思修练习题及答案

7、

（1）践行社会主义荣辱观

（2）参与志愿服务和学雷锋活动

（3）培育诚恳守信的良好品质

（4）养成节俭节约的良好习惯

三、论述题学生结合实际言之有理，均可酌情给分（答案要求联系实际，又有详细阐述）答案要点如下中华民族传统美德关于诚信的相关阐述；辩证论述高校生诚信问题主要表现、自身相识和努力方向等

四、材料分析题学生需紧密结合材料又联系教材相关内容和自身实际组织答案言之有理，均可酌情给分答案要点如下

1、我们的社会呼喊更多的这样的人，高校生更应当在实践中向他学习践行社会主义荣辱观；参与志愿服务和学雷锋活动；培育诚恳守信的良好品质；养成节俭节约的良好习惯

2、中华民族传统美德相关学问的阐述，如推崇“仁爱”原则，追求人际和谐“百善孝为先”“一方有难，八方支援”“知恩图报”等相关内容进行阐释第五章“遵守道德规范锤炼高尚品行”练习题

二、简答题

1、在当代社会，公共生活有序化对经济社会健康发展有何重要意义？

2、社会公德的主要内容是什么？

3、网络生活中的道德要求是什么？

4、职业生活中的道德规范是什么？

5、高校生应当树立的正确的择业观和创业观是什么？

6、如何相识恋爱与婚姻家庭中的道德要求？

7、高校生要树立的正确的恋爱观是什么？

8、谈谈如何加强个人道德修养？

三、论述题联系自身实际，谈谈高校生应当如何自觉遵守社会公德？

四、材料分析题材料一高校的恋情遭受了一些质疑现在的高校生感情泛滥，夹杂了大多的功利、欲望、放纵在里面每年毕业时，情侣们简洁说声再见，然后转身离开，踏上各自的旅途爱情只是被当成了一种须要材料二大二学生小李，苦苦追求同学小张，最终两人确立恋爱关系相处一段时间后，小张觉得他们并不合适，于是提出分手，小李就是不同意，各种方法纠缠不休，还在网上扬言要报复小张小张为此苦恼不已结合以上材料，谈谈你的相识参考答案

二、简答题

1、

（1）有序的公共生活是社会生产活动的重要基础

（2）有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件

（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障

（4）有序的公共生活是社会文明的重要标记

2、

（1）文明礼貌

（2）助人为乐

（3）爱惜公物

（4）爱护环境

（5）遵纪遵守法律

3、

（1）正确运用网络工具；

（2）健康进行网络交往；

（3）自觉避开沉迷网络；

（4）养成网络自律精神

4、

（1）爱岗敬业

（2）诚恳守信

（3）办事公道

（4）服务群众

（5）奉献社会

5、择业观

（1）树立崇高的职业志向

（2）听从社会发展的须要

（3）做好充分的择业打算创业观

（1）要有主动创业的思想打算；

（2）要有敢于创业的志气

（3）要提高创业的实力

6、恋爱中的道德要求

（1）敬重人格同等

（2）自觉担当责任

（3）文明相亲相爱婚姻家庭生活中的道德规范尊老爱幼男女同等夫妻和谐勤俭持家邻里团结

7、

（1）不能误把友情当爱情

（2）不能错置爱情的地位

（3）不能片面或者功利化的对待爱情

（4）不能只重过程不重后果

（5）不能因失恋而迷失人生方向

8、

（1）提高个人道德修养的自觉性

（2）实行有效的道德修养方法

（3）主动参与社会实践

三、论述题学生结合实际言之有理，均可酌情给分（答案要求联系实际，又有详细阐述）答案要点如下

1、社会公德的内容文明礼貌；助人为乐；爱惜公物；爱护环境；遵纪遵守法律

2、当前，我国遵守社会公德的状况，总体是好的，但也存在着一些不尽如人意甚至令人忧虑的现象

3、高校生应当在实践中不断增加社会公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者首先，仔细学习社会公德规范其次，自觉培育社会公德意识再次，努力提高践行社会公德的实力

四、材料分析题学生需紧密结合材料又联系教材相关内容和自身实际组织答案言之有理，均可酌情给分答案要点如下避开走进爱情误区遵循恋爱中的道德要求敬重人格同等；自觉担当责任等不能错置爱情的地位；不能片面或者功利化的对待爱情；不能只重过程不重后果；不能因失恋而迷失人生方向绪论“珍惜高校生活开拓新的境界”练习题

二、简答题

1、高校生应当怎样尽快适应高校新生活？

2、中国特色社会主义思想道德和中国特色社会主义法律的关系是什么？

3、如何理解思想道德素养和法律素养对高校生成长成才的作用？

4、如何相识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义和基本方法？

三、论述题结合自身实际，谈谈为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？

四、材料分析题材料“本是同根生，相煎何太急”林某是某高校2010级硕士探讨生，他成果优异，曾在2011—2012学年，获得学校一校外企业冠名的奖学金，还曾获得2012年探讨生国家奖学金此外，林某还曾和导师等人共同在《中华临床医师》、《中华肝胆外科》等学术刊物上发表过论文可令人震惊的是，林某因生活琐事与同宿舍黄某关系不和，心存不满，经事先预谋，将其做试验后剩余并存放在试验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机槽黄某饮用饮水机中的水后出现中毒症状，后经医院救治无效去世林某因此走上了一条不归路请结合材料，谈谈自己的感想绪论练习题答案

二、简答题

1、

（1）相识高校生活新特点要培育自主学习的实力，独立思索问题解决问题的实力；要学会过集体生活也要独立；要主动参与社会活动

（2）提升适应实力树立独立自强自信自律的生活意识，提高超辨是非善恶的实力，虚心求教、细心体察，大胆实践、积累生活阅历

（3）更新学习理念树立自主学习、全面学习、创新学习、合作学习和终身学习理念

（4）确立成才目标德是人才素养的灵魂，智是人才素养的基本内容，体是人才素养的基础，美是人才素养的综合体现

2、

（1）思想道德与法律是调整人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于确定的经济基础

（2）中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律供应价值基础

（3）中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设供应制度保障

（4）国家和社会治理须要法律和道德共同发挥作用

3、

（1）思想道德素养和法律素养是人的基本素养，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶推断实力和行为选择实力，是政治素养、道德品行和法律意识的综合体，确定着人们在日常生活中的行动目的和方向

（2）思想道德素养是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和实力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌良好的思想道德素养是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础

（3）法律素养是指人们驾驭和运用法律的素养和实力良好的法律素养对于保证人们合法地实施行为，依法维护各种正值的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要的意义

（4）高校生应对始终恪守道德和法律，通过理论学习和实践体验，坚固树立坚决的志向信念和正确的世界观、人生观、价值观，陶冶高尚的道德情操，增加尊法学法遵守法律用法的自觉性，逐步树立对社会主义法律的信仰，不断提高自身的思想道德素养和法律素养

4、

（1）重要意义

①有助于相识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路

②有助于驾驭丰富的思想道德和法律学问，为提高思想道德素养和法律素养打下学问基础

③有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展

（2）基本方法

①学好科学理论

②驾驭基本学问

③注意联系实际

④坚持学以致用

三、论述题答案要点如下，学生结合实际言之有理，均可酌情给分

（1）社会主义核心价值观的基本内容是富强、民主、文明、和谐、自由、同等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善它是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征它将涉及国家、社会、公民三个层面的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，汲取了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对新时期建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答

（2）社会主义核心价值观，既是个人的德，也是国家、社会的大德高校生主动培育和践行社会主义核心价值观，对于推动国家发展、社会进步和自身的成长成才，具有重要而深远的意义一是实现中华民族宏大复兴的中国梦的价值支撑实现中国梦，必需有广泛的价值共识和共同的价值追求主动培育和践行社会主义核心价值观，有利于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，有利于激昂人们的精气神、凝合实现中华民族宏大复兴的强大正能量二是协调推动“四个全面”战略布局的精神动力协调推动“四个全面”战略布局，须要在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，更好地整合社会思想文化和价值观念，为促进经济社会全面发展供应有力的思想保证和精神动力三是引导高校生进德修业、成长成才的根本指针青年的价值取向确定了将来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成非常重要高校生作为青年中的优秀代表，要从现在做起，从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，形成自觉奉行的信念理念，在时代大潮中建功立业，成就自己的珍贵人生

（3）培育和践行社会主义核心价值观是一项人心工程、灵魂工程高校生在学习生活中应深化理性认知，精确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增加价值推断力；增进情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人民给予的责任；注意实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行

四、材料分析题答案要点主要包括从德才兼备、正确处理人际关系、思想道德素养和法律素养等方面绽开回答结合材料言之有理，均可酌情给分要和人民的利益相一样，才可能变为现实

（2）社会志向又是对社会成员个人志向的凝练和升华社会志向是建立在众人个人志向基础之上的,是对社会成员个人志向的凝练和升华社会志向的实现归根究竟还要靠社会成员的共同努力，并体现在实现个人志向的详细实践之中

（3）高校生对自己将来生活的追求和憧憬，不能脱离当代中国的社会现实在我国，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的宏大复兴是当代中国最大的现实，是全体中国人民共同的社会志向这一社会志向具有极大的包涵性和方向指导性，能够指导每一个人依据自己的特点和须要，形成自己在生活、职业、道德等方面的志向信念高校生要在社会志向的指引下，珍惜韶华、奋勉有为，大胆设计、勇于追求个人志向，在实现社会志向的过程中努力实现个人志向

4、

（1）我们在追求志向的过程中常常会感受到志向与现实之间的冲突，对于思想活跃和敏感的青年高校生来说，也简洁对志向与现实的冲突产生困惑，这就须要正确相识志向与现实的关系

（2）首先要辩证看待志向与现实的冲突二者是对立统一的，现实是志向的基础，志向是将来的现实一方面现实中包含着志向的因素，孕育着志向，在确定条件下，现实必定要转化为志向；另一方面志向中也包含着现实，既包含着现实中必定发展的因素，又包含着由志向转化为现实的条件

（3）其次要相识到实现志向的长期性、艰难性和曲折性志向的实现是一个过程，志向变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭受波澜和坎坷只要擅长利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的志向就确定能够实现

（4）同时艰苦奋斗是实现志向的重要条件艰苦奋斗是我们的传家宝，是成就伟业不行或缺的条件在通向志向的道路上，在实现志向的过程中，没有艰苦奋斗的精神，志向是不会自动转化为现实的因此高校生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中

三、论述题答案要点如下，学生结合实际言之有理，均可酌情给分

（1）在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族宏大复兴的中国梦，是中华民族的振兴之梦，也是每一个高校生的成才之梦

（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强，高校生是我国社会主义事业的建设者和接班人，实现“两个一百年”奋斗目标，进而实现中华民族宏大复兴的中国梦，高校生肩负着特别的历史使命和历史责任当今世界正在发生深刻困难的改变，世界多极化、经济全球化深化发展，文化多样化、社会信息化持续推动，综合国力竞争和各种力气较量更趋激烈高校生作为国家将来发展的中坚力气，应当坚决科学的志向信念，以高度的历史责任感志存高远、脚踏实地、发愤学习、刻苦钻研、努力成才、实现价值，做一个有志向、有志向的人，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创建无愧于时代的业绩

（3）中国梦让生活在这个时代的高校生与祖国人民一起共同享有人生出彩的机会，共同享有幻想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的宏大事业才能闪闪发光作为一名当代青年高校生，确定要用“中国梦”丰富自己的价值愿景；用爱国主义情怀提升自己的思想境界；用扎实的专业学问和技能提升自己的本事，只有这样，当自己毕业走入社会后才能为中国梦的实现做出自己应有的贡献

四、材料分析题答案要点主要包括从志向信念的含义、作用或实现途径等方面绽开回答结合材料言之有理，均可酌情给分其次章“弘扬中国精神共筑精神家园”练习题

二、简答题

1、中华民族崇尚精神的优秀传统主要表现在哪些方面？

2、什么是中国精神，为什么说它是兴国强国之魂？

3、爱国主义的科学内涵和基本要求是什么？

4、爱国主义时代价值是什么？

5、对当代高校生来说，在把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，须要着重树立哪些观念？

三、论述题

1、结合自身实际，谈谈如何做一个忠诚的爱国者

2、改革创新有哪些重要意义？结合自身实际，谈谈高校生如何真正成为改革创新的生力军

四、材料分析题不同社会制度的国家，不同利益群体的个人，其意识形态价值取向确定有区分，甚至尖锐对立在各种思想文化沟通、交汇、交融、交锋的今日，无论是视察、思索国际问题，还是国内问题，都须要我们理性地思索，透过现象认清本质国际背景看，经济的全球化趋势日益增加、政治的多极化格局日渐清楚，国内状况看，当前的中国处于社会转型、变革时期在国内外形势纷繁困难的状况下，“看不见硝烟的斗争始终在上演”君不见，从杜勒斯“和平演化”政策的提出到美国“西化分化”战略的实施，从纸介传媒、电台、电视台的仇共、反共、丑共宣扬到互联网的无中生有、移花接木、恶意炒作，从苏联解体、东欧剧变到煽动“颜色革命”，某些西方政治势力，无不倾力发动意识形态战他们在意识形态战中的常用手法是，炫耀西方价值观，颠覆传统思想体系，抹黑当局的历史和现状，混淆是非推断标准，造成意识形态纷争，最终达到制造政治动乱的目的，以推翻他们不喜爱的政权或其认为是自身潜在对手的政权请结合材料，谈谈自己的感想其次章“弘扬中国精神共筑精神家园”练习题参考答案

二、简答题

1、1表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上2表现在中国古人对志向的不懈追求上3表现在对道德修养和道德教化的重视上4表现在重视人生境界和志向人格

2、中国精神的内涵中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在当代中国，兴国强国就是要实现中华民族宏大复兴的中国梦中国精神的价值表现在实现民族复兴的精神引领；凝合中国力气的精神纽带；提升综合国力的重要保证

3、爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人们对自己国家的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一它是调整个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心基本要求爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的绚丽文化

4、爱国主义的时代价值维护祖国统一和民族团结的纽带；实现中华民族宏大复兴的动力；实现人生价值的力气源泉

5、1人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别2科学没有国界，但科学家有祖国3经济全球化是世界经济发展的必定趋势，但不等于全球政治、文化一体化

三、论述题答案要点如下，学生结合实际言之有理，均可酌情给分答案要求联系实际，又有详细阐述

1、1推动祖国统一维护和推动祖国统一，是中华民族走向宏大复兴的历史必定和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益

①坚持一个中国原则

②推动两岸沟通合作

③促进两岸同胞团结奋斗

④反对“台独”分裂图谋我们当代高校生寄予着两岸关系的将来，要自觉维护和推动祖国统一大业，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争为推动两岸关系和平发展、实现祖国统一作出自己的贡献2促进民族团结多民族是我国的一大特色，也是我国发展的一大有利因素处理好民族关系、促进民族团结，是关系国家长治久安和中华民族旺盛昌盛的大事高校生要自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者1深化对党的民族理论和民族政策的相识，仔细学习国家关于民族事务的法律法规，深化了解中华民族“多元一体”的发展历史，坚固树立民族团结意识2努力增进各个民族之间的相互了解、相互敬重、相互包涵、相互观赏、相互学习、相互帮助3认清“藏独”和“疆独”等各种分裂主义势力的险恶专心和反动本质，坚持原则、明辨是非，不参与违法犯罪活动，与破坏民族团结的行为作坚决斗争3增加国家平安意识国家平安问题事关国家安危和民族存亡在国家平安形势越来越困难的今日，高校生要增加国家平安意识，对境内外敌对势力的渗透、颠覆、破坏活动保持高度警惕，切实履行维护国家平安的义务

①确立总体国家平安观

②增加国防意识3履行维护国家平安的义务“振兴中华，从我做起”在新的历史时期，高校生应当高扬爱国主义的旗帜，做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行，为国家和民族作出应有的贡献

2、1改革创新的重要意义4进一步解放和发展生产力的必定要求5全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件6建设社会主义创新型国家的迫切须要

（2）新时期的高校生置身于实现中华民族宏大复兴的时代洪流之中，应当以时代使命为己任，增加创新创建的实力和本事，勇做改革创新的实践者，将弘扬改革创新精神贯穿于实践中、体现在行动上

①树立改革创新的自觉意识第一，树立突破陈规陋俗的自觉意识其次，树立大胆探究未知领域的信念和志气第三，树立以创新创建为目标的志向

②培育改革创新的责任感首先，改革创新表现为一种不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感其次，改革创新是推动社会发展进步的动力源泉最终，当代高校生正值创新创建的人生时期，理应培育起以改革创新推动社会进步，在改革创新中奉献服务社会、实现人生价值的崇高责任感和使命感

③增加改革创新的实力本事第一，扎实系统的专业学问是增加改革创新实力本事的基础其次，培育创新型思维方式是增加改革创新实力本事的前提第三，主动投身实践是增加改革创新实力本事的关键

四、材料分析题答案要点主要包括从新时期爱国主义的主要内容，从爱国主义与经济全球化，经济全球化趋势下中国面临的政治、文化等方面的挑战，爱国主义与爱社会主义，增加国家平安意识等方面绽开回答结合材料言之有理，均可酌情给分第三章“领悟人生真谛创建人生价值”练习题

二、简答题

1、人生看法与人生观是什么关系？如何端正人生看法？

2、如何理解人生的自我价值与社会价值的关系？

3、如何客观、公正、精确地评论一个人的人生价值？

4、如何科学对待人生环境？

5、如何促进自我身心的和谐？

6、如何促进个人与他人、个人与社会的和谐？

三、论述题

1、在当今的社会生活条件下，很多人都非常讲求“实际”，思索人生目的这样的问题有意义吗？为什么？

2、人生价值的实现条件有哪些？结合实际谈谈高校生如何在实践中创建有价值的人生

四、材料分析题

1、《人民口报》曾刊载过这样一篇通讯《在生命的最终一分钟》大连市公交车司机黄志全在行车途中突发心脏病，在生命的最终一分钟里，他做了三件事把车缓缓地停在公路边，用生命的最终力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客平安地下了车；将发动机熄火，确保了车和行人的平安做完这三件事之后，他趴在方向盘上停止了呼吸材料中的主子公黄志全表现出怎样一种人生价值观谈谈你的感受

2、随着我国改革开放和市场经济的深化发展，社会经济、政治、思想文化环境正发生着巨大改变受此影响，当代高校生的思想观念和价值取向也在悄然地发生着改变“学习好、品德高尚就能获得敬重”的价值标准渐渐淡化不知从何时起，“学得好不如嫁得好”、“学好数理化，不如有个好爸爸”、“拼搏不如拼爹”、“学问只是赚钱的工具”等思想观念以及“炫耀式”消费和攀比现象在校内流行起来2012年新生开学季，一则“女高校生开学前执意要买2万元的苹果三件套，气哭母亲”的报道被各大网站和微博频繁转载或许，“苹果三件套”只是一个起先，在高校生活中还有更多的物质诱惑不行否认，每个人都有自己的想法和活法，都可以选择自己的人生道路柏杨说过，一个人的欲望假如只是追求金钱或权势，他便永不能满意，而不满意便不能欢乐请结合材料，谈谈自己的感想第三章“领悟人生真谛创建人生价值”练习题参考答案

1、

（1）人生看法与人生观的关系

①人生观的主要内容包括人生目的、人生看法、人生价值三个方面其中，人生看法表明人如何对待生活

②人生看法是人生观的重要内容；人生看法是人生观的表现和反映

（2）端正人生看法应做到

①人生须仔细

②人生当务实

③人生应乐观

④人生要进取

2、

（1）人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神须要的满意程度人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值，衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和对他人所作的贡献；

（2）两者既相互区分，又亲密联系、相互依存，共同构成人生价值的冲突统一体一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创建更大价值的前提另一方面人生的社会价值是社会存在和发展的必定要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障

3、

（1）驾驭科学的评价标准

①人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步

②衡量人生价值的标准，最重要的就在于看一个人是否以自己的劳动和聪慧才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众不遗余力服务

（2）驾驭恰当的评价方法

①坚持实力有大小与贡献须尽力相统一

②坚持物质贡献与精神贡献相统一

③坚持完善自身与贡献社会相统一

4、科学对待人生环境促进自我身心的和谐、促进个人与他人的和谐、促进个人与社会的和谐、促进人与自然的和谐

5、

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观

（2）驾驭应对心理问题的方法和学问

（3）主动参与集体活动，增进人际交往

（4）主动参与体育熬炼，保持身体健康

6、

（1）促进个人与他人的和谐

①促进个人与他人的和谐应坚持同等、诚信、宽容、互助原则

②正确相识和处理竞争与合作的关系正确相识竞争；正确相识合作；正确处理竞争与合作的关系

（2）促进个人与社会的和谐

①正确相识个人须要与社会须要的统一关系

②正确相识个人利益与社会利益的统一关系

③正确相识享受个人权利与担当社会责任的统一关系

三、论述题答案要点如下，学生结合实际言之有理，均可酌情给分（答案要求联系实际，又有详细阐述）

1、答

（1）讲“实际”，是个人主义中好用主义的一种人生观，应当予以反对思索人生目的这样的问题，对人生实践具有重大意义

（2）思索人生目的这样的问题之所以有意义是因为

①人生目的是人生观的核心，人生目的回答“人为什么活着”人生目的在人生实践中的重要作用人生目的确定人生道路，人生目的确定人生看法，人生目的确定人生价值

②思索人生目的这样的问题有助于我们树立科学高尚的人生观，自觉践行为人民服务的人生观，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误人生观的侵蚀

2、答

（1）人生价值的实现条件

①实现人生价值要从社会客观条件动身；人生价值是在社会实践中形成的，人的创建力的形成、发展和发挥都要依靠于确定的社会客观条件当前，社会主义核心价值观集中体现了当代中国的根本价值追求，为人们确定和实现人生价值目标供应了基本遵循

②实现人生价值要从个体自身条件动身个体自身条件主要包括一个人的思想道德素养、科学文化素养、生理心理素养等方面的要素

③不断增加实现人生价值的实力和本事在实现人生价值的过程中不行避开地要受到自身条件的限制，但这并不是说，人的主观努力不起作用个人的主观努力，在相当大的程度上确定其人生价值实现的程度

（2）美妙的人生价值目标要靠社会实践才能转化为现实高校生要在实践中创建有价值的人生

①走与人民群众相结合的道路要在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现人生价值只有走与人民群众相结合的道路，向人民群众学习，从人民群众中吸取养分，做中国最广阔人民的利益的维护者，才能使自己的人生大有作为

②走与社会实践相结合的道路社会实践是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年熬炼成长的有效途径

③当代中国，最重要的社会实践就是全面建成小康社会、加快推动社会主义现代化、实现中华民族宏大复兴的实践高校生确定要主动投身社会实践，实现最大的人生价值，创建无悔的青春

四、材料分析题

1、答案要点主要包括从一个人的实力有大小、职业有不同、职位有凹凸，但只要有一心一意为人民和社会服务的人生观和责随意识，就能够事事、到处为人民着想，助人为乐，造福人民大众和社会也可以从树立正确的得失观、华蜜观、生死观等方面论述结合材料言之有理，均可酌情给分

2、答案要点主要包括从人生观的主要内容（人生目的、人生看法和人生价值一一贡献与索取）、人生观的选择（科学高尚的人生观与拜金主义、享乐主义、极端个人主义的人生观）、高校生如何在实践中创建有价值的人生等方面绽开回答结合材料言之有理，均可酌情给分第四章“注意道德传承加强道德实践”练习题

二、简答题

1、中华传统美德的当代价值是什么？

2、中华传统美德的基本精神（或内容）体现在哪些方面

3、中国革命道德的主要内容是什么？

4、为什么要发扬广阔中国革命道德？

5、谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义

6、社会主义道德建设核心和原则是什么？为什么？

7、如何主动投身崇德向善的道德实践？

三、论述题诚恳守信是中华民族的传统美德，然而当前一些高校生诚信现状却不容乐观诚信频频出现“危机”,利益取代了美德现在高校生中流行着这样一句话“诚信是为了不损人，不诚信是为了不损己”你如何看待这些问题？

四、材料分析题

1、感动中国人物好心人“炎黄”——张纪清他是江苏江阴市民张纪清，27年署名“炎黄”捐款，建敬老院、希望小学张纪清，74岁，年11月，在邮局突然晕倒的张纪清被送到医院散落的汇款单暴露了他的隐私27年间，江阴人始终在找寻“炎黄”这位好心人，当地甚至还建设了一个“炎黄陈设馆二颁奖词一个和善的背影，汇入茫茫人海他用中国人熟识的两个字，掩盖半生的隐私他是红尘中的隐者，平凡的老人，朴实的心愿，清贫的生活，名贵的心灵炎黄不是一个名字，是一脉香火，为我们点燃结合以上事迹，谈谈高校生应当如何投身崇德向善的道德实践？

2、“背”起爸爸去上学——记第五届全国道德模范广西候选人陈春林陈春林，一个命途多舛的孩子——9岁，妈妈因脑溢血去世；15岁，爸爸中风偏瘫在床；16岁，“背”起爸爸去上学……在清贫中独立，在苦难中坚毅，小春林用微笑诠释了什么是生活，用坦然注解了什么是孝道，她是名副其实的精神强者每天傍晚，在贺州中学漂亮的校内里，陈春林搀扶着父亲，艰难地向前迈步，步伐缓慢而坚决他们的身影，成为校内里一幅最感人的画面这种满满的正能量，深深地感染和鼓舞着全校师生——面对社会各界的关切和支持，陈春林说自己将恒久牢记在心，并化作人生奋力前行的动力“以后，我想成为一名老师，通过教书育人，回报社会的关爱，把爱传递给每一位学生”她吐露心声结合以上材料和所学学问，谈谈你的相识参考答案

二、简答题

1、

（1）社会主义现代化建设的须要

（2）加强社会主义道德建设的须要

（3）高校生成长成才的须要

2、

（1）重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责随意识和奉献精神

（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐

（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

（4）提倡言行一样，强调恪守诚信

（5）追求精神境界，重视道德须要

（6）强调道德修养，塑造志向人格

3、

（1）为实现社会主义和共产主义志向而奋斗

（2）一心一意为人民服务

（3）始终把革命利益放在首位

（4）树立社会新风，建立新型人际关系

（5）修身自律，保持节操

4、

（1）有利于加强和巩固社会主义和共产主义的志向与信念

（2）有利于培育和践行社会主义核心价值观

（3）有利于引导人们树立正确的道德观，主动投身于社会主义道德建设事业

（4）有利于培育良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀

5、

（1）全面建成小康社会，须要切实加强道德建设，

（2）全面深化改革，顺当推动改革的全面深化，须要社会主义道德价值引领，协调好现实生活中的各种利益关系，引导人们合理理性表达改革诉求，最大限度的凝合社会共识，营造安定团结的社会氛围

（3）全面依法治国，须要法律和道德共同发挥作用

（4）全面从严治党，须要加强党员干部的思想道德建设

6、

（1）核心为人民服务

①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求

③为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一

（2）原则集体主义

①社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一

②社会主义集体主义强调国家、社会整体利益高于个人利益

③社会主义集体主义强调重视和保障个人的正值利益。