幼儿园小班主题四第1周教案4

幼儿园小班一日活动设计”月工日星期_a上午活动晨间活动室内室外早操谈话早占

八、、1主备人教育活动爸爸的胡子艺术、社会复备人活动

1、感受儿歌的风趣，愉快地朗读儿歌，学习翘舌音“刷”

2、增进对爸爸的爱目标

1.CD《爸爸的胡子》活动

2.教师自画“大胡子爸爸”图片一张准备

3.每位幼儿带一张自己爸爸的照片、一把软毛刷子

1、教师引导幼儿说说自己的感觉复备1幼儿围成一圈，教师用软毛刷子分别刷幼儿的脸，让他们说说自己的感受——想一想，什么东西也能让你感到有些刺、有些痒？活动爸爸亲你的时候，你有什么感受？

2、教师引导幼儿学习儿歌《爸爸的胡子》

1、教师出示自画的爸爸图片，教师示范过程朗诵两遍儿歌

2、根据儿歌回答问题——刷子为什么老想刷我的脸？你喜欢爸爸用胡子刷你的脸吗？为什么？

3、教师慢速念儿歌，有意识地引导幼儿一起跟读儿歌

3、教师引导幼儿介绍自己的爸爸

1、幼儿手拿自己爸爸的照片向同伴介绍

2、将照片作为道具，复习儿歌区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点活动名称拷贝一个我活动目标

1、引导幼儿感受与同伴互相模仿的乐趣，培养活泼开朗的个性游戏

2、发展幼儿的观察力、模仿力、表现力活动准备活动

1.音乐树林里的鸟一

2.镜子活动过程

一、导入听音乐《小鸟飞》教师有意识地引导幼儿在镜子前翩翩起舞，激发幼儿的兴趣

二、展开

1.请幼儿分别对着镜子做各种动作，摆出各种姿势，观察并说说镜子里的自己是什么样的游戏我是你的镜子1组织全体幼儿坐在地上，注意看游戏的玩法教师现在，我来当一个小朋友的镜子，仔细看我是怎样当镜子的，小朋友做动作老师边学边说“看我学得像不像迅速模仿照镜人的动作，摆出相应的镜面动作提醒“照镜人”给一个反馈像，像，像，你真像2幼儿自由结伴，两人一组，一人做照镜人，摆出一个姿势，另一个人做动作3幼儿两人互换角色，反复进行游戏，鼓励幼儿摆出与他人不一样的动作或有点难度的动作，让同伴模仿4幼儿互相交换伙伴继续游戏，鼓励幼儿做出更多的动作来

三、活动延伸启发幼儿想一想，用镜子还能玩出什么游戏，鼓励幼儿大胆的去想、去玩活动名称黑魔王与白天使活动目标

1.享受追逐游戏躲避的乐趣游戏活动

2.提高幼儿动作和思维的敏捷性

3.游戏过程中懂得及时说出会发光物品的名称二活动准备

1.发光物品图片

2.黑色垃圾袋做的魔王披风班级自备

3.放松音乐QQ音乐《缓缓的安静》活动过程

一、故事情节导入，激发幼儿活动兴趣——今天老师接到一个电话，宇宙小姐提醒大家，黑魔王从夜笼子里跑出来准备把白天也变成黑夜只有勇敢、正义的白天使才能拯救大家你们敢不敢接受这个任务？

二、出示PPT,调动幼儿回忆已知的发光物体经验——白天使需要有一个本领，想想哪些东西会使黑暗的地方变亮？（幼儿先说再感知PPT）——我就是黑魔王，白天使没通过我的挑战，白天就是我黑魔王的啦

三、教师示范，讲解游戏规则游戏黑魔王与白天使

1.先请老师但任黑魔王，其他的幼儿当白天使

2.当黑魔王要捉白天使的时候，白天使就要说出一种会发光物品的名称，如电灯、太阳、萤火虫等，并蹲下，这样黑魔王就不能抓他；而蹲下的白天使要等别的幼儿碰他一下说:救！才能自由行动

3.被捉到的白天使，必须和黑魔王互换身份

四、师幼共同梳理游戏规则，鼓励幼儿及时说出发光物品幼儿担任黑魔王带上头套，实际开展游戏（根据班级情况选择人数）——谁愿意说一说，刚才挑战中白天使要注意什么么？——明白了吗？没遵守游戏规则的小朋友将会被黑暗包围你们准备好了吗？

五、随音乐做放松运动离园活动一日活动反思:敬业精业乐业创业。