幼儿园集体教学教案：《六个矮儿子》

幼儿园集体教学教案《六个矮儿子》年级主备人复备人年月日星期、能用判断、推理的方法，知道六个矮儿子不同的生活方式1活动目标、动的小朋友长大了，应该做力所能及的事情

2、教学挂图、故事录音磁带1活动准备、幼儿用书《六个矮儿子》2个性设计、引起听故事的兴趣（出示背景图）1交代故事名称，“为什么叫他们小矮人？小矮人有没有本领？让我们一起听故事、初步熟悉故事内容2听老师有表情的讲述故事，“六个矮儿子是靠什么养活自己的？”“这个故事和以往我们听的故事有什么不同的地方？”活动过程、了解六个矮儿子不同的生活方式（谜底）3“你认为第几个矮儿子是靠什么生活的？为什么？（当幼儿清楚的说出理由时，教师出示操作材料以是验证结论）分组讨论幼儿分组讨论，教师分别深入各组倾听幼儿的交流、完整听赏录音故事，对故事内容进行质疑4“对故事有什么不明白的地方？”活动反思。