幼儿园中班教案社会活动：马路上的车

幼儿园中（）班幼儿一日活动设计20**年月—日星期上午活动晨间活动室内图书阅读室外网小鱼早操晨间谈话常规教育教育幼儿上下楼梯靠右走，不相互推挤，依次上下楼梯早占

八、、1教育活动主备人社会活动马路上的车

（一）复备人

1.让幼儿喜欢各种车辆，掌握一些常见汽车的名称、外形和用途，感受车与活动目标人们生活的关系

2.学习按汽车的不同用途进行分类L请家长引导观察马路上的各种汽车动备

2.教师与幼儿搜索各种汽车并将其布置成场景汽车城活准3,录有消防车、救护车、警车等分汽车声音的各种磁带复备

1.导入教师组织孩子孩子们，老师带你们去参观一个地方，路比较远，你们说我们该怎么去呢？（老师与孩计起模仿开汽车）

2.师孩子们，我们来到什么地方了？（汽车城）活动汽车城里都有什么样的车啊？（货车是什么样子的？他们有什么样的本领？公共汽车像什么？有什么用？消防车、救护车、警车各有什么用处？请幼儿模仿其叫声）过程

3.师孩子们，我们开起汽车出发吧（带孩子入座）提问你在什么地方见过汽车？还见过什么样的汽车？他能帮我们干什么？但是我们应该怎样注意安全？小结在我们的生活中，有许许多多各种各样的汽车，他们给我们的生活带来了很多方便，但小朋友一定要遵守交通规则注意交通安全

4.请幼儿每人拿一辆喜欢的玩具汽车，并向同伴介绍自己喜欢的汽车的外形、用途（教师提醒幼儿不能争抢，每人只能拿一个玩具）

5.游戏我们的车开来了带孩子观看停车标志要求幼儿将玩具汽车按照功能进行分类，分别开进不同的停车场里，如分别将客车、货车、以及特殊用途车开进不同的停车场里（请幼儿检查这些车听的是否正确，说说为什么？）

6.听录音播放录有消防车、警车、救护车等特殊声音的磁带，让幼儿根据声音说出汽车名称，并模仿叫声小结教育幼儿知道消防车、警车、救护车等特殊车的电话号码，并知道不能随便拨打特殊电话

7.活动延伸请幼儿将各种玩具汽车摆放在发现区中，引导进一步探索，加深对车的认识区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点体育活动抢占堡垒活动目标

1、启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作的要领体验成功的喜悦

2、通过游戏中的动作规则要领团结协作开展游戏，发展幼儿的快速反应能力活动准备

1、熟练掌握体育游戏《抢占堡垒》活动规则与程序

22、小鼓一个，呼啦圈2个

3、室内用蓝色即时贴贴成一个椭圆型走线活动过程

1、老师将幼儿分成两组，一组为红队，一组为蓝队，每组五名小朋友，将两个呼啦圈摆放在室内场地中间

2、游戏开始时，教师擂鼓，幼儿开始在场地的规定线上走线转圈，擂鼓停止后开始抢占呼啦圈内位置

3、擂鼓结束后以幼儿抢占呼啦圈内人数多的一组为胜（小朋友的脚不出圈外，不踩圈为胜）幼儿游戏时，教师指导

1、在游戏过程中注意力要集中

2、幼儿在抢占“堡垒”时要注意安全（不得推打闹）

3、要求幼儿进入呼啦圈内要互相配合占领位置，不得出圈游戏规则

1、每个呼啦圈内可以进入多名幼儿，多者胜出

2、擂鼓停止前不能越过“安全线”，进入呼啦圈内

3、幼儿不能用手拿呼啦圈，以保持身体安稳，不出呼啦圈

4、幼儿不要抢占别组得哗啦圈位置体育活动有趣的山洞活动目标

1、积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力

2、发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性

3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣活动准备音乐、录音机、教师自编的模仿操，呼啦圈、拱形门各6个活动过程

1、开始部分幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操跑步一打乒乓一掷标枪一射箭一游泳一划船一跳高等游戏

（二）

2、基本部分

（1）、幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”师以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全

（2）、组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习

（3）、多人搭山洞师刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人……，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导

（4）、幼儿尝试多种过山洞的方法教师启发幼儿探索多种过山洞的方法（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法）

5、游戏小侦察员方法幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞山洞有三种a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c呼啦圈，以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿

3、结束部分师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动离园活动一日活动反思敬业精业乐业创业。