并缮绝驰而追与之并，遂以文章名冠天下修母尝谓之曰〃汝父为吏，常夜烛治

⑤官书，屡联系作者的生平及思想，联系时代背景，进行综合分析_________a同步练习

一、选择题

1.下列加点字注音有误的一项是（A.淡泊（b6）险躁（zao）••B,致远zhi枯落ku••C.淫慢（ying）穷庐（lu）D.励精li治性zhl••••

2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德B.非/淡泊/无以明志，非/宁静/无以致远C.夫学/须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去

3.下列说法有误的一项是（）A.《诫子书》选自《诸葛亮集・文集》，题目中的子〃一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻B.诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家C.〃诫子书〃中的〃诫〃是告诫、劝勉的意思；〃书〃是书写的意思，这里是名词活用为动词

4.下列词语中没有错别字的一项是（）D.〃非宁静无以致远〃和〃险躁则不能治性〃两句中的加点词是一对反义词A.非淡薄无以明志B.非宁静无以至远C.淫慢则不能厉精D.险躁则不能治性

5.下列断句不正确的一项是（A.非/淡泊/无以明志B.淫慢/则/不能励精C.遂/成古/落D.夫学/须静也

6.对这篇短文的分析，错误的一项是（）A.〃非淡泊无以明志，非宁静无以致远〃说明了〃淡泊〃〃宁静〃是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的B.〃学须静也〃的〃学〃已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，〃静〃也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味C.〃淫慢则不能励精，险躁则不能治性〃从反面说明了〃淡泊〃〃宁静〃的重要性D.〃悲守穷庐，将复何及〃表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望

7.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A.非学/无以广才

8.非淡泊/无以明志C.夫学/须静也D.淫慢/则不能励精

二、填空题

（1）诫子书（

（2）夫君子之行（

（3）淡泊*（

（4）淫慢（5遂成枯落（

（6）穷庐（

8.给下列加点的字注音1夫君子之行（2淫慢则不能励精（3险躁则不能治性（4悲守穷庐（）

9.给下列加点字注音夫君子之行（）非淡泊无以明志（）淫慢则不能励精（）险躁则不能治性）年与时驰（）遂成枯落（悲守穷庐（*

10.给下面句子中加点的字注音诸曷兄，字,琅邪阳都人时期蜀国杰出的家和战略家

11.文学常识填空《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的一封书信与他相关的故事有

12.解释下列句中加点的词⑴夫君子之行（）••⑵俭以养德（）*⑶非宁静无以致远（）•♦⑷淫慢则不能励精（）••⑸险躁则不能治性（）*⑹多不接世（）••

13.解释下面加点的词语

（1）夫君子之行（）

（2）非淡泊无以明志（）*••

（3）非宁静无以致远（）

（4）遂成枯落（）

14.一词多义学

①才须学也____________________*

②非志无以成学

15.重点字词

（1）非宁静无以致远*

（2）淫慢则不能励精

（3）险躁则不能治性

（4）年与时驰__________________

16.古今异义⑴非宁静无以致远•♦古义____________今义安静，平静

（2）非志无以成学古义_______________今义做好，做完⑶年与时驰古义_______________今义奔跑，快跑

（4）意与日去*古义___________________________今义和

17.词类活用

（1）非淡泊无以明志活用情况释义

（2）非宁静无以致远*活用情况释义

18.解释下列加点词的含义

（1）夫君子之行夫

（2）非宁静无以致远致:••

（3）意与日去意

（4）遂成枯落枯落.•••

（5）悲守穷庐穷庐・•

19.解释下列加点字的含义

（1）静以修身（）*

（2）俭以养德（）・

（4）非宁静无以致远（）••

（5）淫慢则不能励精（）

（6）险躁则不能治性（）*

三、句子默写

20.诸葛亮《诫子书》

（1）诸葛亮在文中主要阐述的观点是〃，

（2）阐述〃学、才、志〃的关系的句子是〃,〃

（3）阐释过度享乐和急躁会对人修身养性产生不利影响的句子是〃,

21.诸葛亮《诫子书》

（1）非淡泊无以明志，O

（2）非学无以广才，o

（3）,险躁则不能治性

22.按要求默写句子⑴文中强调学习与成才的关系的句子是⑵文中运用比喻的手法告诉孩子如果不珍惜时间，最终将一事无成的句子是⑶文中忠告孩子宁静才能够修养身心，要静思反省的语句是

23.根据课文内容填空

（1）《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是，O

（2）《诫子书》中阐述〃学、才、志〃关系的句子是,,o

24.按要求背默

（1）文中忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子;;（共三句）

（2）文中强调苦学与成才关系的句子是;;（共三句）

（3）诸葛亮一生经历的总结，对儿子的教诲与期望的千古名句;

（4）反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子

（5）文中常被人们引做‘志当存高远〃的两句话是;

四、翻译

25.翻译下面的句子

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能冶性

（3）非学无以广才，非志无以成学

（4）年与时驰，意与日去

（5）夫君子之行，静以修身，俭以养德

26.解释下列句中加点词语

（1）非宁静无以致远••

（2）淫慢则不能励精・♦

（3）年与时驰*

（4）夫君子之行■

（5）险躁则不能治性*

（6）遂成枯落*_____________Qq中考真题

一、课内阅读（2021・青海・统考中考真题）阅读诸葛亮的《诫子书》，完成下面小题夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志,非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫漫则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

1.解释下列句子中加点的词

①非淡泊无以明志（）

②险躁则不能治性（）

③年与时驰（）*

2.选出加点的词用法相同的一项是（）A.意与日去/呼尔而与之B.非志无以成学/可以为师矣••••

④非C学.夫无君以子广之才行（/夫专诸之刺王僚也）D.淫慢则不能励精/入则无法家拂士

3.下治句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.非/宁静/无以/致远B.夫/君子/之行，静以/修身C.险躁/则/不能/治性D.非学/无以/广才

4.用现代汉语翻译文中画线的句子

5.文中有两句话常被人们用作〃志当存高远〃的座右铭，请写出这两句

6.中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》《傅雷家书》，都体现了家教的魅力《诫子书》是从哪两个方面进行“家教〃的？

二、对比阅读

（一）（2023•山东枣庄•统考中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题（甲）出师表（节选）诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也（乙）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

7.下列句中加点词的意思与现代汉语一致的一项是（）••A.先帝不以臣卑鄙B.由是感激，遂许先帝以驱驰••••C.非淡泊无以明志D.险躁则不能治性•••

8.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（）••A.受任于败军之际水陆草木之花（《爱莲说》）••B.还于旧都皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）••C.故临崩寄臣以大事也不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）••D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）••

9.下列句子停顿有误的一项是（）••A.三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事B.先帝/知臣谨慎，故/临崩/寄臣/以大事也C.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远D.淫慢则/不能/励精，险躁则/不能/治性

10.下列对选文的分析不正确的一项是（）•••A.甲文是诸葛亮出师伐魏前呈给后主的表文，乙文是诸葛亮写给儿子的家书B.甲文追述了三段往事先帝三顾茅庐，自己临危受命，北上兴复汉室C.乙文中诸葛亮告诫儿子，成才须谨记三个条件立志、学习、惜时D.甲文情辞恳切，感人肺腑；乙文在殷殷教诲中蕴含着深切的期望

11.翻译下列句子，臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

（二）（2022•黑龙江・统考中考真题）【古文阅读】【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诫子书》）【乙】黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁既昏便息，关锁门户，必亲自检点一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井自奉必须俭约，宴客切勿流连器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍镶勿营华屋，勿谋良田施惠无念，受恩莫忘凡事当留余地，得意不宜再往人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心善欲人见，不是真善恶恐人知，便是大恶（节选自《朱子家训》）

12.解释下列句中加点的词语

（1）非学无以广才

（2）宜未雨而绸缪••

13.翻译下列句子

（1）年与时驰，意与日去

（2）施惠无念，受恩莫忘

14.甲乙两文中都谈到的美德是什么？在生活中你是如何做的？

（三）（2022•广西玉林・统考中考真题）阅读下面两篇文言文，完成下面小题【甲】富贵不能淫《孟子》景春日〃公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄〃孟子日〃是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道得志，与民由之不得志，独行其道富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈此之谓大丈夫〃【乙】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

15.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉诚诚实*B.丈夫之冠也冠古时男子二十岁行冠礼，表示成年C.非淡泊无以明志淡泊内心恬淡，不慕名利••D.将复何及何及怎么来得及••

16.对下列句子的翻译，不正确的一项是（）A.是焉得为大丈夫乎一一公孙衍、张仪这两个人是怎么成为大丈夫的呢？B.贫贱不能移一一生活贫穷和地位卑贱都不能让他改变自己的节操和追求C.俭以养德一一用俭朴节约的生活方式培养自己高尚的品德D.非宁静无以致远一一做不到心无旁鹫、专心致志，就无法实现人生的远大目标

17.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）A.无论是进还是退，无论是受到金钱的诱惑、贫贱的困扰，还是面临暴力的威胁，都始终践行仁、礼、义〃的准则，孟子认为这样的人才是大丈夫B.景春认为纵横家公孙衍和张仪是大丈夫，因为他们权倾天下，令人敬畏，还可以左右时局，为天下守太平孟子的阐释意在反驳景春的观点，维护传统礼义C.诸葛亮勉励后辈努力继承和践行〃君子之行〃，尤其要守住〃宁静〃之心，明确追求之志，勤于学习成才D.诸葛亮写这封信，目的在于告诫儿子要力戒“淫慢〃〃险躁〃，珍惜时光，‘‘励精〃治性〃，成为对社会有贡献的人

（四）（2021•广西柳州・统考中考真题）阅读下文，回答问题【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非。