第1课 信息技术大世界（教学设计）三年级上册信息技术重大版

第课信息技术大世界（教学设计）三年级上册信息技术重大版1课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、课程基本信息L课程名称信息技术大世界

2.教学年级和班级三年级上册信息技术重大版

3.授课时间:2课时（90分钟）

4.教学时数2课时

二、核心素养目标

1.信息意识培养学生对信息的敏感性和辨识能力，使其能够在生活中发现、获取和利用信息

2.信息技术能力培养学生掌握基本的信息技术操作技能，如计算机操作、网络使用、软件应用等

3.信息伦理与法律意识培养学生遵守信息法律法规，尊重信息知识产权，具备良好的信息道德素养

4.信息安全意识培养学生了解信息安全知识，提高自我保护意识，防范信息安全风险

5.创新与实践能力培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，鼓励创新思维和实践操作

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识学生在之前的年级中已经学习了计算机的基本操作、简单的网络使用和软件应用他们对信息技术有了一定的认识，掌握了一些基本的信息处理技能

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格学生们对信息技术课程通常表现出较高的兴趣，他们喜欢通过实践操作来学习在学习能力方面，学生们对新知识有一定的接受能力，但部分学生在技术操作上可能稍显生疏学习风格上，学生们更倾向于通过直观演示和动手实践来学习

3.学生可能遇到的困难和挑战在学习信息技术的过程中，学生们可能会遇到操作不熟练、对新技术理解困难等问题此外，部分学生可能在信息法律法规、信息安全等方面缺乏足够的认识，需要引导和培养在创新与实践环节，学生可能面临如何将所学知识应用于实际问题解决的挑战

四、教学资源

1.软硬件资源计算机、投影仪、电子白板、网络连接、移动存储设备

2.课程平台学校内部教学管理系统、信息技术教学软件

3.信息化资源与课程内容相关的电子教材、教学视频、在线案例分析

4.教学手段小组讨论、角色扮演、案例分析、实践操作、互动问答

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）同学们，大家好！今天我们将要开启一个新的学习之旅，探索信息技术的大世界在这个课程中，我们将学习计算机、网络、软件等方面的知识，帮助大家更好地理解和运用信息技术现在，请大家打开教材，翻到第一页，我们来共同阅读课程内容，了解信息技术的基本概念

2.探究信息技术的基本概念（10分钟）同学们，请大家阅读教材第一页的内容，了解信息技术的基本概念在阅读过程中，大家可以思考以下问题什么是信息技术？信息技术在我们的生活中有哪些应用？请大家阅读完毕后，分享自己的思考和发现

3.学习计算机的基本操作（15分钟）同学们，接下来我们将学习计算机的基本操作请大家打开计算机，跟随教材的指导,一起学习如何启动计算机、使用鼠标和键盘、保存文件等基本操作在学习过程中，大家可以互相帮助，共同进步完成学习后，我们将进行一个小测验，检验大家的学习成果

4.学习网络的基本使用（15分钟）同学们，现在我们来学习网络的基本使用请大家打开浏览器，跟随教材的指导，一起学习如何浏览网页、搜索信息、使用电子邮件等基本网络操作在学习过程中，大家可以尝试搜索自己感兴趣的信息，分享给其他同学完成学习后，我们将进行一个小测验,检验大家的学习成果

5.学习软件的基本应用（15分钟）同学们，接下来我们将学习软件的基本应用请大家打开教材，跟随指导，一起学习如何使用常用的办公软件，如文字处理软件、表格处理软件、演示软件等在学习过程中,大家可以尝试制作一份简单的文档或表格，展示自己的学习成果完成学习后，我们将进行一个小测验，检验大家的学习成果

6.总结与反思（5分钟）同学们，今天我们一起学习了信息技术的基本概念和基本操作通过学习，大家掌握了计算机、网络、软件等方面的基本知识希望大家能够将这些知识运用到实际生活中,提高自己的信息素养同时，也请大家反思自己在学习过程中的优点和不足，不断改进学习方法，提高学习效果

7.课后作业（5分钟）同学们，请大家根据自己的学习情况，选择适合自己的课后作业作业内容包括复习课程内容、练习操作技能、阅读相关信息等请大家按时完成作业，并认真准备下一次课程

六、教学资源拓展

一、拓展资源

1.信息技术应用案例提供一些与信息技术相关的实际应用案例，如智能家居、移动支付、在线教育等，让学生了解信息技术在生活中的应用，提高他们的信息意识

2.信息安全知识介绍一些基本的信息安全知识，如密码保护、防范病毒、个人信息保护等，提高学生的信息安全意识和能力

3.信息法律法规简要介绍与信息相关的法律法规，如著作权法、隐私权法等，引导学生遵守信息法律法规，具备良好的信息道德素养

4.信息技术竞赛推荐一些与信息技术相关的竞赛活动，如编程比赛、机器人比赛等，激发学生的学习兴趣和创新能力

5.信息技术实践项目提供一些实践项目，如网站制作、小程序开发等，让学生动手实践，提高他们的信息技术能力和创新实践能力

二、拓展建议

1.针对信息技术应用案例，建议学生在课后查找更多的实际应用案例，并进行分享和讨论，深入理解信息技术在生活中的应用

2.针对信息安全知识，建议学生进行一些实际操作，如设置强密码、安装杀毒软件等，提高自己的信息安全能力

3.针对信息法律法规，建议学生进行一些法律知识的阅读和学习，了解和遵守信息法律法规

4.针对信息技术竞赛，建议学生根据自己的兴趣和能力，参加一些竞赛活动，提高自己的技术水平和创新能力

5.针对信息技术实践项目，建议学生选择一个感兴趣的项目进行实践，可以请教老师或同学，共同解决问题，提高自己的实践能力

七、课堂

1.课堂评价在本节课中，我将通过提问、观察和测试等方式，了解学生的学习情况在导入新课时,我会观察学生们对信息技术基本概念的反应，看他们是否能够理解并参与到课堂讨论中在探究信息技术的基本概念环节，我会通过提问，检查学生们对信息技术定义和应用的理解程度在学习和实践计算机、网络和软件的基本操作环节，我会观察学生们操作的准确性、熟练程度以及他们在解决问题时的思考过程在课堂评价中，我还会注意学生们的小组合作情况，看他们是否能够有效地进行沟通和协作此外，我还会观察学生们在课堂上的参与度和积极性，鼓励他们主动思考、提问和分享

2.作业评价对于学生的课后作业，我会认真批改和点评，及时反馈他们的学习效果在作业中，我会关注学生们对课堂所学知识的掌握程度，看他们是否能够正确地应用所学知识完成任务同时，我还会注意学生们在作业中的创新和实践能力，鼓励他们尝试新的思路和方法在作业评价中，我会给予学生们具体的反馈和建议，指出他们的优点和不足之处，鼓励他们继续努力对于做得好的学生，我会给予表扬和鼓励，让他们保持学习的热情和自信对于需要改进的学生，我会耐心指导，帮助他们找到问题所在并提供解决方法

八、课后拓展

1.拓展内容-推荐阅读材料选择一些与本节课内容相关的阅读材料，如关于信息技术发展趋势的文章、介绍最新信息技术应用的书籍等-视频资源推荐一些与信息技术相关的视频资源，如教育视频、技术讲座、案例分析等

2.拓展要求-自主学习鼓励学生在课后时间进行自主学习和拓展，通过阅读材料和观看视频资源,进一步加深对信息技术知识的理解和应用-问题探索引导学生针对阅读材料和视频资源中的关键问题进行思考和探索，可以写下自己的见解和体会，也可以与同学进行讨论交流-实践操作鼓励学生利用所学知识进行一些实践操作，如尝试使用新的软件工具、制作简单的信息技术项目等，将理论知识应用到实际中-疑问解答在自主学习和实践过程中，如果遇到疑问或问题，鼓励学生主动向教师请教或与同学讨论，寻求帮助和解决方案-成果分享鼓励学生在课后与同学分享自己的学习成果和实践经验，通过交流和分享,互相学习和进步。