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文本内容:
高校生心理健康教化之何时及如何赢得完备的爱情撰写人谭林教学目标
1、帮助学生相识什么是爱情？如何赢得和保持完备的爱情？
2、帮助学生了解高校生恋爱中常见的心理问题和应对方案
3、帮助学生树立正确的性意识，学会恰当地处理性问题教学重点及难点
1、2教学实施
一、什么是爱情？
1、“爱情是感情的最高位阶”一一莎士比亚电影为什么总喜爱演绎死亡和爱情？
2、“恋爱是严峻的精神病”一一柏拉图假如一个人半夜独自去看流星雨是不是有病？那俩人去看呢？
3、“爱情不过是一个肮脏的阴谋，它欺瞒我们去完成传宗接代的任务”一一毛姆a.为什么同性恋会被许多人视为异端？b.假如你一起先就很干脆“你给我生个孩子吧？”“滚！”
4、斯滕伯格的爱情三元理论a.激情以性等人的原始欲望为主要特征增加吸引力的招数节食、化妆品、减肥药约会的招数吃饭、鲜花、巧克力、快乐谷……b.密切知心的挚友、倾诉的对象、形影不离的伙伴、同甘共苦的死党为什么有人说“婆媳就是天敌”？钱包在谁那里？一一你跟爱人有多密切C.承诺珍惜和执着、责任及义务、等待及厮守戒指（是要借机敲新郎一笔吗？）、婚礼（是要借机把送出去的彩礼回收一下吗？）和政府干预（发结婚证？关你政府什么事儿？）
二、赢得及保持爱情是一种实力“男人法定参军年龄是十八岁，法定结婚年龄是二十二周岁……”是因为女人比敌人更难以应付吗？“为什么我的爱情还没有到来？”爱无能的患者超过了性无能！走马灯似的换挚友，其实是爱无能他们没有真正体会到爱的美他们是孤独的只有不断新的肤浅的刺激才能给他们带来些须的劝慰为什么每一段感情又无法维持许久？因为他们不愿被别人看透他的空虚和浅薄
1、赐予平安及信任的实力a.为姜子牙及朱买臣的老婆辩护b.人类的原始本能及，男女择偶的心理差异C.只有爱才能收获爱，因为你能赐予，所以你是富有的
2、懂得感恩，懂得珍惜的实力a.陈世美的错误在哪里？b.学会感恩他/她用自己人生中最美妙的青春时间来陪你
3、懂得相互敬重的实力一一举案齐眉、相敬如宾a.发觉她的优点，发自内心地赞美b.描述事实而不要指责和攻击c.争吵及辩论的四个原则恒久不要跟女人辩论，她们都是辩论天才；不要翻“小鸡肠子”、就事论事；记录下来，帮助你理清逻辑和思路；“那句话我表达错了，我是这个意思”d.不要试图去变更别人，因为真爱会潜移默化地变更对方和自己
4、不断提升自我，增加自身吸引力的实力a.潘金莲事务的现实主义解读b.织毛衣的女生及陪读的男生c.不要考验对方，先看看自己做好了没有，否则你自己也经不起考验d.举荐一部电影《土拨鼠日》
5、不断帮助对方，供应发展支持的实力a.恋爱会影响学业吗？b.胜利人士背后都有一个胜利的另一半克林顿及希拉里
三、性、爱情和婚姻
1、“美”及性有关a.什么是美？弗洛伊德的“利比多”b.“美貌”有用吗？减肥的女生c.“心灵美”一一人类对“美”的特别体验
2、爱情简史a.为什么现代人的生活水平提高了，离婚率却提高了？嫁鸡随鸡、嫁狗随狗”的时代过去了b.性、婚姻和爱情是一体的吗？c.为什么现代婚姻是“一夫一妻”制而不是其他？为什么婚姻内的性行为是受社会爱护和祝愿的，而婚外的性行为却被人们冠上“偷”、“贱”、“臊”、“破鞋”等丑陋的词汇？
3、爱情是自私的，但婚姻却不是单单两个人的事情a.婚姻的经济互助功能还是一个很重要的基础b.“自由恋爱”还是“门当户对”？c.什么算是“嫁得好”一一你的爱情观功利吗？
4、性及爱的相互促进，自然及和谐a.千万不要犯法b.千万不要损害别人，情感和身体上的得病、堕胎、失去生育实力情感上的损害欺瞒宗教上的重罪！把别人当成一个比你低等的动物你的所作所为可能会影响对方的爱情观，进而影响他一生的华蜜c.千万不要损害自己
四、恋爱的意义
1、建立更进一步的密切关系的学习
2、单恋及三角恋都说明你恋爱的时机还不成熟
3、失恋是一种重新起先a.失恋为什么会苦痛？“被人甩”和“甩别人”b.如何从失恋的苦痛中走出来c.课堂实践好挚友失恋了，你如何去劝他？甲大丈夫但恐名誉不立，何患无妻？天际何处无芳草乙就他那个德性，根本就配不上你！分了正好！丙……。
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