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文本内容:
劳动项目十《组织义卖》教学设计课题组织义卖单元四单元劳动年级五年级
1.劳动观念通过义卖活动，明白公益劳动是非常有意义的
2.劳动能力掌握组织义卖的步骤，提高组织、协调的能力学习目标
3.劳动习惯与品质在爱心义卖活动中，养成做事认真仔细、乐于助人、甘于奉献的劳动习惯和品质
4.劳动精神通过实践活动，培养吃苦耐劳、乐于奉献、团结协作的劳动精神重点通过义卖活动，了解公益劳动的意义难点掌握组织义卖的步骤，提高组织、协调的能力教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课思考交流同学们，什么是义卖活动？通过设疑，激发学义卖是指以慈善为目的的义卖，是对有心人士所生的兴趣，从而引捐出的家里不再需要之物品进行出售，所获收益将捐出与本课题海报，赠给社会公益事业，义卖是社会爱心的一种体现，是为后文铺垫社会文明的集中表现今天，我们一起学习《组织义卖》从中寻找怎样组织义卖活动吧！出示课题讲授
一、劳动最光荣阅读、了解策划通过劳动准备，引新课
1.准备好了义卖所需的物导学生对义卖步骤小贴土品做好准备，为后面公益劳动指服务于社会，不取得报酬的生产性劳学习打好基础动或服务性劳动公益劳动有助于培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神纸尺子铅笔、橡皮、卷笔刀彩笔剪刀
2.开始做吧引导学生了解和1义卖的步骤学生根据操作
①向班级同学征集义卖的物品步骤进行实面的正确方法，践提高实践能力
②对物品进行分类，可分为玩具、文具、书籍和手工艺品小贴土物品的定价最好是整数义卖时可以给物品贴上价签
③按照类别记录物品，确定价格
④制作义卖活动的区域名签，分别为文具区、玩具区、手工艺品区和书籍区
⑤）在纸上设计展台布局义卖活动结束后，可以评选一名优秀服务者
⑥布置义卖展台
⑦确定义卖活动的售货员、收银员、推销员和管理员通过视频，引导
（2）说一说，你的义卖活动？观看视频，感学生感受义卖活视频义卖活动受义卖活动及动，体现义卖的3,想一想，义卖活动的注意事项？注意事项意义及注意事
①在义卖中积极捐献物品并进行文明消费项
②在义卖过程中文明服务
③无追逐吵闹现象，无安全事故发生
④在购买时不吵闹、不乱扔垃圾
二、劳动收获
1.给你设计的义卖展合拍张照片吧！实践分享，说通过劳动成果分出示照片说自己劳动收享，引导学生了-44-
2.安全提示狄解义卖中的收获
①在交易过程中，保管好财物
②义卖活动全程要注意安全
③义卖活动结束后要及时清理场地
2.在参与这次义卖活动的过程中，你遇到了哪些困难，又是如何解决的？把这些体会记录下来吧！学生1在义卖刚开始的时候，我不好意思在吆喝和叫卖，但我想到是那些需要帮助的人，我一下子变得从容、大方了学生2在本次活动中，我们对外宣传的时间较短，宣传面比较窄，购买的人比较少，有些卖品没有买到应有的价格，所以今后，加大宣传，扩大义卖的影响面
三、劳动评价评价内自我评同学互教师/家长容价评评价对义卖的劳动通过自我评价、了解公益实践过程给予同学互评和老师劳动的意义正确的评价家长评价，引导掌握组织学生增进对自我义卖的步骤劳动水平的认知，并能对不足提高组织、之处予以改进协调能力，培养乐于奉献的精神
四、拓展天地1•这次义卖活动，同学们积极参与，展现了热情与奉献你参与过哪些公益劳动，有怎样的收获,和同学们交流一下吧！学生1:通过本次活动，增了我和同学之间交流通过拓展延伸，引学习拓展延伸，与沟通，让我在义卖中的角色得到体验，感到了快乐导学生了解义卖如了解义卖商品何定价和做好宣与满足！如何定价及为传，激发学生积极学生2通过义卖活动，我体验到了奉献带来的什么要制作义参加义卖活动，爱快乐，感受到关爱他人、关心社会、热心公益的荣誉卖海报心献给需要帮助的感，具有了小主人翁的责任感人
2.义卖商品如何定价？我们可以根据这些物品的用处、新旧程度、受同学们的欢迎程度等、将这些物品进行分类义卖，定价的原则是以同学们能接受的价格为主可以参考市场价格或适当折扣
3.为什么要制作义卖海报呢？为了让我们的义卖活动顺利进行，我们需要对义卖活动进行宣传，让更多的人知道义卖活动，让更多的人来购买你的商品课堂练习说一说，义卖的故事，和同学们一起分享想一想，做一完成随堂练做习题课堂小结本节课我们了解了什么是义卖活动；开展义卖活对本节课内容动的步骤和注意事项，在活动中，可以培养我们的爱进行总结概括心，也可以锻炼我们的组织策划能力，与人沟通等能力，期待同学们的爱心义卖活动能成功举行义卖活动板书义卖方法和步骤劳动收获劳动评价拓展天地。
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