幼儿园中班教案：空气在哪里

幼儿园中（）班一日活动设计20**年10月14日星期三上午活动晨间活动室内室外早操谈话在吃饭的时候要保持安静早占

八、、1主教育备人科学活动空气在哪里活动复备人

1、知道空气是无色无味、看不见摸不着的东西活动目标

2、初步了解空气的用途和特性活动准备气球、保鲜袋、针铜等复备

一、出示气球师小朋友今天老师给你们带来了什么？（气球）师今天老师给你们一个气球，小朋友自己去活动玩一玩玩师气球变成怎样了幼变大了过程师气球为什么变大了你们知道吗？

二、空气的特性师这里有一个秘密，其实我们把空气吹进去了，空气才会鼓鼓的师小朋友你们看周围有什么啊？师其实我们周围还有空气你们有没有看到啊？师这是什么啊？（针铜）师（教师用针铜吸一下空气）你们感觉到了什么？师空气在四周流动产生风小结空气是我们看不见、摸不着的师（教师出示保鲜袋）小朋友这是什么？幼保鲜袋师现在我们用保鲜袋去抓空气（教师示范）幼幼儿自由的在周围抓空气

三、空气的作用师小朋友你们刚才玩的开心吗？师你们玩的热不热啊小朋友你们在很热的时候你会干吗？幼用扇子吹空调师你知道风是那里来的吗？幼不知道师空气的流动都是制造风师小朋友你们说说对于我们重不重要的人和动植物一样都不开空气如果没有了空气，人类，动植物都会失去生命午餐、午睡下午活动起床、午点体育游戏桌面滚球目标练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力准备游戏三张桌子，一个大球活动过程

（一）

1、将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，

2、一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换游戏可以反复进行体育活动快乐圆圈圈目标

1、增进头、身体、手、脚的协调能力

2、体会竞赛的乐趣准备

1、中型呼啦圈、棍子，快乐圆圈圈玩法游戏过程活动

1、将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来

（二）

2、将幼儿分成2到3组

3、老师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈（穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出

4、按序完成，先做完的组即为优胜组活动延伸:

1、呼啦圈离地面的高度约10厘米左右

2、由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过

3、进行游戏时，要留意幼儿的体力限度并注意安全延伸活动

4、可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习经验离园活动一日活动反思:敬业精业乐业创业。