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文本内容:
幼儿园大（）班一日活动设计月—日星期四上午活动晨间活室内室外动早操谈话早占
八、、1教育主备人语言我做哥哥了活动一复备人活动
1、在故事情境中，感受野田的心理变化目标
2、尝试帮助弟弟妹妹解决困难，体验当哥哥的快乐活动挂图、CD、幼儿读物1《我做哥哥了》准备
一、谈话导入、引起兴趣
1、小朋友，你们已经是大班的孩子了，是幼儿园里最大的哥哥姐姐了那你觉得做哥哥姐姐应该是什么样活子的？小结是呀！大班的哥哥姐姐不光能遵守规则，还动有很多的本领，而且还会帮助弟弟妹妹呢你们觉得做哥哥姐姐开心吗？
二、观察画面、理解情节
1、观察图片，寻找野田当哥哥不开心的原因有一只小猫，它叫野田，它的妈妈生了5个弟弟妹妹，他也做哥哥了，它开心吗？我们起来看一看你从哪一张图片里找到了野田不开心的原因？过教师你们都是大班的哥哥姐姐，看到这些，觉得程猫妈妈是不是不爱野田了？小结你们真懂事，野田长大了，不要妈妈抱了，也不要喝奶瓶了，但妈妈的心里仍然是爱它的可是，野田哥哥就是不明白这些
2、观察画面，理解野田初当哥哥的开心心情
①教师继续讲故事提问孩子们，你们觉得弟弟妹妹们，能够爬到树上去吗？提问这个时候它们的心里会怎么想？又会怎么做呢？提问如果你是野田哥哥，你能不能把弟弟妹妹一个一个拉上来呢？
②游戏救弟弟妹妹规则我们把小朋友分成6组，每组选一个力气最大的哥哥，其他小朋友做弟弟妹妹，弟弟妹妹们还不能爬，需要哥哥一个一个把它们要又快又安全的拉上来现在请小朋友找一棵树，用一分钟的时间商量一下谁来做哥哥幼儿游戏采访个别幼儿教师小结我们每一组的哥哥都很负责，把弟弟妹妹安全地救了上来，你们真棒！
③讲述故事结尾提问如果你是野田你会想什么办法？野田听了弟弟妹妹的话，心里怎么样？野田刚开始的时候不开心，现在怎么会这么开心？
三、活动延伸你们平时也有很多帮助弟弟妹妹照顾他们的事情对吗？有时间我们再找个地方说一说，好不好？区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点花样玩绳游戏活动目标
1、体验一物多玩的乐趣
（一）
2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力
3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识活动准备
1、请家长帮幼儿准备不同的绳子，丰富幼儿对绳子的感性经验，了解不同绳子的特点
2、提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等）活动过程、
（一）谜语导入谜语绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？
（二）扩散思维活动谈话，你见过的绳子？
1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？（相互说、个别说）
2、孩子们这么喜欢绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班（依次出示不同的绳子）
3、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子
（三）通过实际操作，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣
1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子？（毛线绳、跳绳、草绳等）它有什么用处？（绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等）用它可以做什么游戏？（引导幼儿说出:一人玩、两人玩或多人玩）
2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗？（引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法,感受绳子的奇妙比如翻绳、花样跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等）
（四）展示花样玩绳，体验成功喜悦
1、幼儿相互欣赏同伴的玩绳过程
2、找几组有代表性的展示玩绳过程，提示幼儿讲解说明
（五）概括总结、拓展知识教师总结绳子的用途，说明绳子的种类多，用途也很多比如毛线可以编织；草绳可以做成精美的工艺品；麻绳可以镖鞋底；艺术绳可以编中国结；……其实，在我们的生活中还有一些特殊的绳子，让我们在今后的生活中继续关注它吧！
（六）激发幼儿在活动中团结合作，没有朋友会很孤单的师孩子们和自己的同伴相互合作，用绳子做了许多游戏，真是让老师打开眼界在这高兴的时刻是谁在哭呀？（出示被遗忘的大绳）我问它为什么？它说一一它没有朋友！怎么办？（孩子们一致表示要与大绳交朋友）
（七）活动结束绳子哥哥找到了朋友很高兴，我们一起到院子里跳大绳吧！小蚂蚁和西瓜皮活动目标
1、幼儿能说出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途
2、运用多种方法让瓜皮越变越小
3、培养幼儿观察、想象、创新设计能力，从中体验创新操作的快乐活动准备
1、有关于小蚂蚁和西瓜皮的课件
2、课前组织幼儿吃西瓜或与家长联系把吃剩的西瓜皮让幼儿带到幼儿园（最好是半个西瓜皮）
3、西瓜皮若干、火柴杆若干、木板、米饭、铁丝、木棍、木浆、脸盆、水、吸管、水龙头、小水桶、花绳、花、牙签、积木、橡皮泥活动过程
一、组织幼儿认识半个西瓜皮，并说出西瓜皮像什么
1、结合课件（小蚂蚁在春游的过程中遇到了半个西瓜皮），让幼儿从游戏准备的西瓜皮中间找出哪些是半个西瓜皮（二
2、幼儿发挥想象尽多的说出西瓜皮像什么？过渡你们想知道小蚂蚁遇到西瓜皮后会发生什么事情吗？课件展示小蚂蚁小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你们也快动手做一做吧！
二、幼儿分组利用所提供的材料动手操作发现西瓜皮的用途1组利用材料发现西瓜皮能当翘翘板底座、饭碗、滑梯2组利用材料发现西瓜皮能当太阳伞、船、房子3组利用材料发现西瓜皮能当大水缸、花篮、花盆、淋浴器等
三、幼儿互相介绍自己用西瓜皮和其它辅助材料制作的物品
四、课件展示小蚂蚁制作的物品，同时对幼儿作品的肯定
五、课件展示小蚂蚁小朋友，你们能帮我想出让西瓜皮变小的办法吗？组织幼儿动手操作，发现更多让西瓜皮变小的办法（切、掰、摔、压、踢、踩）
六、对幼儿进行讲卫生的教育（垃圾放到垃圾桶里）离园活动一日活动反思敬业精业乐业创业。
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