感恩主题班会教案_小学感恩主题班会教案

感恩主题班会教案一小学感恩主题班会教案感恩教化主题班会教案一2021活动目标通过班队会课，体会父母的爱与付出

1..造就学生感恩的心理,学会敬重他人，担当责任,从身边做起，用自2己的行动去感恩他人，善待他人设计思路由老师主持引入主题，接着通过通过故事，让学生体会父母对子女无私的爱，接着联系自己生活，讲解并描述自己与父母的感人故事,欣赏感恩父母的演讲,让学生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过拓展，使情感升华，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语舞表达出来，最终在班主任老师的总结中完毕这次班会活动活动准备两位学生在老师帮助下准备主持稿L.多媒体课件2苹果树与小男孩的故事1⑵《感恩父母》演讲视频⑶请学生家长出席班队会⑷准备《感恩的心》及排练全班同学边做手语边演唱；vcd活动方法「情景体验，讲故事，演讲、发言、沟通等陈琪从小到大，有多少爱将我们沐浴与滋润，又有多少爱被我们忽视和遗忘，此时此刻请大家闭上眼睛，重温平常的生活，回忆我们的父母以及老师赐予的点点滴滴的爱，让我们放快乐扉，畅谈一下心中的故事、同学结合自己的实际畅谈感受6串联词黄曦郁真心的关切是一杯清茶就足以温煦一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空其实我们身边不乏真心的关切和爱陈琪只是我们还年轻，有些时候对这些关切和爱感到迷惘不理解，不用担忧，只要我们善待每一份感情，那么我们的天空将不再有乌云黄曦郁过去的已经过去，重要的是将来，将来有更多的爱等着我们去感受，而感受过后须要的是感恩陈琪经过这次班会，同学们是否已了解爱在我们的生活中其实无处不在，而学会感恩在我们的生活中又是何等的重要，为了那些爱我们的和我们也爱着的人，让我们一一主持人合把那份珍重、那份爱放在心间，道一声平安与挚爱我们的人相伴，怀揣着这一片真情上路吧!让我们共同扬起努力的风帆,学会感恩、学会回报一一以语言、以行动、以成果！、班主任发言7做老师的有两个盼望，一是盼望你们做好人，二是盼望你们学习好有人把人才分为四类有德有才，有德无才，有才无德，无德无才我坚信我们的同学都是人才，因此盼望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯,做文明的学生父母培育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱学会感恩，你才会去帮助应当帮助的人，才能得到别人的帮助总之，盼望同学们、孝敬父母，学会爱惜；

1、敬重老师，努力学习；

2、敬重他人，团结友爱3

一、班会背景如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还时时埋怨父母的唠叨、麻烦因此，选定母亲节和父亲节即将驾临之际召开这次主题班会

二、活动目的让学生深化体会父母之爱，感受亲情的无私与宏大

1..让学生理解、关怀、孝敬父母，以实际行动报答父母

2.引导学生由〃感谢父母〃到常存感恩之心〃的思想意识转变，学会3感恩

三、活动准备歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等L.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》

4.教室场景设计（含主题课件）5

四、主持人张莉王雪峰

五、时间年月号20211013

六、地点初二⑴教室

七、活动过程一起先局部在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题一一《拥抱亲情，感恩父母》第一环节回忆篇一一走近亲情.追寻成长的踪迹1欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让1学生思索感悟学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会〃你想到了什么〃？2在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一3寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用秒静静90回想，父母对你关爱用一颗感恩的心来描述父母对你的爱

4.父母写真:2父母为子女操碎了心，而他们却一每天地老去你了解自己的父母1吗你关注过父母的变更吗？⑵以《爸爸妈妈》的为题，说说自己眼中的父母通过视察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的相识其次环节拥抱篇一一体验亲情.亲情赞颂知多少1古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多1少讴歌亲情的诗词名言请学生或唱歌,或讲故事，或朗读诗歌，表达对父母的感谢之情⑵欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》,让学生简要谈感想.亲情问答背景音乐《我的父亲母亲》2爱如绚丽的阳光，炙热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还时时埋怨你母的啰嗦请你描述一个自己阅历的这方面的故事学生诉说，主持人追问直到今日你想对爸爸（妈妈）说些什么？.感恩大调查3⑴出示调查内容，学生选择评判

①你知道父母的生日吗？

②你了解父母的安康状况吗？

③你知道用于你一年的花费是多少吗？

④你能常常与父母沟通、沟通吗？

⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？

⑦学习遇到困难时，你会埋怨父母没给你机智的脑袋吗

⑧你能为父母分担忧愁吗你知道父母最大的苦恼是什么吗

⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？⑩你知道父母最宠爱的东西吗？主持人汇总调查结果2班主任就此进展评论，比照父母的付出和学生的回报，引发学生深3思第三环节行动篇一一回报亲情.感恩方法大奉献1同学们，我们可以为一个生疏人的点滴帮助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母赐予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法学生发言.实施回报准备2学生探讨沟通，并确定回报父母的最正确方案.心声传递3在今日的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的沟通

（二）完毕局部、由班主任对主题班会进展总结讲话1师（总结）父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就犹如一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一每天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的华蜜这次主题班会活动中，我们体会父母的辛苦;明白孝敬父母的道理厂懂得用实际行动报答父母培育之恩感情在情的沟通、爱的交融中建立起来坚信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关怀父母，爱惜父母爱〃的旋律将会在将来的日子奏响主持人齐初二⑴班主题班会活动到此完毕、主题班会在《感恩的心》的歌声中完毕!2活动过程师在上课之前，首先感谢各位家长按时来参加今日的家校沟通课题活动，也感谢各位领导、专家和老师光临指导我们的工作！上课起立师生问好！同学们，知道今日是什么节日吗感恩节，在美国，把每年月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有11不同信仰和不同背景的人们，会遵照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩施和惠顾我们中国也有着〃感恩〃的传统，像“滴水之恩，涌泉相报〃〃谁言寸草心，报得三春晖〃都是很好的写照，但严峻的现实是，此时此刻有不少学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代〃由此我们举办这次以《感恩父母真情沟通》为主题的班会，盼望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请王雨果和刘子涵一起主持这次班会，大家欢送

一、导入王雨果敬重的老师刘子涵敬重的同学合大家下午好！王雨果此时此刻我宣布五班“感恩父母真情沟通〃主题班会此时10此刻起先！刘子涵美国人，对上苍一年里对自己的恩施和惠顾心存感谢同样的，我们也应当心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地赐予我们一切生命的源泉王雨果对父母心存感恩，因为他们赐予我们生命，让我们安康成长刘子涵对老师心存感恩，因为他们给了我们训诲，让我们抛却愚昧王雨果对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤寂，和我们血脉相连；刘子涵对挚友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依靠王雨果感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此丰厚而富有；刘子涵感谢肯承受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份和善持续王雨果感谢损害你的人，因为他磨练了你的心志；刘子涵感谢这个世界上全部值得我们感谢的人王雨果然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母〃刘子涵是的，不管我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在父母的心中，我们恒久都是最得意、最须要被爱惜的孩子我们不断的承受着他们无私赐予的爱和雨露

二、故事体会王雨果下面请大家一起来听一个感人的故事《苹果树和小男孩》刘子涵大家和我一样，都是故事中的那个小孩，从诞生到此时此刻，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们承受的是那么的心安理得，此时此刻，我们的心情都不会很宁静，下面这首歌是否能引起大家的共鸣呢把“母亲〃这首歌献给我们宏大的母亲！

三、生活中的感动王雨果这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十来年中，父母为我们所做的点点滴滴那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢请大家举手（同学发言）刘子涵虽然同学们每个人的成长阅历不尽一样，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，表达着父母深厚的爱我们的父母在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，请听一下来自父母的心声（家长代表个）3王雨果这就是我们的父母!当我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵;当我们迷茫时，照亮我们人生……可我们又对父母了解多少呢？

四、现场调查刘子涵下面进呈现场调查（屏幕显示问题）问题、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的？

1、知道父母最爱吃什么呢？

2、知道父亲节、母亲节是哪一天吗儿童节是哪一天？

3、周末你为父母做哪些事情？

4、你母亲最宠爱的是哪套衣服？

5、你爸爸今年多少岁？属什么的？

6、你爸爸宠爱喝白酒吗那他一般喝什么牌子的？

五、演讲感染王雨果下面，请听邹越老师的演讲《感恩父母》刘子涵坚信此时此刻，大家都有很多心里话要对父母说同学们，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱，送上一句真诚的感谢吧！学生（通过自己的方式表达对父母的爱）王雨果盼望我们必需要对父母多一份关切和理解，做个懂父母的人

六、拓展深情刘子涵其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应当感谢的，比方我们的老师、同学、挚友他们都在我们身边支持我们，鼓舞我们！王雨果无论是父母的培育，师长的训诲，他人的效劳，大自然让我们感谢一切使你成长的人吧!请同学们齐读:（老师出示）感谢生育你的人,因为他们使你体验生命L.感谢抚养你的人,因为他们使你不断成长

2.感谢帮助你的人,因为他们使你度过难关的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉溺在恩惠的海洋里那就

3.感谢关切你的人,因为他们给了你温煦

4.感谢鼓舞你的人,因为他们给了你力气

5.感谢教化你的人,因为他们开化了你的蒙昧

6.感谢绊倒你的人,因为他们强化了你的双腿

7.感谢欺瞒你的人,因为他们增进了你的才智

8.感谢亵渎你的人,因为他们觉醒了你的自尊

9.感谢损害你的人，因为他们磨炼了你的心志10刘子涵同学们，让我们一起用手语表演表达出我们内心的感谢吧!（放歌曲《感恩的心》表演手语）

七、活动总结王雨果请班主任付老师为我们此次班会做总结付老师刚刚这首歌颂出了我心中的最想说的话孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最根本道理其实父母并不须要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从今时此刻做起，从点滴做起，多一些沟通，少一些埋怨，多一些理解，少一些赌气，彼此关怀，相互敬重，时时怀着感恩的心，时时想着对方的苦衷，我想一个家庭就能美满;只要人人都献出一点爱，世界将变成奇妙的人间！刘子涵学会感恩，就要学会敬重他人王雨果学会感恩，就要有奉献精神刘子涵学会感恩，就要拥有一颗感恩的心王雨果一颗感恩的心，一粒和平的种子刘子涵是一种责任、独立、自尊王雨果感恩是一种生活才智，更是学会做人刘子涵我宣布五年级十班《感恩父母真情沟通》主题班会到此完毕!感恩教化主题班会教案二2021［活动时间］年月日202156［活动地点］九年级班41［主持人］陈琪黄曦郁［活动目的］使学生了解和体验爱的无私和宏大母亲的爱细腻，父亲的爱深厚，老师的爱无私……并懂得感恩和回报［活动准备］准备相关故事，名言，歌曲，主持人准备串联词［活动过程］、起先播放《爱的奉献》主持人宣布活动起从前

1、背景音乐中朗读诗歌《游子吟》《老师，只有您站着》2串联词黄曦郁我们的心中有多少个角落，存在着多少的爱这些爱,教会我们感恩，教会我们很多很多我们的人生中，又要与多少人擦肩而过一杯水，一颗糖......或许就能让我们的心中充溢阳光感恩是一种品质，是一种修养懂得了感恩，我们的人生才会完备陈琪我们从小就知道滴水之恩，当涌泉相报，可是，父母从我们诞生到此时此刻，给了我们最无私的关切，最宏大的爱但是作为子女的我们，却将这种爱，看作天经地义黄曦郁不错对于这一点，我们应当自我反思但在生活中,关怀我们的不只是有我们的亲人，还有一个人，教会我们做人，授予我们学问……在我们成长的过程中总少不了他的搀扶，他是谁？陈琪是老师是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在群众的生命里我们更应当把我们的爱献给他们！黄曦郁是啊体会关爱、感受关切，更要学会感恩陈琪好!主题班会此时此刻起先!首先请进入我们感人的故事……、3学生讲解并描述故事，其他同学发言，说说自己的感受朱凌慧教化家苏霍姆林斯基给学生讲过这样一个故事从前有位母亲，她生了七个女儿有一次，母亲出门住在远方的亲戚家里，只过了一个星期她就回来了当母亲一走进屋子时，女儿就一个接一个地诉说她们是如何地思念母亲的“我思念你，就像一颗罂粟花种子渴望阳光一样〃，大女儿说“我等你，就像干旱的土地渴望甘霖一样〃，二女儿说〃我想你想得都哭了，就像幼小的雏鹰惦念老鹰一样〃，三女儿说没有你我感到特殊苦痛，就像蜜蜂没有花一样〃，四女儿说我梦见你，就像玫瑰花梦见露珠一样〃，五女儿说〃我望眼欲穿地张望你，就像樱桃园张望夜莺一般〃，六女儿说而小女儿什么也没说，她为母亲脱下靴子并为她端来一盆洗脚水.串联词4陈琪母亲是从天而降的仙女，穿着美丽的雨衣，可是当她在我们面前时，却将那精致的雨衣藏在了衣箱中，换上了最暗淡，最朴实的衣裙黄曦郁你曾经听过一首歌吗在夏天的夜晚下，稻谷旁，妈妈在耳旁讲那些过去的故事此时此刻，让我们重新在温习一遍吧！陈琪请欣赏《听妈妈讲那过去的事情》播放《听妈妈讲那过去的事情》、串联词5黄曦郁听完这首歌，我们是否对母亲产生了更深的感情呢世上的爱有千万种，老师对我们的爱又怎能忘却十几年的栽培，终生受用，他们给了我们最宝贵的财产一一学问！陈琪下面请欣赏小品《师生之间》播放小品《师生之间》串联词黄曦郁刚刚的小品充溢了爱，充溢了温情，老师的爱就是这么简洁，就那么真实地存在于我们平日的学习生活中，那一点一滴的爱就犹如天上的繁星，只在乎我们是否抬头看。