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文本内容:
幼儿园大（）班一日活动设计月—日星期一上午活动晨间活室内室外动早操谈话早占
八、、1主备人教育活社会我长大了动一复备人、通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化1活动、乐于与同伴交流，分享自己成长的快乐
2、让幼儿体会父母的辛苦，增进亲子之情3目标、幼儿小时侯照片，衣物及用品，桌椅排放成同形位置
1、”人的成长过程”图片活动
2、已制作成长树干，卡片纸，彩笔等美工材料3准备、幼儿操作材料《我的成长记录》41
一、开始部分活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时侯用品的兴趣活、今天老师给小朋友带来了许多漂亮的衣服，鞋子1还有一些用品，请小朋友选一件自己喜欢的试穿一下动、请幼儿看照片展览
2、你发现了什么？告诉老师和小朋友
3、互相议论现在与小时候比，自己有什么变化？4引导幼儿从更多方面进行比较
二、基本部分引导幼儿观看儿童生长的不同时期的图片、照片，帮助幼儿认识自己是怎么样长大的？、出示图一观察你看到了什么？告诉幼儿，这是过1小朋友在妈妈肚子里时称为胎儿，生活在一个叫子宫的程非常温暖的地方、出示图二观察你看到什么？小毛头是谁生2的？他最喜欢吃什么？他会自己拿瓶喝奶吗？小婴儿很多事都不会，需要成人关心照顾他，谁最关心他？你们也都是妈妈生下来的，请小朋友说说自己那时是什么样子的？、出示图三观察你看到了什么？他在干什么？谁3在帮助他？那我们小朋友这时候和以前比起来有什么变化？（扶着小床走路，会自己拿饼干吃，会把一块块的积木搭上去等）、小婴儿在成人关心照顾下又长大了，观察图四4你看到什么？他在干什么？小婴儿又有了什么变化？（他已经会走路、会跑、会玩游戏，会自己吃饭等）、小朋友的变化都离不开谁的照顾？爸爸妈妈是怎5样关心照顾你们的，你是怎样爱爸爸、妈妈的？、请幼儿说说自己的优点，并愿意在集体面前展现6自己的优点、下面我们相互合作来做一个游戏请小朋友用照7片来给人的成长过程排序，表现人是怎样变化的？
三、结尾部分:引导幼儿讲述以后会长成什么样儿、在爸爸、妈妈、老师的关心下我们长大了，小朋1友以后还会长，请小朋友谈谈自己以后会长成什么样？、你们将来都想做些哪些事情，告诉老师和小朋友
2、请小朋友画一张自己将来的画像或在树叶上画一3件自己想做的事贴在成长树上、活动延伸请小朋友把自己的作品介绍给同伴
4、记录《我的成长记录》5区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点大班角色游戏旅游团活动目标、加幼儿有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游经历的回忆
1、培养幼儿快速整理、创设环境的能力2活动准备服装、帽子、票子、红旗、食品、包等活动过程
一、引出主题、师你和爸爸妈妈出去旅游过吗？除了你们一家，还有谁也在旅游？1你们和其他人不认识怎么会在一起旅游？旅游团里除了游客还有谁？导游负责干什么？司机呢？、师春天快到了，旅游的好时机又来了娃娃家、单位里的人都会2组织去旅游今天我们就增加旅游团的游戏、“心
二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解游戏、旅游前要做些什么准备？（去旅行社报名，买好旅游时所需要的1
（一）物品，准备好背包……）、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等2
三、分配角色旅行社接待员两名，导游一名，司机一名其余游戏组自选负责人，自由组合进行游戏
四、幼儿游戏、重点指导指导旅行社的旅游报名登记工作，启发接待员应向游客1介绍有哪些旅游路线？什么时候报名？要带哪些东西？、帮助导游进行自身形象的包装（如戴上鸭舌帽、随身带红旗、包2等）、指导娃娃家把家中的环境整理干净，要去旅游的一定要带好物品,做3好准备
五、游戏评价、重点评价旅行社的开展情况1接待员的接待情况？导游的介绍？游客的参与情况……、幼儿分组快速整理游戏材料2传帽游戏舞活动目标、感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受音乐的渐慢与渐12/4快、学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法
2、会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐3活动准备音乐帽子若干大鼓12活动过程
（一）幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏、向老师问好1导语今天，来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那现在请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好（老师好）真实无声胜有声、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏2导语今天我想和你们玩帽子的游戏，现在帽子在我手里，一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶游戏帽子（
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