幼儿园中班教案绘本活动：谁咬了我的大饼

幼儿园中（）班幼儿一日活动设计年月—日星期上午活动晨间活动室内七巧板室外独木桥早操晨间谈话早点育动主备人绘本活动谁咬了我的大饼教复备人活.在看看、猜猜、说说中，感受有趣的故事情节1活动目尝试用完整的语句表述“是你咬了我的大饼吗？”“嗯，果然不

2.标一样:.积极参与活动，大胆地表达自己的理解与想象，体验阅读的快乐3《谁咬了我的大饼》

1.PPTo动备

2.动物图片及咬过的饼干图片活准若干个饼干

3.复备活动

一、猜测想象，激发兴趣•出示圆形，猜测看，这是什么？1出示大饼,看看大饼上的缺口是什么形状？

2.过程

二、看看说说，阅读故事-}

1.教师讲述故事开头，激发阅读的兴趣“小猪做了一块好大的饼,累的睡着了，等它醒来—o咦？怎么了？”“我们来帮小猪想想,可能会是谁咬了它的大饼？”

2.小猪决定去问问他的朋友们

（1）它走啊走啊,遇见了谁？（小鸟），小猪会怎样问小鸟呢？

（2）提问“小鸟咬出了什么形状？（三角形），为什么小鸟咬出来的会是三角形呢？（因为小鸟的嘴巴是尖尖的、小小的三角形，所以咬出的牙印是三角形的）大饼上的牙印是什么形状？是小鸟咬的吗？”

3.感知小猪询问小兔的故事情节

（1）感受角色，询问小兔“谁来学学小猪问问小兔？一起来学学呢”

（2）比较齿印兔子的牙印是怎样的？（突出小兔的三瓣嘴、门牙）哪个是小兔咬的？比比原来的呢？

4.感知小猪询问狐狸:谁来帮助小猪问问狐狸？狐狸的牙印是大大的三角形,和半圆形的牙印一样吗？

5.小猪又遇见了谁小猪会怎样问鳄鱼呢猜猜鳄鱼咬出的牙印是什么样子的？（尖尖的锯齿一样）

6.最后小猪遇见了谁小猪会怎样问河马河马的牙印会是什么样的呢？教师小结:小鸟的嘴巴咬出来的是小小的三角形，小兔是三瓣嘴,狐狸咬了一个大三角形,鳄鱼咬出一个大锯齿,和这个半圆形都不一样,到底是谁咬了小猪的大饼呢？

三、完整讲述，进一步了解故事内容

1、讲述故事小猪找了这么久，也没找到谁咬的！大饼只剩下一点点了，小猪的肚子饿得咕咕叫，它也在大饼上咬了一口，小猪终于吃上了自己做的大饼，一边吃一边想，究竟是谁咬了我的大饼呢？

2、小结到底是谁咬的大饼啊！自己咬的都忘记了，还到处问别人你们觉得他是一只什么样的小猪？（粗心的、糊涂的）

四、品尝饼干，感受自己的齿印“小动物们都吃到了饼干，你们想吃吗？小猪也给你们送来了饼干……看看你们咬出来的牙印是什么样子的？”区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点体育游戏抢占堡垒活动目标

1、启发参与体育游戏的兴趣,通过探索动作的要领体验成功的喜悦

2、通过游戏中的动作规则要领团结协作开展游戏，发展幼儿的快速反应能力活动准备

1、熟练掌握体育游戏《抢占堡垒》活动规则与程序

2、小鼓一个，呼啦圈2个

3、室内用蓝色即时贴贴成一个椭圆型走线活动过程

1、老师将幼儿分成两组，一组为红队，一组为蓝队，每组五名小朋友，2将两个呼啦圈摆放在室内场地中间

2、游戏开始时，教师擂鼓，幼儿开始在场地的规定线上走线转圈，擂鼓停止后开始抢占呼啦圈内位置

3、擂鼓结束后以幼儿抢占呼啦圈内人数多的一组为胜（小朋友的脚不出圈外，不踩圈为胜）幼儿游戏时，教师指导

1、在游戏过程中注意力要集中

2、幼儿在抢占“堡垒”时要注意安全（不得推打闹）

3、要求幼儿进入呼啦圈内要互相配合占领位置，不得出圈游戏规则

1、每个呼啦圈内可以进入多名幼儿，多者胜出

2、擂鼓停止前不能越过“安全线”，进入呼啦圈内

3、幼儿不能用手拿呼啦圈，以保持身体安稳，不出呼啦圈体育游戏有趣的山洞活动目标

1、积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力

2、发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性活动准备游戏音乐、录音机、教师自编的模仿操，呼啦圈、拱形门各6个

（二）活动过程

1、开始部分幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操跑步一打乒乓一掷标枪一射箭一游泳一划船一跳高等

2、基本部分

1、幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”师以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全

2、组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习

3、多人搭山洞师刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，还可以怎么搭？

4、幼儿尝试多种过山洞的方法教师启发幼儿探索多种过山洞的方法正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法

5、游戏小侦察员方法幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞山洞有三种a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c呼啦圈，以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜

3、结束部分师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动离园活动一日活动反思敬业精业乐业创业。